Užívání návykových látek v dospívání: rizikové faktory

Zásadní fáze dospívání se stává obzvláště citlivým obdobím při budování vlastní identity jedince, a proto se zdá Je nutné analyzovat, jaké okolnosti mohou upřednostňovat nebo předcházet škodlivému rizikovému chování v této věkové skupině, jako je konzumace látky.

Ve studii ESTUDES provedené Ministerstvem zdravotnictví, sociálních služeb a rovnosti (2018) byla zpracována statistika, kde je stav spotřeba na národní úrovni v letech 2016–2017, přičemž se analyzují různé proměnné, jako je věk nástupu, pohlaví nebo typ látky konzumované v adolescentní populaci (14–18 let).

Tato data ukazují, jak navzdory skutečnosti, že zahájení konzumace látek, jako je alkohol, tabák nebo některé drogy, bylo odloženo o několik měsíců jako je konopí v uvedeném věku ve srovnání s předchozím desetiletím, je frekvence a objem spotřeby v současné době vyšší než v letech precedenty. V tomto článku uvidíme, jaké faktory mohou v tomto ohledu ovlivňovat užívání drog v dospívání.

• Související článek: „Závislost: nemoc nebo porucha učení?"

Charakteristika adolescentní fáze

Jak bylo naznačeno na začátku, dospívání zahrnuje životně důležitou dobu značné psychologické složitosti od soutoku různých faktorů různých druhů (fyziologických, emocionálních a sociálních) interagují, aby se v subjektu upevnily jejich vlastní "Mě". Z tohoto důvodu v těchto věkových obdobích chování sebepotvrzení, diferenciace rodinných referenčních údajů a dokonce i vzhled určitých opoziční chování a určitá výzva k pravidlům a omezením stanoveným ze zahraničí.

Dalším faktorem, který hraje důležitou roli, je zvýšení vlivu, který skupina vrstevníků na jednotlivce má, na úkor těch, které poskytly rodičovské postavy, které měly v té době větší význam dětinský. A) Ano, dospívající cítí výrazný tlak ze strany vrstevníků a stanou se velmi zranitelnými vůči možnému sociálnímu odmítnutí nebo přijetí.

V reakci na dva exponované aspekty (nutnost sebeprosazení a snížení vlivu rodičů) je tato populace pozorována zvýšení vnímání a prožívání novosti pro sebe, nezávisle a požadující stále vyšší úrovně autonomie. Dospívající mají tendenci projevovat sebestředný osobní profil, který v některých případech vede k odmítnutí pomoci nebo podpory ze strany dospělého.

Psychologie adolescenta se tak nachází někde mezi typem dětinského uvažování (impulzivnější a iracionálnější) a dospělejší perspektivou (vyrovnanější a reflexivnější). I když tedy adolescenti projevují jiné myšlenky, myšlenky a obavy než děti, projevují to Přijetí zralejších perspektiv je stále velmi složité, a proto se stávají kolektivními zvláště citlivé na reklamní kampaně, které spojují užívání návykových látek s úspěšným nebo sociálně atraktivním osobním profilem.

Povaha užívání návykových látek

Fenomén užívání návykových látek lze definovat jako multifaktoriální aspekt, protože účinek, který na člověka působí, se stává výsledkem tří velkých proměnných, které se sbíhají:

• Jedinec s jeho fyzickými a psychickými vlastnostmi.
• Kontext, kde zasahují sociální, kulturní, ekonomické, rodinné faktory atd.
• Konzumní látka, která různým způsobem a způsobem působí v organismu farmakologicky účinně a může způsobit vznik závislosti.

V každé z těchto hlavních oblastí existuje řada konkrétnějších faktorů může mít značný vliv na potenciální užívání návykových látek během dospíváníI když je pravda, že nelze potvrdit, že vykonávají přímou kauzální roli.

Rizikové faktory

Rizikovými faktory jsou takové okolnosti, které mohou zvýšit pravděpodobnost spotřeby ochranné faktory popisují postupy, které snižují míru jejich výskytu chování.

1. Jednotlivé faktory

Jedná se o rizikové faktory přítomné u jednotlivců.

1.1. Hodnoty a přesvědčení

Skládá se z postoje, víry a etické a morální hodnoty přenášené rodinou a skupinou vrstevníků v souvislosti se samotným užíváním látky nebo s jinými obecnějšími životně důležitými aspekty, například odpovědností, důležitostí zdraví atd.

• Mohlo by vás zajímat: "15 důsledků užívání drog (ve vaší mysli a ve vašem těle)"

1.2. Sociální dovednosti

Sociální dovednosti a zdroje, například kompetence v chování interpersonálních interakcí nebo v celku osobních zdrojů, které má adolescent k dispozici k navázání uspokojivých vztahů přizpůsobených realitě Je zásadní, aby mohli vyjádřit své názory, prosadit se a být kritičtí dříve podle toho, jaké situace a okolnosti rizika.

1.3. Sebepojetí a sebeúcta

Tyto prvky jsou definovány způsobem, jakým se stejný jedinec popisuje, osobním obrazem, který má o svém „Já“, a tím, jak odráží se stupeň osobní bezpečnosti.

Ukázalo se tedy, že jedinci s odpovídající úrovní těchto dvou jevů jsou v rizikových situacích méně zranitelní. Naproti tomu, když je sebeúcta nízká, může užívání hrát roli při vyhýbání se životně důležitým frustracím, které mohou užívání urychlit.

• Mohlo by vás zajímat: "Nízká sebeúcta? Když se stanete svým nejhorším nepřítelem"

1.4. Experimentování

Experimentování, chápané jako jev vlastní adolescentní fázi, lze spojit se spotřebními situacemi, posílení jejich výskytu, pokud jsou spojeny s příjemnými nebo pozitivními událostmi jako je zábava, setkání s jinými lidmi atd.

1.5. Emoční a behaviorální sebeovládání

Sebekontrolu lze v tomto životně důležitém stadiu snížit kvůli přítomnosti aspektů, jako je impulzivita a potřeba okamžitého uspokojení, které jsou v dospívání tak časté.

2. Relační faktory

Tyto faktory mají co do činění se sociálními kontexty, kterými adolescenti procházejí.

2.1. Škola

Škola, jako jeden z hlavních vzdělávacích a socializačních agentů, má velmi relevantní vliv. Bylo pozorováno, že studenti s neúspěchem ve škole nebo s vysokou mírou absencí, stejně jako negativní postoje vůči vrstevníkům nebo učitelům mívají vyšší riziko spotřeby.

2.2. Peer skupina

V těchto věcích přátelství se stává hlavním společenským odkazemProto vnímání pocitu integrovaného a přijímaného touto skupinou bude do značné míry určovat jejich chování a postoje. Ve skupinách, které upřednostňují spotřebu, existuje větší pravděpodobnost rizika pro dospívající.

2.3. Kontexty pro volný čas

Vztah mezi organizací volného času a ekonomickým aspektem, ze kterého a silná souvislost mezi volným časem dostupným dospívajícím (o víkendu) a spotřebou látky.

2.4. Rodina

Zjištění to ukazují když je rodičovské prostředí nestrukturované nebo je narušeno navázáním uspokojivých vztahů mezi členy existuje větší pravděpodobnost spotřeby u mladých lidí.

Na druhé straně bude jako rizikový faktor zásadní také přístup rodiny ke zvyku konzumace; čím větší je přijetí a standardizace, tím vyšší je míra užívání návykových látek.

3. Sociální faktory

Do této kategorie spadají nejrozšířenější sociální jevy.

3.1. Znalosti, přístupnost a objem reklamy o látkách

V tomto hraje zásadní roli úroveň přenosu informací, které adolescent obdržel z hlavních referenčních údajů: rodina, škola a skupina vrstevníků. To bude určovat vnímání adolescentů ohledně konzumace, což usnadní nebo znemožní vyhnout se takovým činům.

3.2. Sociálně-ekonomická povaha sociálního prostředí interakce

V tomto jsou pozorovány vyšší míry spotřeby v komunitních oblastech s nejistými podmínkami pokud jde o ekonomickou úroveň a kapacitu pro sociální integraci.

Závěrem

V celém článku jsou uvedeny různé typy aspektů, které mohou ovlivnit vývoj spotřebitelského chování u dospívající populace. Bylo zjištěno, že tato sada faktorů má spíše multidimenzionální a korelační charakter než kauzální.

I tak, mnoho z nich souvisí s typem rozvoje vzdělávání, který zažívají mladí lidé a proto s úrovní úspěchu v internalizaci kompetencí a osobních hodnot, jako je odpovědnost a samostatnost, přiměřená míra asertivity, sociální dovednosti nebo získaná úroveň sebeúcty, index dohledu a kvalita komunikace mezi různými socializačními agenty a méně.

Tímto způsobem se zdá jasné, že práce na podpoře domovů s dobrou rodinnou integrací, kde existuje kombinace norem, limitů, adaptivních hodnot a bude vytvořen pozitivní emoční doprovod, bude rozhodující pro zajištění budoucnosti Statistiky odrážejí nižší hodnoty týkající se spotřeby látek u dospívající populace odkazuje.

Bibliografické odkazy:

• Alegret J., Comellas M.J., písmo P. and Funes, J. (2006). Adolescenti, vztahy s rodiči, drogy, sexualita a uctívání těla. Rodinná a vzdělávací sbírka č. 5.
• „Nezletilí zkouší drogy později a později, ale zvyšují jejich spotřebu.“ EL PAÍS (2. dubna 2018). https://elpais.com/ccaa/2018/03/28/madrid/1522244585_838055.html. Původní zdroj: http://www.pnsd.mscbs.gob.es/profesionales/sistemasInformacion/sistemaInformacion/pdf/2016_2017_ESTUDES.pdf