Jaký je rozdíl mezi sluchem a poslechem? Srovnávací tabulka, charakteristika a příklady

Rozdíl mezi sluchem a poslechem souvisí s typy fyziologických nebo kognitivních procesů spojených s každým z nich.

Sluch je vnímání zvuku, který vyžaduje fungování sluchového vjemu a sluchového systému k interpretaci toho, o co jde.

Poslech na druhé straně zahrnuje nejen působení zvuků sluchu, ale také jejich porozumění a reakci na základě těchto podnětů. Proto zahrnuje kognitivní procesy pozornosti, koncentrace, paměti a učení.

Slyšet	Slyšet
Definice	Schopnost vnímat zvukové podněty.	Schopnost věnovat pozornost zvukům a interpretovat je.
Zapojené systémy a procesy	Auditivní systém: Vnější ucho. Střední ucho. Vnitřní ucho.	Auditivní systém: Vnější ucho. Střední ucho. Vnitřní ucho. Kognitivní procesy: Pozornost. Paměť. Porozumění. Učení se.
Vlastnosti	Je to fyziologická odpověď. Vyžaduje fungování sluchového systému. Je to nedobrovolný čin. Zahrnuje trvalou aktivaci sluchového systému. Je to schopnost, kterou lze časem ztratit. Je to kapacita, která u některých lidí může chybět nebo být omezená.	Je to fyziologický a kognitivní akt. instagram story viewer Je to dobrovolná akce. Zahrnuje to pozornost a soustředění. Je to schopnost, kterou lze časem ztratit. Je to kapacita, která u některých lidí může chybět nebo být omezená.
Faktory, které mohou ovlivnit	Sluchové patologie. Stáří. Zranění	Sluchové patologie. Kognitivní patologie. Problémy s pozorností a / nebo koncentrací.
Příklady	Být na ulici a současně slyšet zvuk stromů, klaksonů a kroků pro chodce.	Poslechněte si konverzaci, věnujte pozornost tomu, co se říká, rozumějte jí a vygenerujte ucelenou odpověď z toho, co jste slyšeli.

Co je sluch?

Sluch je akce vnímání zvuku, proto odkazuje na fyziologickou schopnost přijímat stimul ve formě zvukových vln a interpretovat jej.

Když jdeme po ulici a můžeme vnímat zvuk větru, houkání aut nebo nějaký nadcházející rozhovor, uslyšíme to.

Slyšení nevyžaduje žádnou konkrétní akci ani vůli. Zvuky jsou v prostředí a za jejich zachycení je zodpovědný sluchový systém.

V tomto smyslu je sluch reakcí našeho těla na zvukový podnět, není to něco, co můžeme ovládat podle libosti. To znamená, že se nemůžeme vyhnout sluchu, pokud nepřijmeme vhodná opatření (nošení sluchátek, zakrytí uší nebo pobyt v izolované místnosti).

Slyšet pochází z latiny posluchač, což znamená vnímat zvuk.

Co potřebujeme slyšet?

Abychom to slyšeli, vyžaduje se správné fungování sluchového systému, který se skládá ze tří částí:

Vnější ucho

Je to viditelná část ucha. Skládá se z laloku, boltce a ušního bubínku.

Střední ucho

Je to část, která komunikuje vnější ucho s vnitřním. Existuje řetězec ossicles, složený ze tří kostních struktur zvaných kladivo, kovadlina a svorky.

Vnitřní ucho

Hlemýžď ​​(hlemýžďovitá struktura) obsahuje sluchové buňky a nervy, které vysílají zvuk do mozku.

Jak funguje sluchový systém?

Zvuk je tvořen zvukovými vlnami. Tyto podněty vstupují do vnějšího ucha a procházejí ušním bubínkem a vytvářejí vibrace.

Tyto vibrace se dostávají do středního ucha a řetězec ossicles je zodpovědný za jejich příjem a odesílání do vnitřního ucha.

Když tyto zvukové vlny dosáhnou na hlemýžď, řídí výstup vlasových buněk, za které je zodpovědný převést vibrace na elektrické impulsy, které pak budou odeslány do mozku přes nerv sluchový.

Jakmile jsou tyto impulsy v mozku, jsou interpretovány jako zvuky. To znamená, že se sluchový systém nezastaví, protože tento proces probíhá bez přerušení se všemi zvukovými podněty, které jsou v prostředí a které dokážeme vnímat.

Faktory, které mohou ovlivnit sluch

Mít naslouchací systém neznamená, že máte schopnost slyšet. Tuto schopnost může ovlivnit několik faktorů:

• patologie (vrozené nebo ne), které způsobily ztrátu sluchu.
• Stáří: stárnutí u některých lidí zahrnuje ztrátu sluchu.
• Trauma, tj. nehody nebo zranění, která poškodila sluchový systém.

V závislosti na typu patologie nebo traumatu je možné po lékařském vyhodnocení obnovit schopnost slyšet úplně nebo částečně pomocí sluchadel nebo shlukových implantátů.

Co je poslech?

Poslech je akt věnování pozornosti zvuku. To vyžaduje fungování sluchového systému a také další kognitivní a psychologické procesy nebo funkce.

Poslech vyžaduje vůli posluchače, protože pokud váš sluchový systém funguje správně, uslyšíte to. Ale je to váš zájem, soustředění, pozornost a paměť, které vám umožní pochopit, udržet a dokonce reagovat na to, co slyšíte.

Poslouchat pochází z latiny Budu poslouchat, což znamená „ohnout, aby se aplikovalo ucho.“

Jak posloucháme

V komunikativním procesu existuje několik prvků:

• vysílač: je ten, kdo posílá zprávu.
• Přijímač: je ten, kdo obdrží zprávu.
• Kód: je systém používaný k vytvoření zprávy (španělský jazyk, binární kód atd.).
• Zpráva: je to, co chcete vysílat nebo komunikovat.
• Kanál: je prostředek používaný k odeslání zprávy (telefon, web, e-mail atd.).
• Hluk: jedná se o rušení nebo problémy, které mohou nastat během komunikace.
• Zpětná vazba: je odpověď daná příjemcem, který se od tohoto okamžiku stává odesílatelem.
• Kontext: je to situace, ve které je generován komunikační akt.

Aby byl komunikační proces úspěšný, je nutné, aby odesílatel odeslal zprávu a aby ji příjemce přijal a interpretoval. Pokud to situace vyžaduje, příjemce bude muset odpovědět (zpětná vazba), ale nebudete to moci udělat správně, pokud jste zprávě nerozuměli nebo jí nevěnovali pozornost.

Klasickým příkladem poslechu je třída, ve které všichni studenti slyší, co se říká, ale ne všichni poslouchají. Někteří studenti nejsou pozorní, jiní nemusí dobře slyšet, jiní slyší, ale nemají kognitivní schopnost porozumět tomu, co slyší atd.

Faktory, které mohou ovlivnit poslech

Sluch nemusí nutně znamenat poslech. Tento proces může ovlivnit několik faktorů:

• Problémy se sluchem: Pokud zvuk není správně vnímán, bude obtížné jej interpretovat.
• Problémy s pozorností: lidé s deficitem pozornosti se nemohou dlouho soustředit na úkol. To může vést k problémům s poslechem.
• Problémy v procesu komunikace: šum, neúplná zpráva, poruchy komunikačních kanálů atd.
• Kognitivní problémy: ztráta paměti nebo demence mohou způsobit problémy s porozuměním toho, co slyšíte.

Viz také:

• Ústní a písemná komunikace.
• Rozdíl mezi jazykem, jazykem a řečí.