50 otázek pro děti ze základních škol (s jejich odpověďmi)

Je zřejmé, že vzdělávání dětí je zásadním faktorem pro naši společnost, protože díky ní můžeme vycvičit a připravit ty nejmenší na život.

Jedním z pilířů takového vzdělávání je rodina. Další z nejdůležitějších je instituce, která je odpovědná za jejich výcvik a poskytování dostatečných znalostí na podporu jejich rozvoje: škola.

A již na nejzákladnějších úrovních dostávají děti během základní školy velké množství informací a velmi užitečné učení.

Ale i mimo školu je čas od času dobré udělat si malou revizi toho, co jste se naučili, a je dokonce možné to udělat jako malou hru otázek, která vám to zpříjemní. Proto se v tomto článku podíváme výběr otázek pro děti základní školy, s nimiž je můžeme přimět, aby reflektovali a podporovali jejich duševní činnost.

• Související článek: „Dětská psychologie: Praktický průvodce pro rodiče"

Několik otázek pro děti základní školy

Pak vám necháme celkem padesát otázek, které mohou být položeny dětem základních škol, které mohou být více či méně náročné v závislosti na úrovni, na které se nacházejí, a které umožňují relativně rychle podporovat reflexi a následné učení a jednoduchý.

Je třeba vzít v úvahu, že v průběhu základní školy existuje celá řada úrovní rozvoje a kapacity, s nimiž lze mnohé z následujících vyřešit pouze z určitých kurzy.

1. Kolik minut má hodina? A jednoho dne?

První je jednoduchá otázka, na kterou by mělo být možné odpovědět, aniž byste se dívali na hodinky, s výjimkou drobných. Druhý může být poněkud komplikovanější a vyžaduje umět znásobit dvouciferná čísla. Správné odpovědi jsou 60 a ve druhém případě z výpočtu 60x24 získáme 1440.

2. Kolik nohou má pavouk?

Vhodná otázka pro děti na základní škole, která může pomoci rozlišovat mezi pavoukovci a hmyzem. Správná odpověď je osm.

3. Jaká je největší řeka na světě?

Otázka obecné kultury, v tomto případě spojená s geografií. Správnou odpovědí by byl Amazon.

4. Kolik let máme přestupný rok?

Tato otázka nás nutí přemýšlet alespoň o tom, jak organizujeme náš harmonogram, a také nám říká o obecné kultuře nezletilých. Správná odpověď by byla každé čtyři roky.

5. Kolik měsíců má 28 dní?

Čelíme poněkud zlomyslně položené otázce, protože nás snadno donutí představit si únor jako jediný měsíc, který má obvykle 28 dní. Každý měsíc v roce však dosáhnou této částky, takže správná odpověď bude dvanáct.

6. Co je to století?

Pojmy jako století budou v záležitostech, jako je historie, konstantní, takže je nutné vědět, co tento pojem znamená. Považovali bychom za platné říci, že je to sto let je zajímavé je povzbudit, aby to kategorizovali jako jednotka nebo časové období.

7. Kdo byla Kleopatra?

Na tuto otázku lze odpovědět několika způsoby, ale budeme považovat za platné říci, že byla posledním egyptským faraonem.

8. Která planeta je nejblíže ke Slunci?

Správná odpověď je Merkur.

9. Jaká je dnes nejvyšší hora?

Geografická otázka, správná odpověď by byla Everest.

10. Jak se jmenuje zvuk, který vydává ovce?

Zeptejte se na zvířata trochu méně často než na to, co dělá psa, kočku nebo krávu, kromě toho, že musíte použít podstatné jméno a ne sloveso. V takovém případě by byla odpověď neomalená.

11. Ve kterém městě a ve které zemi se Eiffelova věž nachází?

Opět geografická otázka. V tomto případě jsou správnými odpověďmi Paříž a Francie.

12. Na co jsou tepny a žíly?

Anatomie je téma, kterému se již věnuje základní vzdělávání. Jednoduchá odpověď na tuto otázku by byla, že tepny umožňují přenášení okysličené krve ze srdce do zbytku těla, zatímco žíly nesou krev s oxidem uhličitým. uhlík a zbytky z buněčné funkce zpět do srdce, aby mohlo být znovu okysličeno (s výjimkou plic, které přenášejí okysličenou krev z plic do srdce).

13. Co je to delta?

Vězte, že se jedná o geografickou nehodu, ke které dochází při ústí řeky a při které ukládat usazeniny, které sestupují, to je něco, s čím by se měly začít alespoň poslední roky základní školy vědět.

14. Pokud někdo ze Španělska mluví španělsky, někdo z Portugalska portugalsky a někdo z Francie francouzsky. Co někdo mluví o Brazílii?

Tato otázka se snaží přimět děti, aby se trochu zamyslely a nejen následovaly uvedené příklady. Správná odpověď by byla portugalština.

15. Jaké kosti najdeme na předloktí?

Ulna a Radius jsou odpovědí na tuto otázku, která odpovídá základní anatomii a kterou děti určitého věku vidí v přírodních vědách.

16. Jaké slovo je „tady“?

Během základní školy také začínají identifikovat typy slov, s nimiž bude mnoho dětí v této fázi schopno říci, že zde existuje příslovce místa.

17. Co to znamená, že trojúhelník je rovnoramenný?

Odpověď na tuto otázku je, že rozumíme rovnoramennému trojúhelníku na kdokoli, kdo má dvě strany stejné délky, jejichž vrcholy budou mít stejné stupně sklonu.

18. Když řekneme, že jsme v XIX / XI / MMXVIII, o jakém datu mluvíme?

Římské číslice a to, jak s nimi psát, se také učí během základní školy. V tomto případě, provedením příslušné transformace, bychom získali datum 19. 11. 2018

19. Co je to savec?

Jednoduchá odpověď na tuto otázku je, že uvažujeme všechny obratlovce, kteří porodí své savce. mladí (s výjimkou monotremů) a mají mléčné žlázy, s nimiž produkují mléko Nakrmit je.

20. Co je pět kontinentů?

Tradičně se vyučuje, že existuje celkem pět kontinentů: Evropa, Afrika, Asie, Amerika a Oceánie. Kromě toho můžeme Antarktidu považovat za další, s tím, co bychom vlastně měli šest.

21. Kdy končí Ancient Age?

Různé věky historie se začínají studovat na základní škole. V tomto případě by dávný věk ustoupil středověku s pádem Západořímské říše v 5. století našeho letopočtu. C. (přesněji 476).

22. Jaké jsou stavy hmoty?

Pevné, kapalné a plynné jsou tři základní stavy, které se obvykle vyučují na celé základní škole a ke kterým by se měla přidat také plazma.

23. Při jaké teplotě zmrzne voda? Který z nich vaří a odpařuje se?

Voda přechází z kapalného do pevného stavu a naopak při 0 ° C, zatímco její bod varu je 100 ° C.

24. Kdo je tvůj bratranec?

Učení slovní zásoby a význam slov je na základní škole zásadní., zejména nejzákladnější. V tomto případě by šlo o to vědět, že bratranec je syn / dcera bratra / sestry jednoho z našich rodičů.

25. Jaká je nejznámější postava Miguela de Cervantese?

Klasici literatury se mohou také začít setkávat na základní škole. A protože je Don Quijote de la Mancha jedním z nejznámějších univerzálních klasiků, znalost odpovědi na tuto otázku nemusí být mezi nejstaršími něčím neobvyklým.

• Mohlo by vás zajímat: "70 nejlepších frází Miguela de Cervantese"

26. K čemu je přídavné jméno?

Odpovědí na tuto otázku by bylo doplnit název a poskytnout nám o něm více informací.

27. Kolikrát je v hudbě bílý ekvivalent?

Hudební a umělecké vzdělání je také důležité, a v tomto smyslu se během prvního začínáte učit o významu poznámek a jejich dobách pro zaměstnance. V tomto případě se mezera rovná dvakrát.

28. Jaká je země s největší populací na světě?

Na tuto otázku mohou odpovědět studenti základních škol a je také součástí obecné kultury. Správná odpověď je Čína.

29. Jaká jsou hlavní hospodářská odvětví?

Během třetího cyklu základní školy je běžné, že se děti učí různým ekonomickým odvětvím, která existují. Tradičně byly brány v úvahu tři: primární sektor (výroba a získávání zdrojů), sekundární (průmysl nebo transformace zdrojů) nebo terciární (služby). Mohou také zmínit kvartérní sektor, sektor informací a komunikací.

30. Kolik slabik má slovo abeceda?

Na základní škole se učíme rozlišovat slabiky slova, oddělit hláskování údery hlasu a rozlišovat dvojhlásky a hiatusy. V abecedě slov máme celkem pět slabik.

31. Co to znamená, že dvě slova jsou synonyma?

To, že jsou dvě slova synonymní, znamená, že mají stejný význam, váhu, aby měli odlišnou podobu.

32. Jaký druh nástroje je klavír?

Druhy hudebních nástrojů jsou také jednou ze znalostí, na nichž se začíná pracovat během základního vzdělávání. V případě klavíru máme na starosti bicí nástroje.

33. Co je tonická slabika slova úsvit?

Vyhledat stresované slabiky se dospělému může zdát snadné, ale je to proto, že během dětství byli k tomu trénováni. V tomto případě by byla tonická slabika úsvitu v poslední slabice, -cer.

34. Co jsou to pohoří Ural?

Je to jedno z nejznámějších pohoří na světě, považované za hranici mezi Evropou a Asií. Vyskytují se z velké části v Rusku.

35. Jak se jmenovaly tři karavely, které šly do Ameriky s Kryštofem Kolumbem?

Santa Maria, Pinta a dívka Jsou to tři velké karavely, s nimiž Kryštof Kolumbus opustil Cádiz na cestě, na které se setkal s Amerikou.

36. Kolik se sčítají úhly trojúhelníku? A ty čtvercové?

Na základní škole také začínají dělat nějakou geometrii. Pokud jde o součet vnitřních úhlů, v případě trojúhelníku sčítají až 180 ° nezávisle na typ trojúhelníku, a pokud jde o čtverce a čtyřúhelníky obecně, stupně se sčítají celkem 360º.

37. Pokud mám 25 jablek a dám svému nejlepšímu příteli 25% z nich. Kolik jablek jsem mu dal?

Procenta také začínají pracovat v posledních letech základní školy, ve kterých se učí, co znamenají a jak je vypočítat. V projednávaném případě je odpovědí na otázku, že bychom svému příteli dali celkem pět jablek.

38. Jaké jsou planety sluneční soustavy?

Existuje celkem osm planet, které jsou v současné době považovány za takové ve sluneční soustavě a které se vyučují ve škole: Merkur, Venuše, Země, Mars, Jupiter, Saturn, Uran a Neptun.

Mějte však na paměti, že Odpověď na tuto otázku se v průběhu historie měnila, se situacemi, jako je Pluto, se od roku 2006 přestává považovat za planetu sluneční soustavy nebo objevem trpasličích planet, jako jsou Eris, Ceres, Makemake a Haumea. Ty jsou však běžnou populací málo známé a na základní škole se o nich obvykle nehovoří.

• Mohlo by vás zajímat: "8 planet sluneční soustavy (uspořádané a s jejich charakteristikami)"

39. Do jakých království klasifikujeme živé bytosti?

Království zvířat, království zeleniny, království hub, království protokolistů a království moneras (bakterie) jsou považovány za pět velkých království živých bytostí a jsou to ta, která budou známa děti.

Na informativní úrovni, a i když to pravděpodobně nebude probíhat na základní škole, jiné bytosti, jako jsou viry (a priony, ale druhý koncept) bude to stěží znát i většina dospělých), jakkoli se to může zdát divné, nejsou považovány za živé bytosti jako takové, ale replikanti.

40. Co to znamená, že slovo je esdrújula?

Rozlišování mezi ostrými, plochými a esdrújulas slovy je dalším ze znalostí, které se získávají během základní školy. To, že slovo je esdrújula, znamená, že jeho zdůrazněná slabika je předposlední tohoto slova a vždy jsou zdůrazněna.

41. Pokud v závodě předjdu toho, kdo je druhý... v jaké pozici jsem byl předtím a ve které pozici jsem teď?

Otázka, která se pokouší nejen identifikovat pozici na ordinální úrovni, ale také uvažovat o samotné situaci v hypotetickém případě. Správná odpověď je, že byl třetí a nyní, když překonal druhé, je také ve stejné pozici: druhý.

42. Jaké jsou tři režimy slovesa?

Ve třetím cyklu základní školy se děti učí existenci verbálních časů a způsobů. Pokud jde o druhé, musí znát existenci indikativního režimu (ve kterém existuje přímá komunikace prostřednictvím informace), subjektivní náladu (která nám říká o návrzích nebo přáních) nebo imperativní náladu (ve kterých objednávkách nebo zákazy).

43. Co je to prvočíslo?

Prvočísla jsou chápána jako čísla, která jsou dělitelná pouze jedním nebo samy o sobě, které nelze získat z dělení nebo násobení jiných celých čísel.

44. Kolik kilogramů je tuna?

Jedna tuna se rovná tisícům kilogramů.

45. Jak se nazývají ossicles ucha, ve kterém se zvuk odráží, dokud nedosáhne kochle?

Tři ossicles vnitřního ucha, které můžeme najít za ušním bubínkem a které umožňují přenos zvukové vlny na hlemýžď, jsou kladivo, kovadlina a svorky.

46. Které je hlavním městem Itálie?

Naučit se některá z nejznámějších hlavních měst světa, jako je Španělsko, Francie, Německo nebo výše zmíněná Itálie, může být něco, na čem se pracuje na geografické úrovni. V tomto případě je správnou odpovědí Řím. To je jedna z nejjednodušších otázek pro děti na základní škole.

47. Kolik kolet desetiletí uplyne?

Tato otázka je poněkud složitá a vyžaduje nejen výpočet, ale také pochopení pojmů jako chtíč nebo století. Odpověď je 20.

48. Co je to nepřímý objekt?

Typické pro šestý ročník, další znalosti, které se v této době získají, souvisejí se základy syntaxe. V tomto smyslu se význam pojmů učí také jako nepřímý předmět, který nám říká o části predikát, který se týká a poskytuje informace o příjemci nebo příjemci akce EU sloveso.

49. Jak se v narativním textu jmenuje hlavní postava? A tomu, kdo mu oponuje?

Na základní škole začínají pracovat s různými texty, rolemi a rolemi. V tomto případě je hlavní postava protagonista a jeho protiklad protivník.

50. Kdo namaloval Monu Lisu?

Tato otázka má jako odpověď jméno jednoho z vynálezců a géniů lidstva, Leonarda da Vinciho.

Bibliografické odkazy:

• Edson, E. a Savage-Smith, E. (2007). „Středověké pohledy na vesmír“. International Journal of the Classical Tradition. 13:3: 61–63.
• Mazzarello, P (květen 1999). "Sjednocující koncept: historie buněčné teorie". Přírodní buněčná biologie. 1 (1): E13–15.