Mozkové hemisféry: mýty a fakta

Ve věci mozkové hemisféry Je běžné slyšet některé fráze, jako jsou tyto: „Pokud jste člověk s velkou kreativitou, mnohem více využíváte pravou hemisféru.“ dobře „Pokud jste analytik, více využíváte levou hemisféru.“... Všechno, co souvisí s těmito dvěma částmi mozku, je však mnohem komplikovanější než tato zjednodušení.

V tomto článku uvidíme, jaké jsou mozkové hemisféry, jaké jsou jejich vlastnosti a jak se liší, s přihlédnutím k tomu, že tyto Složky centrálního nervového systému nám umožňují pochopit velkou část toho, co se děje v našem mozku, protože určují fungování tento.

• Související článek: „Části lidského mozku (a funkce)“

Mozkové hemisféry: co to je a jak fungují?

Při pozorování lidského mozku je jednou z věcí, která přitahuje největší pozornost, ten druh trhlin, který odděluje jeho dvě poloviny a který vede zepředu dozadu.

Jeho existence není kauzální a poskytuje vodítka o tom, jak mozek, soubor orgánů, ve kterých Předpokládá se, že mozková kůra (její nejvzdálenější část, s drsností) zaujímá největší možné prodloužení

. Existence mozkových hemisfér tedy umožňuje, aby se mezi nimi šířila více mozkové kůry.

Proč se náš mozek vyvinul tak, aby dával mozkové kůře takový význam? Je tomu tak proto, že v mozkové kůře je soustředěna většina těl neuronů, tj. Jejich nejdůležitější část, kde se nachází jádro. Seskupení neuronových těl tvoří takzvanou šedou hmotu spojenou s komplexní mozkovou aktivitou.

V posledních letech se objevily v sociální média množství kurzů, testů, elektronických knih a knih, které vysvětlují „velké rozdíly mezi používáním jedné nebo druhé hemisféry mozku“, a dokonce i tipy a cvičení k dosažení dokonalá rovnováha (sic) mezi oběma hemisférami.

Stojí však za zvážení: Je pravda, že máme tendenci používat jednu hemisféru více než jinou? Je toto pojetí přesné, že každá hemisféra plní různé funkce? K zodpovězení těchto otázek je nutné vědět, co jsou mozkové hemisféry, i když je to ze základní definice.

Anatomie těchto hemisfér mozku

Mozkové hemisféry jsou dvě struktury, na které je mozek rozdělen, a jsou od sebe odděleny interhemisférickou trhlinou (nebo intercerebrální trhlinou). Tyto dvě těla patřící k centrálnímu nervovému systému jsou si navzájem velmi podobné a jsou mezi nimi prakticky symetrické, i když existují určité rozdíly v jejich proporcích a jeho záhyby.

Na druhé straně jsou hemisféry mozku navzájem spojeny corpus callosum a jinými podobnými komisurami; je to skrz ty části mozku, kde informace přecházejí z jedné do druhé.

Anatomie mozku a způsob jeho rozdělení na dvě hemisféry nám dávají určité vodítka o fungování této sady orgánů.

Na jedné straně je známo, že mozková kůra existuje, protože je to její povrch, který akumuluje neuronální buňky, tj. že v těchto oblastech jsou nahromaděna těla těchto nervových buněk, jejich hlavní struktura a kde jsou jádro to. Lidský mozek dává přednost mozkové kůře dát nám větší kapacitu zpracovávat informace, a to je nejlepší způsob, jak přimět mozkovou kůru, aby měla záhyby větší povrchovou plochu a interhemisférickou trhlinu lze chápat jako důsledek tohoto jevu: je to stále velmi hluboký.

Ale protože všechny části mozku se navzájem potřebují a nemohou úplně fungovat paralelně, ve spodní části této trhliny existují struktury, jako je corpus callosum, které působí jako most mezi oběma stranami mozek.

Pocket Neurosciences: Oversimplifying

Zdá se, že je to již všeobecně známo mnoha lidem, kteří pravá hemisféra je spojena s procesem a vyjádřením emocívnitřní i vnější (tato polokoule je spojena s empatie) zatímco na druhé straně levá hemisféra je zodpovědná za zpracování jazyka, racionální logiky a analytických schopností.

Tato znalost, i když se z nějakého důvodu zakořenila v kolektivní kultuře a zdá se, že ji každý považuje za samozřejmost, není zcela pravdivá. Je to velmi rozšířený mýtus, který má malý nebo žádný vztah k realitě. as dostupnými vědeckými údaji. Aniž by šla dál, pravá hemisféra také vykonává funkce spojené se zpracováním některých aspektů jazyka, jako je intonace a intenzita.

Na druhou stranu má mozek velkou schopnost přizpůsobit se výzvám a každá hemisféra je schopná se „naučit“ provádět funkce vykonávané částmi opačné hemisféry, pokud jsou tyto oblasti poškozené. Tato schopnost se nazývá mozková plasticita a ukazuje nám, do jaké míry není fungování našeho mozku pevné.

Věda a výzkum vrhnou trochu světla

Data a informace získané na téma funkčních rozdílů hemisfér mozku pocházejí neurologické studie ze začátku 70. let na pacientech, kteří podstoupili zářez the tvrdé tělo (vlákna, která spojují obě hemisféry) jako šokový zásah k léčbě epilepsie.

Někteří akademici a vědci, kteří nejvíce přispěli ke studiu mozku u pacientů bez corpus callosum, byli psychologové Roger W. Sperry Y Michael Gazzaniga, kteří zjistili, že obě poloviny mozku vyvíjely své procesy nezávisle as diferencovanou dynamikou.

Je však třeba mít na paměti, že u zdravých lidí, jejichž mozkové hemisféry jsou správně spojeny corpus callosum, percepční a výkonné procesy se vyvíjejí v mozku jako celku, takže různé oblasti mozku a hemisféry sdílejí informace prostřednictvím corpus callosum.

Přestože jsou určité oblasti mozku více zaměřeny na určité funkce, obvykle na velmi malou část mozku mozková kůra není zcela nenahraditelná: pokud je zraněna, další funkce převezme ty, které zůstaly „sirotci“. Totéž platí pro hemisféry mozku obecně.

V současné době se neurovědci (neurologové, biologové a psychologové) snaží pochopit, jak tato komplexní koordinace mezi hemisférami probíhá. Proto také teorie jako hypermodulárnost mozku, podporované především evoluční psychologií a podle nichž mozek je sada specializovaných částí, které fungují víceméně souběžně, jsou komunitou málo přijímány vědecký Mozek je tím, čím je, protože v něm se navzájem koordinují miliony neuronů, vytváření aktivačních vzorců, kterým je třeba rozumět v celém rozsahu.

Kreativita, pravá hemisféra. Tak určitě?

Je také třeba mít na paměti, že typ každodenních úkolů, které podle obecné víry vyžadují „specifickou polokouli“, neodpovídá plně kategorizaci levá hemisféra / pravá hemisféra.

Jednou z nejjednodušších dovedností vyvrátit mýtus je tvořivost. I když je snazší předpokládat, že kreativní úkoly se odehrávají na pravé hemisféře a opakující se a analytické úkoly na pravé, realita je taková, že tyto úkoly jsou složitější a zahrnují mozek globálnějším způsobem, než by člověk čekal, kdybychom věřili mýtu.

Také: „být kreativní“ může mít mnoho podob, je to příliš otevřený koncept jako by to chtěl zakrýt ve snadno rozpoznatelném úkolu jako proces v lidském mozku.

Ve skutečnosti existuje studie, která srovnává mozek „literárních“ studentů (filologie, historie, umění) se studenty „přírodních věd“ (strojírenství, fyzika, chemie)... Y výsledky jsou překvapivé. Vysvětlujeme to zde:

• Rozdíly mezi studenty „literárních“ a studentů „přírodních věd“

Studie na toto téma

Několik vyšetřování tomu nasvědčuje pravá hemisféra hraje větší roli v dobách, kdy máme velkou intuici. Ve skutečnosti studie publikoval v PLOS zjistili, že aktivita pravé hemisféry byla vyšší, když se testované subjekty pokusily vyřešit úkol intuitivně, s malým časem na reflexi.

Jiné vyšetřování odhalil, že krátké vystavení indicii, která poskytla určité vodítka k vyřešení hádanky, bylo užitečnější pro pravou hemisféru než pro levou hemisféru. Pravá hemisféra byla aktivována jasněji, což vedlo některé z účastníků k řešení úkolu.

Každopádně je třeba objasnit, že porozumění (proces internalizace nebo interního porozumění) je jen jedním aspektem kreativity. Například schopnost vyprávět příběhy by byla další kreativní stránkou. Zde již nacházíme důležitý rozkol: odhalily to studie hodnotící vliv každé hemisféry na určité úkoly levá hemisféra je nejvíce zapojena do procesu vytváření příběhů nebo příběhů, zatímco pravá hemisféra má na starosti hledání vysvětlení příběhu. Toto kuriózní rozdělení funkcí nazval Gazzaniga „fenomén tlumočníka“.

Jednoduché mýty, které se rychle drží v myslích lidí

V obecné expozici o mozkových hemisférách a jejich (ne) diferencovaných funkcích popsal Gazzaniga v článku publikovaném v Scientific American, levá hemisféra jako „vynálezce a tlumočník“ a pravá hemisféra jako „pravdivost a doslovnost“. Přídavná jména kontrastuje s populární koncepcí přes každou hemisféru.

V každém případě je zřejmé, že prakticky žádný kognitivní proces není založen na velmi omezených částech mozku. Vše se odehrává v organické síti vzájemně propojených nervových buněk, které nerozumí diferenciacím a uzavřeným kategoriím vytvořeným lidskou kulturou. Proto musíme muset rozdíly mezi mozkovými hemisférami jsou relativní, ne absolutní.

Závěr: mezi zjednodušením, přeháněním a zákoutí reality

Vědecké důkazy neodpovídají mýtu, který nám říká, že levá hemisféra je spojena s logickými procesy a pravá s kreativní říší. Pokud je to tak, Proč lidé a dokonce i odborníci v psychologii neboneurovědypořád opakovat tuto mantru?

Jednou z možností, jak pochopit, jak se mýtus rozšiřuje a upevňuje v kolektivní kultuře, je jeho svůdná jednoduchost. Lidé hledají snadné odpovědi na otázky, které jsou od samého začátku docela naivní: „Jaký mám mozek?”.

Díky rychlému vyhledávání na Googlu nebo v různých sociálních sítích člověk bez znalostí vědci as tímto osobním zájmem můžete najít aplikace, knihy nebo workshopy, které vám „pomohou zlepšit slabá polokoule “. Pokud existuje poptávka, nabídka netrvá dlouho, i když vědecký základ, na kterém je záležitost založena, je dost diskutabilní. Stejně jako v tomto případě, kde díky zjednodušení tato informace hraničí s lží.

Je tedy obtížné bojovat proti chybnému systému víry, protože složitost fungování našeho mozku nelze shrnout do stručného základního přehledu. Odborníci na psychologii a duševní zdraví a vědci z neurověd musíme mít na starosti důsledné hlášení a odhalování těchto mýtů a zjednodušení.

Bibliografické odkazy:

• Bowden E.M., Jung-Beeman M. (2003). Aha! Zkušenosti z pohledu korelují s aktivací řešení na pravé hemisféře. Psychon Bull Rev. 2003 září; 10(3):730-7. PMID: 14620371. K dispozici v: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/14620371
• Jung-Beeman, M., Bowden E.M., Haberman J., Frymiare J.L., Arambel-Liu S., Greenblatt R. a kol. (2004). Neurální aktivita, když lidé řeší slovní problémy pomocí nástroje Insight. PLoS Biol 2 (4): e97. K dispozici v: https://doi.org/10.1371/journal.pbio.0020097
• Kandel, E.R.; Schwartz, J.H.; Jessell, T.M. (2001). Principy neurovědy. Madrid: McGraw Hill.
• Kolb, B., Whishaw, I. (2008). Základy lidské neuropsychologie. Londýn: Macmillan.
• Ortega, F.V. (1998). Léčba epilepsie. Madrid: Edice Díaz de Santos.
• Salas, C., Broglio, C., Rodríguez, F. (2003). Vývoj předního mozku a prostorové poznání u obratlovců: ochrana napříč rozmanitostí. Mozek, chování a evoluce. 62(2): 72 - 82.
• Singh, V. (2017). Učebnice anatomie. New York: Elsevier.
• Zuluaga, J.A. (2001). Neurovývoj a stimulace. Madrid: Panamerican Medical.