Můj syn nechce studovat: možné příčiny a co dělat

Studium je jedním z těch úkolů, které mnoho chlapců a dívek vnímá jako nepříjemné. Dostat se do toho je těžké a samozřejmě by raději hrály nebo sledovaly televizi, než aby otevřely učebnici a dělaly domácí úkoly.

Přestože si to obvykle spojují jako nudný úkol, většina chlapců a dívek se k němu dostane. Jaký lék? Povinnosti jsou povinnosti a v tak útlém věku je studium jedinou povinnou věcí v jejich životě.

Někdy se však najdou děti, které přímo nestudují vůbec. To je zjevně problematická situace, protože bez ohnutí loktů je otázkou času, kdy budou jejich studijní výsledky špatné.

Stalo se vám to jako rodiči? Máte syna, který vůbec nestuduje? Pokud jste si znovu a znovu říkali, že „můj syn nechce studovat“, zde je důvod a co můžete dělat. Čtěte dále a dozvíte se to.

• Související článek: "18 typů vzdělání: klasifikace a charakteristiky"

Můj syn nechce studovat: Proč se to děje?

Chlapci a dívky by měli být šťastní. První roky života jsou ty, na které se vzpomíná s největší radostí, protože nevinnost a svoboda nemít příliš mnoho povinností zbarvují tyto krásné vzpomínky.

Kromě toho, že chodí do školy a učí se, co se v ní učí, nemají nejmenší žádné další důležité povinnosti. Zbytek je hraní s přáteli, užívání si volného času všemožnou zábavou sami nebo s ostatními a bezstarostný život.

Jedinou povinností chlapců a dívek je studium. Ti nejmenší musí dělat domácí úkoly, čas od času otevřít učebnici, aby se připravili na zkoušky, a dávat pozor v hodinách. To platí i pro dospívající, kteří sice mohou mít nějakou jinou povinnost v podobě péče o své bratříčky nebo pomoci v domácnosti, ale pravdou je, že jedinou konstantou v životě nezletilých ke studiu je věnovat část svého času povinnosti studovat.

Studium však není vnímáno jako příjemný nebo pohodlný úkol. Zatímco jsou děti, které učení opravdu baví, jiné to vidí jako něco, čemu by se raději vyhýbaly, kdyby mohly. Ti posledně jmenovaní se nakonec naučí to, co mají studovat, protože nemají jinou možnost. To, že je nebaví studovat, ještě neznamená, že to neudělají, možná s nechutí, ale nakonec si potopí lokty.

Ale není málo chlapců a dívek, kteří nechtějí studovat vůbec. Neotevírají knihy, nedělají domácí úkoly a dokonce úplně skládají zkoušky. Rodiče těchto maličkých se mohou vztekat, jakmile se dozvědí o špatných výkonech svých dětí v domnění, že se tak mohou probudit a udělat jedinou povinnost, kterou máte ve svých mladých životech, ale věci nejsou tak jednoduché.

Důvodů, proč se náš malý neučí, může být několik a zlobit se na něj vše jen zhorší. Důvody, proč vaše dítě nechce studovat, mohou být následující.

1. Nedostatek motivace

Lidské bytosti dělají úkoly nebo činnosti, protože máme cíl nebo motivaci. V případě dětí je jejich hlavní zodpovědností se učit, ale prostě, když se necítí motivované, tak se učit nebudou. Pokud je tomu tak, musíme se vžít do své role rodičů a vysvětlit jim důležitost studia, aby pochopili mnohé výhody, které to znamená pro jejich budoucnost.

Snažte se a buďte kreativní. Pokuste se najít zábavné a vzdělávací způsoby, jak naučit své dítě učit se, místo toho, abyste jako hlavní metodu používali tresty nebo tresty. Zkuste vědět trochu víc o tom, jaké vaše dítě je, věnujte pozornost tomu, co má rádo a posilujte ho, aby pohybovat tímto směrem, pak se budete cítit více motivováni to udělat, protože uvidíte, že je to vlastně něco, co jako.

• Mohlo by vás zajímat: "Druhy motivace: 8 motivačních zdrojů"

2. Nepochopení některých předmětů

Jsou předměty lehčí a jiné těžší, k tomu se přidává i zájem a talent, který dítě pro některé předměty může mít. Bez potřeby problému s učením se může stát, že dítě některému obsahu nerozumí. Čím méně rozumí, tím méně se cítí motivován ke studiu a může si dokonce myslet, že je opravdu neinteligentní. nebo že je horší než jeho vrstevníci. Je jasné, že pokud je toto vaše přesvědčení, budeme čelit značnému problému se sebevědomím.

Ať už se jedná o jakýkoli konkrétní případ, je nesmírně důležité, aby rodiče identifikovali příčinu a v případě potřeby pomohli svému dítěti posílit ty předměty, kterým nerozumí.. Možná budete potřebovat lekci ještě několikrát vysvětlit, nebo budete potřebovat několik příkladů navíc.

Je možné, že to, čemu na předmětech nerozumí, je maličkost, tak malá, že ve chvíli, kdy to pochopí, začne jít dobře v tomto tématu, když vidím, že tomu opravdu rozumí a že není o nic méně inteligentní nebo méněcenný než ostatní jeho kamarádi. Pokud máte z některého předmětu opravdu velké potíže, není na škodu si ho zajít zopakovat nebo požádat učitele, aby nám dal pro naše dítě nějaký posilovací materiál.

• Související článek: "Poruchy učení: typy, příznaky, příčiny a léčba"

3. Rodinné problémy

Děti jsou velmi citlivé na to, jaký je vztah jejich rodičů. Mnoho dospělých věří, že si děti neuvědomují problémy v jejich domácnosti, ale realita je velmi odlišná. Malé děti dávají velký pozor na argumenty svých rodičů, i když se zdá, že se soustředí na něco jiného, ​​jako je hraní her nebo sledování televize. Jsou dostatečně citliví, aby vycítili, když se věci nedaří, a samozřejmě ještě více, když jsou svědky domácího násilí.

Domácí násilí se týká dětí přímo, tím, že jsou svědky násilí nebo jej přijímají, a nepřímo, když problémy způsobí, že jejich rodiče chybí nebo jsou podráždění, neschopní vykonávat svou roli pečovatelů o své děti děti. Mezi četnými negativními dopady, které násilí na dítě působí, patří špatné školní výsledky, způsobené jak problémy soustředění přemýšlení o rodinných problémech a také způsob, jak ukázat, že jste ovlivněni tím, co se děje u vás doma.

• Mohlo by vás zajímat: "Rodinná terapie: typy a formy aplikace"

4. šikanování

Školní šikana neboli „šikana“ je ve školách bohužel velmi častým jevem. Násilné chování některých studentů, jak fyzicky, tak verbálně, může být pro jejich oběti skutečným peklem. Tento jev se vyskytuje již na základních školách, zhoršuje se na středních a středních školách. Je to metla, ke které je ještě hodně úsilí a dlouhá cesta.

Dítě, které trpí šikanou, ztrácí zájem o studium. Šikana je jedním z hlavních determinantů školního neúspěchu. Být obětí špatného zacházení ze strany spolužáků, v podobě výhrůžek, urážek, ponižování a fyzické agrese, bere chuť začít studovat.

Kluk školu nevidí jako bezpečné místo k učení, ale jako nepřátelské prostředí kde mu ostatní děti ublíží a on se odtamtud nebude moci dostat na 8 hodin denně od pondělí do pátku. Šikanované dítě má problémy se soustředěním, pozorností a ve třídě je hyperbdělé, protože se bojí dalšího útoku.

Musíme zjistit, jestli náš syn není ve škole šikanován. Někdy je to těžké, protože jsou děti, které se to rodičům bojí říct nebo se stydí. Jako rodiče bychom neměli mít žádné výčitky jít do školy nebo ústavu, mluvit přímo s učitelem a zjistit, jaká je situace.

Pokud známe rodiče dětí, kteří šikanují naše dítě, musíme s nimi mluvit. S trochou štěstí budou proti tomu, co jejich děti dělají, a budou s nimi vážně mluvit. Pokud tomu tak bohužel není, může být dobrou možností upozornit ostatní rodiče na to, co šikanované dítě dělá, aby jejich děti byly v bezpečí a upozornit třídního vychovatele.

Ať je to jak chce, ukažte našemu synovi, že jako rodiče nehodláme s tímto špatným zacházením souhlasit a že mu dáváme plnou podporu.

Co můžeme udělat, abychom svému synovi pomohli se studiem?

Nyní, když jsme viděli hlavní příčiny toho, proč náš syn nechce studovat, uvidíme řadu strategií, které můžete použít ke změně situace. Ačkoli jsme některé z nich již napůl představili s jejich příslušnými příčinami, ty hlavní vysvětlíme podrobněji níže.

1. Vytvořte studijní prostory

Je velmi důležité, aby v domě byly místnosti určené pro ohýbání loktů. Musí to být prostory vhodné ke studiu, kde nejsou žádné rušivé podněty, jako je hluk, televize nebo konzola.. Stůl by měl být prostorný pro knihy, pera, tužky a všechny další materiály, které potřebujete ke studiu. Pokud musíte opustit místnost, abyste něco našli, pravděpodobně vás to vyruší, takže se ujistěte, že máte vše, co potřebujete, aniž byste museli přerušovat studium.

• Mohlo by vás zajímat: "10 tipů, jak se učit lépe a efektivněji"

2. Zorganizujte studium

Pokud je stále velmi malý, je velmi dobrý nápad pomoci vašemu dítěti zorganizovat si studium a domácí úkoly. Někdo by si mohl myslet, že se nakonec naučí zodpovědnosti a organizaci sami, ale pravdou je je to, že se děti učí od svých rodičů, a pokud my nebudeme organizovaní ani zodpovědní, nebudou to ani naši děti.

Z tohoto důvodu je v prvních školních letech důležité pomáhat dítěti ve školním kalendáři. Uspořádejte s ním kalendář každého ze školních měsíců. Naučí se tak zorganizovat a v budoucnu to zvládne sám bez cizí pomoci s tím, že bude mít na paměti, kdy musí něco dodat nebo udělat zkoušku.

To může být velmi zábavný úkol. Pro každý úkol použijte různé barevné značky, například jednu barvu na zkoušky, jinou na dodávky a další na týdenní domácí úkoly. Kalendář, který si vyrobíte, by měl být umístěn na viditelném místě v domě nebo na které dítě často vidí, například na dveře svého pokojíčku, aby na něj nezapomnělo.

3. Stanovte si rutinu

Malé děti potřebují stabilitu a rutinu, aby dobře fungovaly. To platí nejen pro hodiny studia, ale také pro dobu jídla, volný čas a spánek. Jako rodiče bychom si měli vytvořit víceméně stabilní rozvrh během týdne, abychom vytvořili rutinu, díky níž si děti rozvrhy osvojí že i když je to dělat něco, co se jim nelíbí, nakonec to dělají ze setrvačnosti.

Svačina a večeře by měly být každý den vždy ve stejnou dobu. Doba studia může být krátce po jídle, kolem 17:00 nebo doba, která dítěti nejlépe vyhovuje, ale vždy ve stejnou dobu. Co se týče spánku, měli by jít spát vždy nejpozději před 22. hodinou a dbát na to spí minimálně 8 hodin, protože je již známo, že špatný spánek je synonymem špatného výkonu akademický.

• Související článek: "Jak vytvořit nové zdravé návyky?"

4. Bojujte s frustrací a podpořte emoční zvládání

Emoce modulují míru, do jaké se něco učíme. Je velmi těžké se učit, když jsme naštvaní, nemotivovaní nebo rozrušení, protože se nám úkol zdá příliš dlouhý nebo obtížný. Pokud nás to může stát jako dospělé, bude to stát ještě víc malého, který ještě neumí dobře zvládat své emoce.

Musíme pozorovat dítě, když studuje, aby zjistil, zda nejeví známky frustrace, které mu ztěžují učení. V této souvislosti je naše pomoc a řízení situace zásadní. Pokud například malému dělá potíže číst celé téma za sebou, můžeme ho rozdělit na dvě menší a dát si mezi nimi pauzu. Pokud vidíme, že je unavené, frustrované nebo má špatnou náladu, je lepší zastavit a pokusit se ho uklidnit, než trvat na tom, aby pokračoval.

Ale pozor! Neznamená to, že mu dovolíme odpočinout si, aby si mohlo začít hrát nebo se věnovat volnému času. Tato pauza by měla být proto, aby se uklidnil, aby se uklidnil, pokuste se ho správně naladit, aby se mohlo začít učit a naučit ho zvládat emoce. Smyslem je za každou cenu vyhnout se spojování studia nebo domácích úkolů s negativní situací, ale také vyvarujte se tomu, abyste ho učili, že pokud bude při studiu frustrovaný, dovolíme mu dát si pauzu na hraní.

5. Studium není jen čtení knihy

Studium se neomezuje pouze na čtení učebnice a zkoušení štěstí, zda si přečtené pamatujete. Jestli už tohle je něco, co sami vysokoškoláci jen těžko chápou... Dokážete si představit děti ze základní školy? Tím pádem, je nezbytné jim vysvětlit, že čtení knihy nebo jen domácí úkoly nejsou učením se, ale že musí dělat jiné úkoly, aby si upevnily učení.

Dělejte poznámky na okrajích stránek, vytvářejte osnovy a shrnutí textů, prohlížejte si tabulky a grafy učebnice... To je jen několik příkladů domácích úkolů, které přispívají k hlubšímu a smysluplnějšímu učení spíše než čistě domácí úkol. nazpaměť.

Měli by rodiče pomáhat svým dětem se studiem?

Jednou z nejdiskutovanějších debat o vzdělávání dětí je, zda by jim rodiče měli pomáhat se studiem. Rodiče by měli projevovat zájem o to, jak probíhá studium jejich dětí, nejen v době hodnocení, ale v průběhu celého kurzu. Potřebují vidět, jestli dělají domácí úkoly, jestli se opravdu učí a jestli se učí na testy. To neznamená, že si je uvědomujeme v každou hodinu nebo s nimi neustále děláme domácí úkoly, ale znamená to projevit dostatečný zájem, abychom ukázali, že tam jsme a že je podporujeme.

Odpověď na otázku, zda by rodiče měli pomáhat svým dětem studovat, závisí na situaci:

Na jedné straně je odpověď „ano“, pokud je to výhodné. Zejména u mladších dětí je dobré, aby jim rodiče pomohli se studiem způsoby, jako je kontrola pravopisu nebo kontrola, zda udělali matematický problém správně. a poučit je v případě, že je to špatně. Rodiče tak působí jako posilující podpora, která poskytuje dítěti bezpečí a dbají na to, aby nedošlo k nepochopení určitého tématu nebo cvičení.

Na druhou stranu, odpověď je „ne“, když víme, že dítě je schopno dělat domácí úkoly nebo se učit samo. Pomáhat jim se studiem neznamená dělat domácí úkoly nebo řešit věci, aniž by se o to pokusili.. Pomáhat znamená přimět je pochopit, co udělali špatně v určitém cvičení nebo řešení pochybovat, ale umožnit jim převzít aktivní roli a podporovat autonomii, když jsou na ně kladeny studovat.

A to nám musí být vždy jasnéPomoc a podpora by měla být poskytována pomalu a s láskou. Pomáhat se znechucenou tváří, používat tón, jako by byl méně inteligentní, ani v nejmenším nepomáhá a nutí ho stýkat se studovat s káráním nebo pohrdáním od svých rodičů, těch lidí, kteří ho mají milovat bezpodmínečně. Co byste jako rodič měli udělat, je vážit si toho, co udělal dobře, a pokud udělal něco špatného, ​​dobře mu to vysvětlit.

Posilovat ho, když mu to jde, je pro jeho učení zásadní, aby bylo více motivované ke studiu a nespojovalo si domácí úkoly nebo učení s nepříjemným okamžikem.