Детска психология: Практическо ръководство за родители

The детство това е етапът на промени par excellence.

За да подкрепят децата, които преминават през този неспокоен етап, не винаги има специалисти с хиляда и една степен на специализация и години, посветени на обучение в академията, за да знаят как да се справят с предизвикателствата на грижата за най-малките, ако не, в повечето случаи случаи, Бащи и майки, движени от тяхната воля, способността им за усилия и, разбира се, любовта и привързаността, които изпитват към своето потомство. Те са истинските експерти по въпроса.

Това обаче не означава, че тези бащи и майки трябва да се откажат от знанието, че детска психология, предвид големия брой часове, които отделят и колко е заложено в начина им на обвързване със синовете и дъщерите им. Това е област на изследване и намеса, в която има какво да се научи и още повече да се открие и може бъдете изключително полезни, когато става въпрос за познаване на психичните процеси и стилове на поведение, характерни за най-много младежи.

Какво представлява детската психология?

В рамките на клона на еволюционната психология (наричан още психология на развитието), отговорен за изучаването на поведенческите промени при хората през целия им живот, етапът на детството е от особено значение. В тази жизненоважна фаза има множество ситуации, които причиняват много промени в нашето тяло, от една страна, и от друга страна От друга страна, нека бъдем особено чувствителни както към тази вътрешна динамика, така и към тези, които имат отношение към средата, в която израстваме и учим се. Ето защо днес е обичайно да се използва не само концепцията за психология на развитието, но и по-конкретно тази на детска психология.

Детска психология има важни връзки с биологията и образователната психология, така че най-важните му области на изследване са свързани с поведенческите и невроендокринните промени, които трябва да се направят преживяване на деца и, от друга страна, образователни стилове и стратегии за учене, които могат да бъдат по-добре адаптирани те.

По-долу можете да видите някои от страхотните заключения за съзнанието на децата, до които са достигнати чрез линиите на изследвания в детската психология.

Разбиране на синове и дъщери: 7 ключа към детската психология

1. Етапът с най-много промени

Етапите на когнитивното развитие, с които се работи в еволюционната психология поставете специален акцент върху периода от първите месеци от живота до юношеството, тъй като именно в този възрастов диапазон се срещат най-голям брой етапи. Това се случва например в теорията за когнитивното развитие на Жан Пиаже.

Това, разбира се, има последици за детската психология. Развитието на когнитивните способности (като интелигентност, памети т.н.) се развиват повече или по-малко със същата скорост, както най-забележимите промени, докато човек расте. Това означава, наред с други неща, че не е необичайно през първите десет или дванадесет години от живота на детето дете личността, вкусовете или обичаите изглежда се променят коренно при някои аспекти.

2. Моментът на най-голяма пластичност

Много изследвания предполагат това детството е жизненият етап, в който мозъкът е най-склонен да се променя с най-малките външни стимули. Това означава, че определено обучение може да се извърши по-лесно през първите месеци или години от живота, но също така е възможно че определени явления, свързани с контекста, влияят негативно както върху когнитивното развитие на децата, така и върху тяхната стабилност емоционална.

3. Тенденция към егоцентричност

Един от основните изводи, до който е достигнато както от детската психология, така и от невронауки работата е всички момчета и момичета имат ясна тенденция към стилегоцентрично мислене. Това не означава, че вашият морал е разработен, за да поставите вашите нужди и цели над вашите собствени. други, но директно мозъкът ви не е подготвен да обработва информация, свързана с обществото или доброто често срещани. Тази способност ще се появи с миелинизация на някои невронни вериги, които свързват челен лоб с други структури.

4. Има много причини да не се използват телесни наказания

Отвъд етичната дилема дали да се приложи физическо наказание на момчета или момичета, има все повече и повече изследване, което засилва хипотезата, че тази опция има отрицателни ефекти, които би трябвало да се избягва. За да научите повече, можете да видите статията 8-те причини да не се използва физическо наказание спрямо децата.

5. Не всяко обучение е буквално

Въпреки че малките нямат способността да възприемат правилно езиковите тънкости, само много малка част от наученото е свързано с ясни твърдения и твърди преценки за реалността (обикновено от родители или учителски персонал). Дори в толкова млада възраст действията учат повече от думи.

6. Момчетата и момичетата действат според целта си

Детската психология ни учи, че макар поведението им да изглежда хаотично и импулсивно, винаги има логика, която ръководи действията на най-малките. По същия начин те могат да имат проблеми с адаптирането към определен контекст, ако не успеят да разберат защо определени правила трябва да се спазват. Адекватното прилягане между нашите виждания за реалност преминава през добра комуникация със синовете и дъщерите, като адаптира дискурса към способността им да разбират повече или по-малко абстрактни понятия.

7. Повече не винаги е по-добре

Въпреки че изглежда неинтуитивно, Не се препоръчва да се опитвате да накарате децата да научат всичко, което могат, в най-кратки срокове. Развитието на мозъка им е продиктувано от времена, които не трябва да следват кривата на трудност на уроците, които се опитвате да им преподавате. Това означава например, че на определени възрасти не е подходящо да се преподават уроци, които включват разделяне или умножете, дори ако са научили предишните стъпки, че възрастен би могъл да ги научи субекти.