A v létě... Děláme domácí úkoly?

Jsme již ponořeni do celých školních prázdnin a někteří naši synové a dcery čelí realitě smíření okolností smírčího řízení jejich rodičů, žít nové zážitky v letních táborech, vrátit se do města s prarodiči a / nebo příbuznými a užívat si tak či onak zasloužené přestávka.

A před tím vším také zjistíme, že jim někdy ze školy posílají „domácí úkoly“ nebo „domácí úkoly“ na „kontrolu“ během léta a v jiných, Myslíme si jako rodiče, že pro ně může být dobré mít ty okamžiky kontroly, pokud to nenavrhli od školy.

Ale... jsou potřeba? Jak můžeme tyto okamžiky zvládnout? Podívejme se blíže na tyto dvě reality.

• Související článek: „10 tipů, jak studovat lépe a efektivně“

Řešení domácích úkolů o letní přestávce

Pokud byli od školy požádáni, aby tyto úkoly plnili, budeme muset zvážit, odkud tato žádost pochází.

Je to nepovinný požadavek? Skvělý

Pokud je to jen o zábavný návrh a z hravějšího hlediska, pak bude snazší vytvořit a naplánovat ty chvíle s našimi syny a dcerami.

Můžeme s nimi vidět, co se jim navrhuje, plánovat, kdy a v jaké dny to můžeme udělat, specifikovat možné potřeby, které mohou nastat. Pomůcky nebo to, co by chtěli udělat jako první.

To vše můžeme dát do kalendáře dovolená kde upřesněte, čím budou každý den trávit čas, zatímco my dospělí budeme pracovat a až se vrátíme, kolik času spolu strávíme.

Můžeme určit, kdy nebo od kterého dne to bude, když začneme s těmito nepovinnými úkoly as vizí a předpokladem, že pro ně nebudeme něčím zdlouhavým, což snižuje nároky a očekávání protože oni a oni jsou na dovolené a je logické, že nemají chuť na tento typ úkolu.

Tak určitě, pokud z toho uděláme čas na sdílení s rodinou, bude pro ně mnohem snazší přístup a dělejte to s radostí.

V případě povinné žádosti s následným přezkoumáním učitelem by první věcí, kterou bychom možná měli zvážit, bylo vědět, proč je tato povinnost.

• Mohlo by vás zajímat: „13 typů učení: co to je?“

Je to obecný požadavek pro všechny studenty třídy nebo pouze pro jednotlivé studenty?

Potřebuje můj syn / dcera tuto recenzi, aby mohl pokračovat v příštím roce se silou? Pokud pro tuto žádost není zjevný důvod, měli bychom se pokusit zvládnout tyto doby povinností nebo úkolů tak, abychom mohli aby naše děti cítily, že jsou součástí těchto rozhodnutí a že doma je požadavek snížen, ačkoli vysvětlujeme povinnost ze strany školitele.

• Informovat nezletilé o tom, co se od nich požaduje a co se od nich očekává.
• Dohodněte se s nimi na časech věnovaných plnění úkolů.
• Dohodněte se na dnech, kdy budou úkoly plnit.
• Upřesněte vše dohodnuté v kalendáři.
• Buďte flexibilní s nimi. Jsou na dovolené. Musí si odpočinout, odpočinout sihrát, bavit... Úkoly mohou při mnoha příležitostech ustoupit.

Nakonec je důležité snížit poptávku s nimi i se sebou samými. Někdy si toho nejsme vědomi naše vlastní poptávka dospělých přenášíme na dětia je v současné době nutné s nimi relativizovat. Pokud nebudou mít vše hotové v září, určitě se nic nestane. Především, pokud obdrží vysvětlení od rodičů.

A i když vše, co je vysvětleno výše, lze použít v případě, že víme, že by náš syn / dcera mohl mít prospěch z udržení této rutiny, my, stejně jako jejich rodina, také víme, jaké jsou vaše zájmy, a ty úkoly, aktivity, hry, které vám mohou pomoci tyto znalosti udržovat, a dokonce je rozšířit, aniž by bylo nutné, aby to byli výslovně ti, kteří jsou vystaveni školou, takže pro nás by nejdůležitějším bodem byl poslední bod popsaný výše.

• Mohlo by vás zajímat: „Dětská terapie: co to je a jaké jsou její výhody“

Závěrečné

Snižme svoji vlastní poptávku a poptávku na ně kladenou a podporujme okamžiky, okamžiky a každodenní rutiny učení, objevů, nových zkušeností, nových interakcí, nových výletů, které mohou dát a přispět stejně nebo více než tyto úkoly školní děti.

Vysvětlíme to učitelům a učitelům za rohem. Určitě to pochopí a sdílí to.

Autorka: Irene de la Granja Muñoz, učitelka speciální pedagogiky, magisterka v psychopedagogice a členka Centra TAP.