Typy LANGUAGE zdrojů a příklady

Jazykové prostředky Jsou to nástroje vytvořené odesílatelem k upoutání pozornosti příjemce v textu, ať už psaném nebo ústním. Aby bylo možné určit, že text je dobrý, nesmí být jednoduše analyzován obsah, ale musí být analyzován způsob jeho prezentace a snažit se předat informace čtenáři co nejpříjemnějším způsobem.

V této lekci od UČITELE chceme vysvětlit typy jazykových prostředků které existují s několika příklady, abyste měli jasno při jejich použití.

Jazyk je způsob, jakým lidé musí předat myšlenku jinému jednotlivci, ale aby tato informace dorazila ve formě zprávy, musí být příjemcem dešifrována. Tam jsou nějací nástroje, které může vydavatel použít být pochopen a toto jsou lingvistické zdroje.

Proto to můžeme definovat lingvistický zdroj je médium, které používáme, když potřebujeme něco sdělit. Dobrý text nejenže poskytne informace bez jakéhokoli typu pořadí, ale bude tak uspořádán dokáže identifikovat výroky, přechody, organizaci myšlenek a několik postav, které budou použity

Abychom mohli efektivně, ale také zábavně komunikovat s naším partnerem, existují 5 kategorií lingvistických zdrojů, které uvidíme příště.

Dále vám ukážeme 5 typů jazykových prostředkůodlišný které existují a jejich příklady, abyste je mohli začít používat ve svých textech a identifikovat je ve svých četbách.

Fonetické lingvistické prostředky

The fonetické zdroje jsou ti, kteří procházejí nějaký zvuk Pomáhají k tomu, aby byl text krásnější, zábavnější nebo měl více rytmu. Existují různé fonetické nástroje, které můžeme použít:

• Onomatopoje: Je to slovo, které napodobuje přirozený zvuk. Například: Když jsem slyšel, dostal jsem strach ding zvonek dong.
• Paronomasie: Dvě slova podobných zvuků se skládají dohromady, takže přijímač aktivuje svou mysl a musí chvíli přemýšlet. Například: Srst koně byla velmi dlouhá a hladká.
• Palindromy: Existuje pouze v psaném jazyce, protože jsou to fráze, které se čtou stejně z pravé strany a naopak. Například: Isaac takhle nechrápe.
• Aliterace: Stejný zvuk se několikrát opakuje způsobem, který upoutá pozornost posluchače. Je široce používán v ústním textu. Například: Pod lehkým křídlem mírného vějíře (Rubén Darío).

Sémantické lingvistické prostředky

Jsou to všechny ty rétorické figury, které se používají především v básnickém jazyce, ale které mohou sloužit i jako nástroje pro naše texty v každodenním životě. Tento lingvistický zdroj má co do činění s význam slov:

• Metafora: Je nejběžnější a nejpoužívanější. Jde o porovnávání dvou různých prvků pomocí jediného nalezeného bodu podobnosti. Tato podobnost může být objektivní (všichni vidí, že jsou si podobní) nebo objektivní (podobnost vidí pouze autor). Je široce používán v literárních textech, ale ve skutečnosti je v našem každodenním jazyce používáme často, aniž bychom si to uvědomovali. Například: Nebe pláče. Dobře víme, že je déšť, ale my chceme kapky vody srovnat se slzami člověka, který pláče.
• Metonymie: Metonymie je zdroj, pomocí kterého je objekt nazýván jménem jiného a je plně akceptován všemi. Toto je široce používaný zdroj v ústním jazyce. Například: Podej mi cukr. Ten, kdo obdrží tento příkaz, nevezme zrnka cukru do ruky a nepodá vám je, ale jednoduše vám cukřenku přinese.
• Srovnání: Srovnání nebo přirovnání je srovnání mezi dvěma prvky, které mají určitou podobnost, i když jen ve velmi charakteristickém aspektu. Normálně se používá s nexem „jako“ uprostřed. Například: Žena byla studená jako ledovec. Žena fyzicky nepřipomíná ledovec, jediná podobnost, která mezi oběma předměty existuje, je chlad, a proto je srovnává.
• Protiklad: Protikladem je srovnání fráze s jinou, která má opačný význam. Například: Nejhorší osamělost je cítit se sám s někým jiným.
• Alegorie: Alegorie je soubor metafor následovaných v textu. Například: Platónův mýtus o jeskyni vysvětluje řadu metaforických obrazů, které dohromady mají význam.
• Nadsázka: Je to nástroj, pomocí kterého maximalizujeme nebo minimalizujeme vlastnosti nebo jednání něčeho nebo někoho, abychom rychle a efektivně upoutali pozornost čtenáře. Například: Mám takový hlad, že bych sám snědl krávu a ještě bych měl hlad.
• Prosopopoeia: Spočívá v připisování lidských vlastností bytostem, které nejsou, aby čtenář lépe pochopil, co jim chceme sdělit. Například: Vítr mu šeptal slova do ucha. Vítr nemůže šeptat, ale porovnává zvuk, který vydává, a připisuje mu podobnou lidskou kvalitu, v tomto případě šepot.

Morfologické lingvistické zdroje

Jsou to lingvistické zdroje, které nám k tomu pomáhají zvýraznit část textu označující, že je důležitější nebo že existuje konkrétní pořadí priorit. Čtenář si tak může v hlavě lépe uspořádat pojmy, aby je snáze pochopil a zapamatoval si.

• Výčet: Je to shluk podstatných jmen, která mají stejný nebo velmi podobný význam, aby zvýraznila danou myšlenku nebo koncept a vryla se do mysli příjemce. Například: Není to dobrý člověk, nezaslouží si lásku, soucit, úctu ani náklonnost. S jediným podstatným jménem bychom to pochopili stejně, nicméně autor chce tento moment zdůraznit.
• Epiteton: Epiteton jazykový zdroj, který slouží ke zdůraznění evidentní kvality předmětu nebo osoby. Cílem je velmi intenzivním způsobem vyzdvihnout vlastnosti někoho nebo něčeho. Například: Jak krásné je procházet temnou nocí. Už víme, že noc je temná, to je vždycky, to je samozřejmé, ale děláme to proto, abychom dali větší důraz na tuto charakteristiku noci, temnotu.

Soudržné jazykové prostředky

K tomu nám pomáhají soudržné lingvistické zdroje uspořádat text. Navíc spojují všechny myšlenky, takže text nepůsobí jako soubor izolovaných struktur, ale jako celek. Existují tyto různé typy kohezí:

• Konektory: Jsou to slova, která se používají jako mosty mezi větami k jejich spojení v odstavci a jsou to také slova, která jsou umístěna mezi odstavce, aby je spojila dohromady. Spojují každou ze struktur textu, aby z něj vytvořily jeden celek. Konektory mohou označovat hierarchii, pořadí, opozici atd. Například: První, poslední, místo toho, souhrnně, další atd.
• Anaforické odkazy: Jsou to zájmena nebo podstatná jména, která odkazují na předmět, který se již dříve v textu objevil. To nám pomáhá, aby se text neopakoval. Například: Marta viděla útes a teď se už nebála pouhých pavouků, bála se ho. Slovo "to" se vztahuje k propasti.
• Kataforický odkaz: Jsou to zájmena nebo podstatná jména, která odkazují na předmět, který se objeví později v textu. To nám pomáhá, aby se text neopakoval. Například: Pozvu vás všechny: své přátele, rodinu, spolupracovníky atd. Slovo „všichni“ se vztahuje na všechny osoby, které byly následně citovány.
• Anafora: Anafora je akt opakování stejného slova na začátku každé věty nebo fráze. Například: V moři je věž, ve věži je okno, v okně je dívka. Začali jsme 3x stejným slovem „v“.
• Hyperobušek: Hyperobušek spočívá ve změně pořadí slov, aby se dosáhlo významu s různými nuancemi. Například: Chudák přišel pěšky není totéž, co muž mohl přijít pěšky.
• Asyndeton: Jde o mazání slov, aby byl text naléhavější. Například: Nasedněte na to, chyťte to, slezte z toho a odhoďte to. Správná fráze by byla: jdi domů, vezmi si knihu, jdi dolů na ulici a zahoď knihu.
• Polysyndeton: Je opakem asyndetonu a spočívá ve vkládání dalších slov, aby se text z nějakého důvodu zpomalil a ztížil. Například: Jděte nahoru do domu a vezměte si knihu a sejděte dolů na ulici a zahoďte knihu. Nadměrně používáme y, abychom ukázali těžkost.
• Příslovce: Příslovce používáme ke zvýšení kvality sloves. Využíváme je proto, aby naše texty byly více nuancované a čtenář mohl více vstoupit do děje. Například: Přijede dnes váš přítel, který žije daleko? Nepotřebujeme vědět, kde přítel bydlí, ale to nám dává více informací a automaticky přitahuje naši pozornost.

Podpůrné zdroje

The podpůrné zdroje jsou všichni, kteří nám pomáhají rozšířit informace kdo nám dává text. Dobrým příkladem by mohla být bibliografie, která nám umožňuje vědět, odkud všechny tyto informace pocházejí. Dalším zdrojem by byly poznámky pod čarou, které nám umožňují něco vysvětlit, aniž bychom museli přerušit kontinuitu textu.

Nyní znáte typy jazykových prostředků a viděli jste několik praktických příkladů. Máte-li zájem se o tomto nebo příbuzném tématu dále učit, podívejte se do sekce gramatika a lingvistika.

Pokud si chcete přečíst více článků podobných Typy jazykových prostředků a příklady, doporučujeme zadat naši kategorii Gramatika a lingvistika.

Cassany, D. (2016). Online lingvistické zdroje: Souvislosti, postupy a výzvy. Značky časopisů, 49, 7-29.

Concha, S., Aravena, S., Coloma, C. J. a Romero, V. (2010). Výkladové psaní na třech úrovních vzdělávání: soudržnost a zvládnutí jazykových zdrojů. Literatura a lingvistika, (21), 75-92.