31 nejlepších frází Noama Chomského
Multidisciplinární myslitel, oddaný a kritický vůči systému. Takto můžete definovat Noama Chomského (USA, 1928), zkušený psycholingvista a politický aktivista, který je jednou z nejuznávanějších osobností současného myšlení.
- Zde si můžete přečíst biografie Noama Chomského
Chomsky, rodák z East Oak Lane v Pensylvánii, řídil svou akademickou kariéru několika liniemi. Snad nejznámější jsou jeho aspekt jako výzkumný pracovník a psycholingvista, kromě jeho spolehlivého politického aktivismu jako obránce anarchosyndikalismu.
Jako akademik formuloval svůj teorie vývoje jazyka. Jako aktivista publikoval (a nadále vydává) hodnotná díla, ve kterých analyzuje dopad imperialismu Američan v mezinárodní geopolitice, kromě toho, že je jedním z nejuznávanějších analytiků EU mluvený projev.
Noam Chomsky cituje, aby pochopil své politické myšlení
Tato všestrannost v tématech, která Chomsky řešil, vzbudila ve stejné míře obdiv a pochybnosti.. Je kritizován za svůj trvalý nesouhlas s americkou zahraniční politikou. Přesto málo lidí pochybuje, že Noam Chomsky je jedním z nejbystřejších a nejplodnějších myslitelů 20. a 21. století.
V tomto článku budeme znát jeho nejlepší fráze a slavné citáty.
1. Případ za případem vidíme, že shoda je snadná cesta a cesta k privilegování a prestiži; disent však má osobní náklady.
Jeho politický aktivismus ho přitahoval silnými kritiky.
2. Lidé oceněni v Bibli byli falešní proroci. Ti, kterým říkáme proroci, byli uvězněni a posláni do pouště.
Úvaha Noama Chomského o jednom ze základních pilířů, na nichž katolická církev zakládá svoji nauku.
3. Pokud předpokládáte, že neexistuje žádná naděje, zaručujete, že žádná naděje nebude. Pokud předpokládáte, že existuje instinkt svobody, pak existují příležitosti změnit věci.
Chomského fráze připomínající velkého Eduarda Galeana.
4. Lidé platí za svou vlastní podřízenost.
Přijetí nejistého zaměstnání nebo zaplacení tisíců eur za postgraduální studium jsou známkou života ve společnosti vděční otroci.
5. Základní myšlenkou procházející moderní historií a moderním liberalismem je, že veřejnost by měla být marginalizována. Široká veřejnost je vnímána jako nic víc než neznalí cizinci, kteří zasahují, jako dezorientovaný dobytek.
Západní demokracie trpí skutečným smyslem předat rozhodovací moc lidem.
6. Když máte příležitost nahlédnout do spisu, který o vás ve FBI vedou, je to, když zjistíte, že zpravodajské agentury jsou obecně extrémně nekompetentní.
Chomsky měl zjevně přístup ke své vlastní tajné zprávě a to, co viděl, se mu zdálo docela směšné.
7. Intelektuální tradice je tradicí služby vůči moci, a kdybych ji nezradil, styděl bych se za sebe.
Etika v akademickém světě není obvykle příliš přítomná, jak potvrzuje Chomsky.
8. Svoboda bez příležitostí je démonickým darem a odmítání těchto příležitostí je trestné.
Nepřímá kritika ekonomického liberalismu.
9. Kdo jsou strážci historie? Samozřejmě historici. Vzdělané třídy obecně. Součástí jejich práce je formovat naši vizi minulosti způsobem, který podporuje zájmy současné moci. Pokud tak neučiní, budou pravděpodobně tak či onak marginalizováni.
Další reflexe mocenských vztahů v dnešní společnosti.
10. Neměli bychom hledat hrdiny, měli bychom hledat dobré nápady.
Nápady a kreativita nad individualismem a osobnostmi.
11. Co v zásadě chce finanční kapitál, jsou stabilní peníze, ne růst.
Myšlenka, která zpochybňuje finanční systém.
12. Obchod je prostě stejně totalitní jako bolševismus nebo fašismus. Mají stejné intelektuální kořeny z počátku dvacátého století. Z tohoto důvodu, stejně jako musely zmizet jiné formy totality, musí se to samé stát se soukromými tyraniemi. Musí být podřízeny veřejné kontrole.
Soukromá společnost a její vertikální hierarchie mají své dny sečtené, podle reflexe myslitele a aktivisty.
13. Zásady jsou jasné a explicitní. Volný trh je v pořádku pro třetí svět a jeho rostoucí protějšek v naší zemi. Matky se závislými dětmi mohou být pevně poučeny o potřebě soběstačnosti, ale ne závislých vedoucích pracovníků a investorů, prosím. Pro ně musí sociální stát vzkvétat.
Další slavný Chomsky citát, který hodnotí status quo v současném kapitalismu.
14. Sport hraje společenskou roli při pěstování jingoistických a šovinistických postojů. Jsou předurčeni k organizování společenství, které je oddané svým gladiátorům.
The chuligánský fenomén může to být mocná zbraň neoliberálního systému.
15. Pokud nevěříme ve svobodu projevu pro lidi, kterými pohrdáme, nevěříme v ni vůbec.
Má svoboda projevu limity?
16. Propaganda je pro demokracii to, co je nátlak na totalitní stát.
Paralela, díky níž se můžeme zamyslet nad domnělou svobodnou společností, ve které žijeme.
17. Pokud si nevyvinete stálou a živou demokratickou kulturu schopnou zapojit kandidáty, nebudou dělat věci, pro které jste je volili. Stisknutím tlačítka a následným návratem domů se věci nezmění.
Další úvaha o politice a demokratické kultuře.
18. Práva nejsou přiznána, jsou dobyta.
Ručitelé diktatury nedodrželi demokracii.
19. Jedním z důvodů, proč se kapitalismus jeví jako úspěšný, je to, že vždy měl hodně otrocké práce, polovinu populace. To, co ženy dělají - mimo svět práce - se nepočítá za nic.
Feminismus a sociální kritika, dva klíčové prvky v díle Noama Chomského.
20. Kritika „demokracie“ mezi anarchisty byla často kritikou parlamentní demokracie, protože se objevila ve společnostech s hluboce represivními rysy.
Anarchismus a jeho vize veřejného života.
21. Nemůžete mít fungující demokracii bez toho, co sociologové nazývají „sekundární organizace“, místa, kde se lidé mohou setkávat, plánovat, mluvit a rozvíjet nápady.
Místa setkávání lidí jsou nezbytná pro uskutečnění rozsáhlých změn.
22. Účel hromadných sdělovacích prostředků... nejde ani tak o informování a podávání zpráv o tom, co se děje, ale spíše o utváření veřejného mínění podle agend dominantní podnikové moci.
Média a jejich katastrofální vliv na názory neinformované populace.
23. Kdo jsou strážci historie?
Řečnická fráze, která odkazuje na vládnoucí třídy.
24. Spojené státy jsou v průmyslových demokraciích neobvyklé, pokud jde o rigiditu ideologického kontrolního systému, indoktrinaci, můžeme říci, uplatňovanou prostřednictvím hromadných sdělovacích prostředků.
Další myšlenka, která se ponoří do manipulace hromadných sdělovacích prostředků.
Slavné citáty o vzdělávání a učení
Od té doby Chomsky vyvinul velkou část své intelektuální kariéry jako psycholingvista a filozof vzděláváníJe také zajímavé zopakovat několik jeho frází a citací, které se zabývají tímto tématem.
25. Účelem vzdělávání je ukázat lidem, jak se učit sami pro sebe. Druhým konceptem vzdělávání je indoktrinace.
Jasná fráze, která nám říká, jaká by měla být další cesta ve vzdělávání.
26. Vzdělání má hodnotu samo o sobě bez ohledu na ekonomický dopad, který má na společnost.
Úvaha proti nadměrnému ekonomismu, s nímž je dnes vzdělávací systém organizován.
27. Chceme mít společnost svobodných, kreativních a nezávislých jednotlivců, schopných ocenit a učit se z kulturních úspěchů minulosti a přispívat k nim, nebo chceme, aby lidé zvyšovali HDP? Není to nutně stejné.
Ve stejném řádku jako předchozí.
28. Pokud nevíte, co hledáte, pokud nemáte ponětí, co je relevantní, ochotni to zpochybnit myšlenka, pokud ji nemáte, procházení internetu jen náhodně bere neověřitelná fakta, která neznamenají nic.
Internet může být velmi užitečný, ale musíme mít dostatečná kritéria, abychom věděli, kam se navigovat.
29. Internet je jako každá jiná technologie, v zásadě neutrální, můžete ji používat konstruktivně nebo škodlivě. Konstruktivní formy jsou skutečné, ale jen velmi málo.
Slavný citát, který, stejně jako předchozí, zpochybňuje použití, které poskytujeme síti sítí.
30. V běžných problémech lidského života nám věda říká jen velmi málo a vědci jako lidé rozhodně nejsou žádným průvodcem. Ve skutečnosti jsou často tím nejhorším z vedení, protože mají tendenci soustředit se jako laser na své vlastní profesionální zájmy a o světě vědí jen velmi málo.
Zásadní rozdíl mezi vědcem a svobodomyslníkem.
31. Věda je zkoumáním velmi obtížných otázek. Bez pohrdání evoluční teorií je to obrovský intelektuální pokrok, ale neříká vám nic o tom, zda lidé věří, nebo ne, když mluví o Bohu. O tom tématu ani nemluví.
Náboženství je dalším ze studijních předmětů židovského intelektuála.