Образователно ориентиране: какво е и как помага на учениците

Образованието, което учителите могат да популяризират в училищните класни стаи, не се ограничава само до предаването на академично съдържание; В днешната епоха ролята на учителите и професорите се е развила.

В тази статия ще видим от какво се състои образователното ръководство и различните му функции в обществото и в образователната институция.. Ще разгледаме теориите, от които произлиза тази форма на обучение, и ще видим как тя може да бъде от полза за учениците, които я получават.

• Свързана статия: "Образователна психология: определение, понятия и теории"

Какво представлява образователната ориентация?

Образователната ориентация е начин на преподаване, който надхвърля редовното съдържание на часовете и отива по-далеч отвъд класната стая, да преподава и насочва младите хора по правилния начин да използват ресурсите си лично.

Точната цел на тази образователна модалност е насочете младия човек да избира академична и професионална кариера, свързана с личните му сили и способности. Учителят е в състояние да разпознае кои са областите, в които ученикът се откроява и съветва да се вземе предвид това че образованието не е просто предаване на информация по еднопосочен начин и без да се вземат предвид особеностите на ученици. В крайна сметка учениците не са пасивни агенти, които ходят на училище, колеж или университет поглъщането на знания без повече шум и поведението, сякаш е така, би намалило шансовете ви да се учите от истина.

Адекватният процес на ориентация в този смисъл кара учениците да имат по-малко съмнения за какво професия за избор, а също така значително намалява процента на отпадащите ученици в гимназията и гимназистите. колеж.

В настоящата ера лозунгът е, че учителите, повече от съветниците в класовете, също са извън него, да предоставя подкрепа и съвети на младите хора по отношение на личните ви преживявания.

По този начин образованието се разбира като цялостен процес, при който намесват се не само чисто академични фактори, но също така се вземат предвид опитът, интересите и уникалните способности на всеки млад човек.

В крайна сметка учениците взимат решенията, които считат за правилни за своето бъдеще, но с предимство е, че тези решения са били обмислени правилно благодарение на съветите на техните учители специализирани.

Какви ползи носи този метод?

Ролята на образователното ориентиране предполага, че простият факт на посещение на уроци сам по себе си не е достатъчно събитие, за да гарантира добро ниво на образованието и акултурацията: няма смисъл да се приема, че всичко е ограничено до интернализация на информацията, която се предоставя от персонала учител. Също така трябва да вземете предвид контекста, в който протича образователният процес, и да предприемете стъпки, за да гарантирате, че предлаганото на учениците е съобразено с техните нужди и интереси.

В този смисъл това са предимствата на образователното ориентиране.

1. По-големи лични познания

Академичната ориентация дава възможност на младите хора да имат по-добро и по-добро разбиране на вашите умения, което е от полза за всички области от живота на учениците. Те ще пораснат като възрастни, без да са толкова изложени на ненужни разочарования.

2. По-добра адаптивност

Интелигентността е доста абстрактно понятие, но такова, което се основава главно на адаптивността на индивидите. Едно е академичната подготовка, а друго е способността да се адаптирате към различни ситуации в живота. Образователна ориентация помага да се намерят работни пространства, които съответстват на собствените познавателни способности, в зависимост от това дали превъзхождате креативността, логическите разсъждения, словесната интелигентност и т.н.

• Може да се интересувате: "3-те етапа на юношеството"

3. По-добър избор на приоритети

Младите хора, преминали през процес на академична ориентация, като цяло имат по-добър капацитет разграничавайте неща, които са от значение, от онези, които не са толкова от гледна точка на вашите житейски цели. Тоест те се научават да класират по важност и да приоритизират това, което е най-решаващо за тях.

4. Семейна интеграция

Образователната ориентация надхвърля класната стая и обхваща теми, свързани с личния живот на всеки от учениците. Семейният живот е област, по която непрекъснато се работи в рамките на тази форма на обучение и има добри резултати, когато става въпрос за създаване на мрежи за сътрудничество между училището и членовете на семейството.

5. По-добро разположение за промяна

След като младият човек е преминал през правилен процес на образователна ориентация, улеснява много обработката и справянето с промените на което той трябва да бъде изложен, когато завърши етапът му на ученик в гимназията и трябва да започне нови предизвикателства като университетски висш ученик.

6. По-добри стилове за решаване на проблеми

Инструментите за адаптиране и съжителство, които учениците получават, когато преминават през процес на образователна ориентация оказват значително влияние върху стиловете ви за решаване на проблеми по време на несигурност. Младите хора се укрепват по отношение на способността им за оценка и вземане на решения.

7. Той благоприятства интеграцията между ученик и учител

Този начин на обучение има като вътрешно предимство факта, че учениците вижте фигурата на учителя съветник, а не просто като твърда авторитетна фигура.

Акомпанимент извън училищната среда

Както видяхме, образователните насоки помагат на младите хора да мислят нестандартно училище и започват да си представят професионално бъдеще съобразно своите интереси и възможности.

Трябва обаче да се има предвид, че винаги има възможност да се правят грешки с решения и да се прави професионална кариера за това, което не е. След всичко, професиите не винаги са еднакви във всички контексти, а освен речниковите дефиниции на това, което се прави в една или друга работа, има и други фактори, които влияние: икономическият контекст, през който преминава страната, организационният климат на фирмите, личността на шефове и т.н.

За да се избегнат разочарования, част от процеса на образователно консултиране е да се изтъкне, че човек е много повече от първата кариера, която е избрал, и че може да промени курса в живота. По същия начин, по който ученето е динамичен процес, така трябва да бъде и начинът, по който обучението се преподава и улеснява.

Библиографски справки:

• Конъли, Ф.; Майкъл; F.H.; Минг; J. 2008), Учебна програма по теория. Наръчник на SAGE за учебни програми и инструкции, Sage
• Сампаскуал, Г.; Навас, Л.; Кастехон, Дж. (1999). Функции на съветника в първични и вторични Мадрид: Редакционен алианс.
• Томас, Г. (2007) Образование и теория: Непознати в парадигми. Open University Press.
• Вулфолк, А. К.; Уин, П.Х. И Пери, Н. Е. (2006). Образователна психология. Торонто, Канада: Пиърсън.