Struktura literárního TEXTU

V této lekci od učitele se zaměříme literární texty, ale věnujte zvláštní pozornost různým typům struktur mohou prezentovat. A je to tak, že nejzajímavější na tomto typu textů je to, čím jako spisovatel přispíváte jedinečně a individuální, ale od PROFESORA věříme, že trocha pomůže vybudovat základní kostru vašeho další román nejlepší prodejce není to na škodu. Pojďme tedy do práce a pojďme to zjistit struktura literárního textu!

Index

1. Druhy literárních textů a jejich struktura
2. Vnější struktura literárního textu
3. Vnitřní struktura literárního textu
4. Výcvik
5. Řešení

Když se někoho zeptáte, jaká je jeho oblíbená kniha, s největší pravděpodobností odpoví jménem románu, sbírky básní nebo dokonce divadelní hry. Jen málo lidí dává přednost novinovému článku nebo vaší učebnici přírodopisu před dobrým příběhem, díky kterému sníte, přemýšlíte, cestujete nebo se jen dobře bavíte.

The literární texty

Můžeme najít dva typy struktury literárního textu: vnější strukturaa vnitřní struktura. Každý druh literárního textu (narativní, lyrický nebo dramatický) má svou vlastní strukturu, proto s nimi musíme při analýze textu počítat.

Představíme -li si literární text jako lidské tělo, vnější struktura bylo by to to, co vidíme okamžitě při pohledu do zrcadla: hlava, paže, nohy atd. Stejně jako naše první vizuální setkání s osobou nám může říci, zda je tato osoba vysoká nebo nízká, mladá nebo stará, bruneta nebo blondýnka atd. vnější struktura textu nám pomáhá určit, zda se jedná o prózu, sonet nebo hru, pro příklad.

Narativní texty

Vnější struktura narativních textů obvykle sestává z následujících prvků:

• Text hlavně v próza. Ale pozor! Existují také narativní podžánry, jako je epická báseň, epos nebo bajky, ve kterých je napsáno verš.
• Části, svazky, kapitoly atd.
• Odstavce a věty.
• Dialog.
• Dopisy, v případě epištolárního románu.
• Další prvky, jako jsou fragmenty článků, básně atd., Které pomáhají doplnit vyprávění.

Lyrické texty

Pokud budeme pokračovat v porovnávání textu s osobou, lyrické texty by byly ty, které by vyniknout z davu, oblečený v okázalé, elegantní, nebo možná extravagantní a chaotický. Mohli bychom říci, že lyrické texty zohledňují jejich vzhled. Obecně řečeno, jeho vnější struktura Skládá se z následujících prvků:

• Verš
• Verš: soubor veršů ve stejném odstavci.
• Báseň: sada všech slok.

I tak to není vše a forma nebo struktura je v lyrických textech tak důležitá, že mají své vlastní nástroje k její analýze: tzv. metr, rým a rytmus.

The metriky je obzvláště důležité, protože nám umožňuje určit typ lyrického textu před námi (sonet, populární píseň atd.) podrobně analyzovat počet slabik veršů, druh sloky, které tvoří báseň, a typ rýmu každého z nich sloka. Sloky, verše a básně dostávají různá jména podle počtu slabik, veršů nebo podle rýmu a díky metrice můžeme objevit nejspecifičtější prvky každé básně.

Dramatické texty

The vnější struktura dramatických textů Nemá pouze estetickou nebo organizační funkci, ale je navržen tak, aby pomohl režisérovi, hercům a celému divadelnímu týmu nést text na scéně.

Proto najdeme následující prvky:

• Scény: obvykle měníme scénu pokaždé, když měníme postavy, které na sebe vzájemně působí, opouštějí nebo vstupují na jeviště.
• Obrázek: obrazy jsou rozpoznatelné změnou kulis (výzdoba, světlo, oblečení ...), což naznačuje změnu místa a / nebo času v zápletce příběhu.
• Akty: soubor několika scén. Tradičně byly 3, ale nyní můžeme najít tolik (nebo jen málo), kolik si dramatik přeje.

Další prvky textové struktury usnadněte znovuvytvoření příběhu na jevišti. Jedná se o následující:

• Anotace: praktické údaje dramatika o tom, jak by měl být text na scéně zastoupen. Obvykle je najdeme kurzívou a označujeme vstupy a výstupy, jako např (Zadejte znak X mečem)„emoce, které musí herci vyjádřit při vyslovení určitých slov (pláč)a další praktické informace.
• Informace o časoprostorových změnách v historii: Podobné rozměrům, ale obvykle delší. Ty lze nalézt na začátku každého aktu a při změně rámců nebo někdy scén. Mohou být více či méně detailní, ale umísťují postavy na přesné místo a čas v příběhu, s popisem výpravy, rekvizit a oblečení, které je musí doprovázet.
• Seznam postav: Najdeme ji na začátku dramatického textu a označuje všechny postavy, které se v příběhu objevují. V některých případech autor uvádí přesné označení oblečení pro všechny nebo pro některé z nich.

Dramatické texty lze psát ve verších nebo v próze, a přestože některé mají vypravěče, většinou se skládají z dialogy mezi postavami, popř monology postavy před veřejností. V každém případě je důležité uvést jméno postavy co říká každý prvek textu.

Nyní, když jsme se naučili prvky vnější struktury literárního textu - co můžeme vidět při otevírání knihy a prvním setkání s textem - je také důležité vzít v úvahu the vnitřní struktura.

Pokud by vnější strukturou byly prvky těla, které vidíme na první pohled, vnitřní strukturou textu by mohla být osobnost člověka. Ačkoli to na první pohled nevidíme, můžeme to poznat bližším vztahem k dané osobě. Stejným způsobem se můžeme seznámit se všemi prvky vnitřní struktura textu když to čteme.

Narativní texty

The vnitřní struktura Narativní text obvykle sleduje určitý vzorec, jehož prvky můžeme při čtení textu objevit a oddělit. Tyto prvky jsou:

• Přístup: představení hlavních postav a představení časoprostorového kontextu (místo a čas, ve kterém se příběh odehrává).
• Uzel: je nejrozsáhlejší částí a spojuje hlavní události příběhu, dobrodružství a konflikty, kterými si postavy musí projít. Může zahrnovat vrcholný bod maximálního konfliktu nebo akce, ze které příběh směřuje k rozuzlení.
• Výsledek: Poslední část, kde je konflikt obvykle vyřešen. Může to být uzavřené rozuzlení, kdy jsou vyřešeny všechny konflikty vystavené v uzlu a akce končí, nebo otevřený konec, když stále existují nějaké nevyřešené problémy nebo informace, které lze čtenáři a postavám odhalit.

Tyto tři skvělé části tvoří a lineární struktura, což je nejčastější. I tak lze vyprávění vyprávět mnoha různými způsoby a někdy se vnitřní struktura víceméně změní:

• Chronologická nebo lineární struktura: akce se počítá v lineárním časovém pořadí.
• Kruhová struktura: přístup a výsledek opakují stejné prvky, takže postavy „končí tam, kde začaly“, jako v kruhu.
• Analepsis nebo flashback: celý příběh nebo jeho části jsou vyprávěny skokem do minulosti, přičemž se mění chronologické pořadí.
• Prolepsis nebo flashforward: celý příběh nebo jeho části jsou vyprávěny skokem do budoucnosti, přičemž se mění chronologické pořadí.

Lyrické texty

Lyrické texty mohou také vyprávět příběhy poetickým způsobem s přístupem, středem a koncem, ale většinou se vyznačují vyjádřit pocity a subjektivitu autora. Na rozdíl od narativního textu nelze jeho obsah snadno kategorizovat.

Při analýze vnitřní struktury básně je třeba vzít v úvahu význam a pocity vyjádřené za každým veršem nebo slokou a rozdělte báseň podle témat, kterými se zabývánebo příběh, který vypráví.

Abychom to viděli jasněji, můžeme se krátce podívat na následující příklads básní Garcilaso de La Vega:

Zatímco růže a lilie
barva je zobrazena ve vašem gestu,
a ten tvůj hořící, upřímný pohled
zapaluje srdce a zadržuje ho;

a tak dlouho, jak vlasy, to v žíle
ze zlata bylo vybráno rychlým letem,
za krásný bílý límec, vzpřímený,
vítr se hýbe, rozptyluje a zmatkuje;

zmocni se svého radostného jara
sladké ovoce, před časem zloby
překryjte krásný vrchol sněhem.

Ledový vítr uschne růži,
světlý věk všechno změní,
za to, že se nepohyboval ve svém zvyku.

Zatímco vnější struktura nám říká, že se jedná o sonet s hendecasyllable verši, vnitřní struktura Hru bych rozdělil zhruba na analýzu obsahu básně: První dvě čtveřice odhalují všechny podrobnosti o kráse člověka, kterému básník adresuje, pak první trojice uvádí myšlenku Carpe Diem nebo kollige virgo růže (mladá žena musí využít svého mládí, než odejde), a druhý pokračuje ve stejném literárním tématu, zdůrazňujícím plynutí času.

Dramatické texty

Vnitřní struktura dramatických textů je velmi podobný tomu z narativního textu. Scény tedy můžeme rozdělit podle schématu a přístup, uzel a rozuzlení.

Konec každého aktu se obvykle shoduje s důležitým bodem příběhu. Konec posledního dějství se zjevně shoduje s rozuzlením, ale činy mezi nimi mohou signalizovat klimatické momenty v uzlu nebo vývoj příběhu. Jindy, konec činu může vytvořit falešný pocit konce, ale příběh začíná znovu jednat, když začíná další.

Věta 1: Pojmenujte všechny prvky vnější struktury následujících textů, které můžete najít.

PRVNÍ KAPITOLA
Který se zabývá kondicí a cvičením slavného a statečného šlechtice Dona Quijota de la Mancha

Na místě v La Mancha, jehož jméno si nechci pamatovat, ještě nedávno žil v loděnici šlechtic kopí, starý štít, hubený nag a běžící chrt.

Paže Daphne už rostly,
a v dlouhých kulatých kyticích se ukázal;
v zelených listech jsem viděl, že se staly
vlasy, které zlato ztmavly.
Hrubou kůrou přikryli
něžné končetiny, které stále bublaly:
bílé nohy na zemi spadly,
a proměnili se v křivé kořeny.
Ten, kdo byl příčinou takové škody,
díky pláči jsem rostl
tento strom, který slzil.
Ach, ubohý stav! Ach špatná velikost!
Že s pláčem roste každým dnem
příčina a důvod, proč plakal!

PRVNÍ PRACOVNÍ DEN

[SCÉNA I]

(Vychází na vrchol hory ROSAURA ve zvyku muže, na cestě a při představování prvních veršů klesá.)

ROSAURA

Násilný hipogryf,

že jsi běžel i s větrem,

Kde blesk bez plamene,

pták bez stínu, ryba bez měřítka

a brutální bez instinktu

5

přirozené, do matoucího labyrintu

z těch nahých skal utíkáš,

plazíš se a padáš?

Zůstaňte na této hoře

kde mají surovci svůj Phaeton;

10

než já, už ne

než ten, který mi dávají zákony osudu,

slepý a zoufalý,

Sklopím zamotanou hlavu

tohoto významného vrchu

15

Že slunce svraští vrásky na čele.

Špatné Polsko

cizinci, protože s krví píšete

jeho vstup do vašich písků;

a sotva přijde, když sotva přijde.

20

Moje štěstí to říká;

ale kde ubožák našel milost?

(CLARÍN odejde, sranda.)

CLARION

Řekni dva a neopouštěj mě

v hostinci ke mně, když si stěžuješ;

Co kdybychom byli dva z nás?

25

ti z nás, kteří opustili naši vlast

zkoušet dobrodružství,

dva ti, kteří mezi neštěstím a šílenstvím

tady jsme dorazili,

a dva z nás, kteří jsme se svalili z hory,

30

Není to důvod, proč se cítím

dát se do lítosti a ne na účet?

Věta 2: Nyní uveďte vnitřní strukturu předchozích literárních textů, kdykoli je to možné.

Prohlášení 1:

PRVNÍ KAPITOLA (kapitola)
Který se zabývá kondicí a cvičením slavného a statečného šlechtice Dona Quijota de la Mancha (podtitul)

Na místě v La Mancha, jehož jméno si nechci pamatovat, ještě nedávno žil v loděnici šlechtic kopí, starý štít, hubený nag a běžící chrt. (text prózy, část odstavce)

Paže Daphne už rostly, (hendecasyllable verse - 11 slabik, z hlavního umění)
a v dlouhých kulatých kyticích se ukázal;
v zelených listech jsem viděl, že se staly
vlasy, které zlato ztmavly.

(sloka: kvarteto)
Hrubou kůrou přikryli
něžné končetiny, které stále bublaly:
bílé nohy na zemi spadly,
a proměnili se v křivé kořeny.
Ten, kdo byl příčinou takové škody,
díky pláči jsem rostl
tento strom, který slzil.
(sloka: triplet)
Ach, ubohý stav! Ach špatná velikost!
Že s pláčem roste každým dnem
příčina a důvod, proč plakal!

(báseň: sonet, rýmovaný ABBA-ABBA-CAB-CAB)

PRVNÍ PRACOVNÍ DEN (akt)

[SCÉNA I] (scéna)

(Vychází na vrchol hory ROSAURA ve zvyku muže, na cestě a při představování prvních veršů klesá.) (anotace, s informacemi o oblečení postavy)

ROSAURA

Násilný hipogryf, (verš)

že jsi běžel i s větrem,

Kde blesk bez plamene,

pták bez stínu, ryba bez měřítka

a brutální bez instinktu

5

přirozené, do matoucího labyrintu

z těch nahých skal utíkáš,

plazíš se a padáš?

Zůstaňte na této hoře

kde mají surovci svůj Phaeton;

10

než já, už ne

než ten, který mi dávají zákony osudu,

slepý a zoufalý,

Sklopím zamotanou hlavu

tohoto významného vrchu

15

Že slunce svraští vrásky na čele.

Špatné Polsko

cizinci, protože s krví píšete

jeho vstup do vašich písků;

a sotva přijde, když sotva přijde.

20

Moje štěstí to říká;

ale kde ubožák našel milost?

(CLARÍN odejde, sranda.) (anotace, zadání znaku a informace o jeho zobrazení)

CLARION

Řekni dva a neopouštěj mě

v hostinci ke mně, když si stěžuješ;

Co kdybychom byli dva z nás?

25

ti z nás, kteří opustili naši vlast

zkoušet dobrodružství,

dva ti, kteří mezi neštěstím a šílenstvím

tady jsme dorazili,

a dva z nás, kteří jsme se svalili z hory,

30

Není to důvod, proč se cítím

dát se do lítosti a ne na účet?

Prohlášení 2:

PRVNÍ KAPITOLA
Který se zabývá kondicí a cvičením slavného a statečného šlechtice Dona Quijota de la Mancha

Na místě v La Mancha, jehož jméno si nechci pamatovat, ještě nedávno žil v loděnici šlechtic kopí, starý štít, hubený nag a běžící chrt. (část přístupu: představení hlavní postavy a jeho časoprostorového kontextu)

Paže Daphne už rostly,
a v dlouhých kulatých kyticích se ukázal;
v zelených listech jsem viděl, že se staly
vlasy, které zlato ztmavly.
Hrubou kůrou přikryli
něžné končetiny, které stále bublaly:
bílé nohy na zemi spadly,
a proměnili se v křivé kořeny.
(Kvarteta: představení Daphne a její metamorfózy na vavřín - řecké mytologické téma)

Ten, kdo byl příčinou takové škody,
díky pláči jsem rostl
tento strom, který slzil.

(1. triplet: představení Apolla, pláč transformace Daphne, kterou miluje, aniž by byl oplácen)

Ach, ubohý stav! Ach špatná velikost!
Že s pláčem roste každým dnem
příčina a důvod, proč plakal!

(2. triplet: intervence lyrického já, vyjadřující tragický charakter příběhu)

PRVNÍ PRACOVNÍ DEN

[SCÉNA I]

(Vychází na vrchol hory ROSAURA ve zvyku muže, na cestě a při představování prvních veršů klesá.)

ROSAURA

Násilný hipogryf,

že jsi běžel i s větrem,

Kde blesk bez plamene,

pták bez stínu, ryba bez měřítka

a brutální bez instinktu

5

přirozené, do matoucího labyrintu

z těch nahých skal utíkáš,

plazíš se a padáš?

Zůstaňte na této hoře

kde mají surovci svůj Phaeton;

10

než já, už ne

než ten, který mi dávají zákony osudu,

slepý a zoufalý,

Sklopím zamotanou hlavu

tohoto významného vrchu

15

Že slunce svraští vrásky na čele.

Špatné Polsko

cizinci, protože s krví píšete

jeho vstup do vašich písků;

a sotva přijde, když sotva přijde.

20

Moje štěstí to říká;

ale kde ubožák našel milost?

(CLARÍN odejde, sranda.)

CLARION

Řekni dva a neopouštěj mě

v hostinci ke mně, když si stěžuješ;

Co kdybychom byli dva z nás?

25

ti z nás, kteří opustili naši vlast

zkoušet dobrodružství,

dva ti, kteří mezi neštěstím a šílenstvím

tady jsme dorazili,

a dva z nás, kteří jsme se svalili z hory,

30

Není to důvod, proč se cítím

dát se do lítosti a ne na účet?

(část přístupu: představení Rosaury a Clarína a jejich situace)

Pokud si chcete přečíst více podobných článků Struktura literárního textu, doporučujeme zadat naši kategorii Psaní.

• AGUIAR, P. I. Struktura, text a analytická funkce.
• Lotman, L. (1990). Text v textu.
• Carrasco, I. (1989). Literatura a literární text. Časopis pro jazykové a literární dokumenty UACh, (15).