Proti přehlídkám dětských talentů

Několik let se zejména v době Vánoc množí takzvané přehlídky dětských talentů. Jde o televizní soutěže podobné pořadům pro dospělé jako Masterchef, Operación Triunfo nebo La Voz, ve kterých mezi sebou soutěží chlapci a dívky v různých disciplínách.

Účelem by mělo být předčasné splnění budoucích příslibů každé disciplíny; hudba, vaření, sport... A mimochodem, říkají, podporují hodnoty, jako je úsilí, dokonalost nebo dokonce spolupráce mezi rovnými.

Realita však může být velmi odlišná a důsledky účasti v těchto programech jsou nepředvídatelné a a priori obtížně hodnotitelné. Proto je nutné nenechat se zmást její honosností a pozastavte se a zamyslete se nad psychologickými důsledky takové rané a brutální mediální expozice.

• Související článek: „Šest fází dětství (fyzický a duševní vývoj)“

Proč přehlídky dětských talentů nejsou dobrý nápad

Věk těch, kteří aspirují na „minichefy“, zpěváky a další, obvykle osciluje mezi 7 a 12 lety. Lze však pozorovat, že navzdory svému nízkému věku jejich účastníci získávají řadu gest, reakcí a emočních výrazů,

typičtější pro dospělé vystavené tlaku intenzivního pracovního stresu než pro příležitostnou hru dětství nebo raného dospívání.

Je třeba říci, že většina odpovědnosti za takové úsilí vyprodukované v tak mladém věku nikdy nepatří jeho protagonistům. Vždy to jsou rodiny, které, aniž by si to uvědomovaly, kladly touhu vidět své potomky triumfálně před možnými důsledky, které to může mít na jejich školní rozvoj nebo na. nastavení vaší osobnosti.

• Mohlo by vás zajímat: „6 hlavních problémů se sebeúctou běžných v dětství“

Trenéři ďábla

Po velkém soutěžním úsilí jsou dívky a chlapci podrobeni neúnavnému zkoumání svých „trenérů“, kteří jsou obvykle umělci nebo postavami uznávané slávy a mají úspěšnou kariéru, ale kteří postrádají jakékoli pedagogické nebo psychologické vzdělání. Přesto dávají nejen rady a varování v disciplíně, na kterou se vztahují; odváží se také poskytnout obecné pokyny, jak čelit jiným aspektům života.

Staňte se idealizovanými subjekty dospělého publika, Není těžké si představit, co to může znamenat pro ty nejmenší, když se vidí pod vedením uznávaných a zbožňovaných umělců nebo postav. Ty skrz krvavé opravy, histrionická gesta a velkolepá slova komentují výkon chlapců a dívek.

Často jsou tak neomylní a přísní s těmi, kteří jsou nejméně přizpůsobeni konkurenční úrovni, jako lichotiví a něžní s těmi, kteří projevují větší talent, úsilí a schopnosti. Nejzávažnější však je, že opravy nebo pokyny jsou prováděny před pozorným pohledem obrovského publika milionů lidí, kteří pečlivě sledují své chyby a úspěchy.

U mladistvých lze lichotky i veřejné ponížení internalizovat někdy velmi negativním způsobem. Je to fáze, ve které je sociální uznání zásadní pro konfiguraci „zdravé“ osobnosti. Z tohoto důvodu musí být dobré výsledky posíleny, ale výtky, nadávky a opravy musí být vždy poskytovány v soukromí.

@obrazek (id)

• Mohlo by vás zajímat: „Dětská terapie: co to je a jaké jsou její výhody“

Vyhrajte nebo prohrajte: otázka úsilí nebo talentu

Přestože je vše naplněno atmosférou zábavy a je přenášeno poselství, ve kterém „důležité je účastnit se a bavit“, provoz těchto „show“ je založen na konkurenční dynamice světa, dospělého, ve kterém jsou pouze dvě možnosti: vyhrát nebo prohrát.

Ale v tomto případě přichází tlak ve věku nepřipraveném přijmout výzvu tak intenzivní, jako je pomíjivá. Je to logika „selhání nebo vítězství“.

V případě „výhry“ (což je nepravděpodobné, protože vyhrát může pouze jeden)

Jsou to věky, ve kterých jen zřídka máte schopnost asimilovat chválu a sociální a rodinný obdiv. Budou středem pozornosti, ale na krátkou dobu. Po úspěchu život pokračuje jako dříve, se stejnými obtížemi a sny. Návrat do „skutečného“ života může vyžadovat značné účty za psychologii.

Historická představivost je plná „rozbitých hraček“, které po dětství slávy, peněz a uznání viděli svůj život posetý skandály, závislostmi, pokusy o sebevraždu a všemi druhy problémů, výsledek špatné asimilace úspěchu brzy. Celebrity jako Macaulay Culkin, Joselito nebo Drew Barrymore jsou příklady této dynamiky.

• Související článek: „Jak probíhá emoční vývoj v dětství?“

V případě neúspěchu (což je nejčastější)

Explicitní nebo implicitní zpráva, která jim je obvykle zaslána, je, že buď se dostatečně nesnažili, nebo nemají příliš mnoho talentu.

Všechno, ve věku s nedostatečnou přípravou, které ještě musí čelit neúspěchu, ve kterém je snadné ji internalizovat cítí se směšně, protože nemají osobní nástroje k pochopení tlaku Předložit.

Důsledky mohou být zničující: školní neúspěch, dětská deprese, netolerance frustrace atd.

• Mohlo by vás zajímat: „Tři klíče, jak pomoci vašemu dítěti snášet frustraci a emocionální bolest“

Učíte se hraním

Zásadní okamžik, který sahá od dětství do preadolescence, je fáze, ve které je interakce a zábava mezi sobě rovnými zásadní pro rozvoj osobnosti a společenskosti. Fáze života, ve které by vaření mělo být experimentováním, provozováním sportu a hrou a ve kterém se zpívá, tančí nebo dělá hudba něčím, co si užívá.

To vše zůstává v pozadí, když se přenáší, že nejdůležitější je vyhrát a být nad ostatními.

Od raného dětství se hodně mluví o důležitosti konkurenčních prostor s cílem připravit děti na vysoce náročný dospělý život. Tento argument je velmi žádoucí, protože pokud ve většině existuje obecná shoda teoretické proudy, v pedagogice a psychologii, je, že v prvních fázích života se člověk učí Hraní. A to znamená konečný výsledek není tak důležitý jako samotný herní proces.

Hrou a opakováním se naučíte a připravíte se na dospělý život. Přijedou školní, zimní zahrady a sportovní turnaje, aby internalizovaly konkurenceschopnost. Neříkám, že by se neměly rozvíjet předčasné talenty, ani že konkurence, chápaná správně, není sama o sobě špatná.

Myslím, že musí podporovat úsilí a talent, ale z kooperativní hry, čistého požitku a vzájemné podpory mezi rovnými.

Z tohoto důvodu se domnívám, že sledování tohoto typu programu mladistvými je velmi nevhodné a ještě menší je účast na nich. Model, který reprodukuje, není ani nejvzdělanější, ani nejvhodnější pro psychologický vývoj, s nepředvídatelnými důsledky pro budoucnost.