Význam životního projektu v dospívání bez závislostí

Zpracování životního projektu je z mého pohledu cílem, který v dnešní společnosti definuje nesmírně složitý pojem: hledání smyslu.

Projekt života je stavba. Životně důležitá konstrukce, která definuje, že náš život má směr a smysl. Referenční rámec, který nám umožňuje jednat podle definované struktury. Myslet na absenci projektu života je jako myslet na unášenou loď bez kompasu.

• Související článek: "Osobní rozvoj: 5 důvodů pro sebereflexi"

Z čeho se skládá projekt života?

víme podle Viktor Frankl že hledání smyslu je lidské bytosti vlastní. Stejně jako Freud tvrdil, že lidská bytost má vrozenou tendenci k hledání potěšení a podle Adler směrem k hledání moci Frankl posouvá lidské tendence do existenciálnější roviny s argumentem, že lidská bytost je mobilizována především hledáním Smyslu.

Toto hledání umožňuje stavbu životního projektu. Absence projektu i odklon od hledání smyslu nás přivádějí do roviny existenciální prázdnoty..

Podpora myšlenky tendence k hledání smyslu neznamená, že sestavení životního projektu lze snadno dosáhnout nebo se dokonce pokusit. Existují četné formy odklonu od smyslu, stejně jako vypořádání se s existenční prázdnotou. Způsoby, mnohé z nich, rychlejší a snazší než čelit mnoha vnějším a vnitřním potížím spojeným s budováním životního projektu.

Příkladem těchto odchylek jsou závislosti.

Jak vybudovat životní projekt? Do jeho vývoje zasahuje více faktorů: sociální, rodinné a individuální faktory, o kterých se budeme dále věnovat.

• Mohlo by vás zajímat: "Existenciální prázdnota a hledání smyslu: Co dokáže psychologie?"

Projekt života v dospívání

Poskytuje dnešní společnost dospívajícím a mladým lidem potřebné nástroje k vybudování projektu podle jejich přání a potřeb? Podporuje rodina hierarchie a jasné limity (dostatečně pevné a flexibilní v závislosti na životní fázi jejích členů); otevřená a explicitní komunikace a schopnost přizpůsobit se změnám?

Pokud se podíváme na stručnou sociologickou analýzu tady a teď, můžeme jasně odlišit, že hlavní nástroj nabízí konzumní společnost je založena na okamžitém uspokojování prostřednictvím vnějších objektů.

Uvedený nástroj a absence institucí, které fungují jako referenční rámce, nabízejí dospívající, který je v plném rozvoji své identity, jednoduchá cesta k jeho nasměrování touha. Jejich neuspokojené potřeby a jejich tendence hledat smysl souvisí s konzumací předmětů.

Reprezentativní instituce sociální skupiny a její zainteresovaní aktéři fungují nedostatečně jako referenční rámec, podporu a omezení, které mladí lidé a dospívající potřebují při hledání smysl. Naopak, moderní sociální systém navrhuje skrytý nesmysl, který u mladých lidí představuje těžký úkol vypořádat se se sociálním vakuem, na kterou nejsou připraveni. Bez jasných a stručných referenčních rámců, které nabízejí možnost osvojení si sociálních a individuálních hodnot, potřebují dospívající od své rodiny větší podporu.

• Související článek: „3 fáze dospívání“

Důležitost rodiny

Jak jsme již dříve uvedli, při konstrukci životního projektu je identifikováno několik faktorů. dnes více než kdy jindy mladí lidé potřebují funkční rodinné jádro aby byl instalován jako referenční rámec a pomohl jim nasměrovat jejich hledání smyslu zdravým a odpovědným způsobem.

Rodinná instituce dnes stojí před složitým úkolem pomáhat svým členům v neustálém napětí mezi rodinnými a společenskými hodnotami. Jinými slovy, rodinné jádro musí na jedné straně pomáhat mladým lidem budovat životní projekt, který je konzistentní a zdravý. přizpůsobení se dnešní společnosti a zároveň odsuzovat a zdůrazňovat rozpory a škodlivé prvky toto poslední.

Jakou roli hrají závislosti?

Když mluvíme o absenci referenčních rámců, rozumíme tím absenci jasných limitů a hodnot nezbytných pro zdravý růst lidské bytosti. Rostoucí užívání drog a alkoholu, stejně jako stále dřívější nástup adolescentů do světa závislostí, odsuzují hodnoty předávané dnešní společností.

Závislosti jsou do značné míry symptomem konzumní společnosti. Sociální symptom, který brání mladým lidem zhmotnit hledání smyslu ve stabilním životním projektu.

To, co dnes převládá a s čím musíme my zdravotníci tvrdě pracovat, je u mladých lidí ponořených do zmatku a prázdné, s vždy latentním rizikem, že ve vnějších objektech nacházejí rychlý a snadný způsob, jak se vypořádat s emocemi, které nemohou komunikovat.

Právě v tomto kontextu nabývá rodinné jádro zásadní význam pro psychicko-fyzický vývoj mladých lidí. Obsažená rodina je taková, která umožňuje zdravý komunikační prostor mezi svými členy, tedy umožnit a povzbudit vyjádření emocí. Stejně tak je nutné, aby rodina stanovila jasné a stručné limity. Rodina tak musí instalovat zdravý rámec, který přenáší hodnoty a význam v sociálním kontextu, který je postrádá.

Interakce mezi individuálními osobnostními rysy, rodinným prostředím a sociálním kontextem, definuje vnitřní nástroje, které člověk vyvíjí.

Co se stane, když tyto nástroje nestačí nebo jsou nefunkční? Mladí lidé a dospívající, kteří si nerozvinuli základní dovednosti, jako je schopnost vypořádat se s určitými frustracemi a nepříjemnými náladami nebo kteří vyrůstali v nepřátelském prostředí, tam, kde je emocionální projev synonymem pro slabost, mají vážné potíže s budováním životního projektu a jsou vystaveni riziku rozvoje patologií, včetně závislostí.