5 hlavních myšlenek FREUD

V této lekci od UČITELE budeme hovořit o hlavní myšlenky jeden z nejvýznamnějších myslitelů v historii, Sigmund Freud (1856-1939). Neurolog rakouského původu.

Freud byl jedním z nejskvělejších psychoanalytiků a díky jeho práci dnes máme skvělé znalosti o nevědomí, osobnost a chování člověka, lidská psychika/mysl, psychické stavy, výklad snů, kultura nebo sexualita.

Pokud se chcete dozvědět více o Freudovy hlavní myšlenky, pokračujte ve čtení této lekce od PROFESORA Začínáme!

Index

1. Psychoanalýza, jedna z hlavních Freudových myšlenek
2. Freudův neurotický konflikt
3. Freudův výklad snu
4. teorie dětské sexuality
5. Původ kultury podle Freuda

Pro Freuda se lidská mysl skládá ze tří částí, kde jsou uloženy vzpomínky (první téma) a pro vysvětlení této teze udělá analogii s ledovci:

1. Thenevědomý: Je to místo, kde se nacházejí potlačené vzpomínky nebo bolestivé a negativní myšlenky (pro naši vědomou část nedostupná oblast). Bylo by to základna ledovce/ část, která není vidět.
instagram story viewer
2. Předvědomí: Místo, kde jsou vzpomínky, kam máme přístup, pokud vynaložíme nějaké úsilí (to, co jsme schopni si zapamatovat a přivést zpět do našeho vědomí). by bylo tělo zledovec, který je ponořený / poloviditelný.
3. vědomí: Je to to, co si myslíme v každém okamžiku a vědomá část (část, ke které máme bez problémů přístup). Bych nejvyšší špička ledovce / co je vidět.

Na druhou stranu náš protagonista také zjistí, že lidská mysl je vytvořen z tři části nebo postavy (druhé téma):

1. The It: Část mysli, která je určena uspokojit naše impulsy, je nejprimitivnější částí a nachází se v nevědomí naší mysli.
2. I: Je to část, která nám pomáhá čelit realitě, a ta, která stojí za to prostředník mezi id a superegem. Nachází se ve vědomí, nevědomí a předvědomí.
3. Superego: Je to část, ve které se rozvíjí vše, co jedinec sbírá ze své kultury, internalizovaná morální norma. Ten, který nám říká, co je morální nebo etické, a ten, který nám zakazuje. Nachází se ve vědomí, nevědomí a předvědomí.

Další Freudova hlavní myšlenka souvisí s jeho neurotickým konfliktem. Pro tohoto filozofa má lidská bytost žijící ve společnosti a neurotický konflikt (žije v nepohodlí), protože internalizoval řadu nspolečenské normy, které mu to zakazují splnit vaše prvotní přání nebo nejpřirozenější instinkty. Tato myšlenka, Freude, ji přímo spojuje se dvěma principy:

1. princip potěšení: Potěšení, kterého se nám dostává, když uspokojujeme potřebu nebo touhu.
2. princip reality: Normy stanovené společností nebo kulturou, která kontroluje (kastruje) potřebu uspokojit naši primární touhu.

Stejně tak náš hrdina zjistí, že se lidská mysl vyvinula obranné mechanismy ke zmírnění neurotických konfliktů. Jako:

• Represe: Ignorujte a popírejte touhu. Popírání touhy podporuje rozvoj různých psychologických nebo behaviorálních patologií.
• Regrese: Reprodukovat chování z minulosti, zejména z dětství.
• Sublimace: Jednotlivec dělá z předmětu touhy nejdůležitější, umožňuje mu to místo toho, aby to popíral.
• Projekce: Jedinec obviňuje ze svých problémů něco vnějšího a není schopen přijmout svou odpovědnost = problém není vyřešen.
• Přemístění: Jedinec si myslí, že neurotický konflikt je způsobený jinými lidmi a nikdy sám sebou.
• Reakce: Chování zcela opačným způsobem než touha.

Pro Freuda jsou sny a projev nevědomí, symbolizace, kterou vytváříme jako výsledek a snový proces naší mysli. Proto je jeho výklad a velká psychická užitečnost.

Stejně tak náš protagonista také zjistí, že sny se skládají tři prvky:

1. Chraňte akt spánku= Snažte se nás nechat spát. To je důvod, proč když spíme a oni na nás volají, začleníme to volání do spánku nebo když máme chuť jít na záchod a sníme, že jdeme na záchod.
2. ukázat naše obavy: Sny zachycují obavy, které máme v naší vědomé a předvědomé mysli. Pokud tedy máme zkoušku, můžeme o ní snít.
3. Mají hluboký prvek: Sny nevědomí jsou výsledkem potlačované touhy.

Bezpochyby je to jedna z hlavních myšlenek Freuda a jedna z nejvíce studovaných.

Podle Freuda existuje a sexualita v dětství a proto děti mají také sexuální prvky. To vše proto, že rozkoš se rovná sexualitě, i když se sexu přímo netýká.

Tímto způsobem Freud mluví o pět etap sexuální nebo psychosexuální vývojon v dětství a mládí:

1. orální fáze(od 0 do 1 roku). do kterého se dítě dostane potěšení přes ústa. Díky sacímu reflexu dítě saje matčino prso, poté prs kouše, čímž si zajišťuje potěšení. Pokud matka toto potěšení zmaří, dítě zůstane v této fázi fixované =vnímavá ústní osobnost, je-li náhle frustrován= agresivní orální osobnost a pokud bude spokojen, přejde do další fáze.
2. Anální fáze (od 1 do 3 let): V této fáziřitní otvor je centrem potěšení dítěte. Zde jsou dítěti ukládána určitá pravidla s ovládáním svěračů, pokud jsou příliš přísná nebo tolerantní mohou produkovat fixace nebo regrese = malicherná nebo marnotratná osobnost.
3. Falická fáze (od 3 do 6 let): začít s objevení genitálií, chlapec objeví své genitálie. Dochází k diferenciaci pohlaví, chlapci jsou přitahováni k matkám a dívky k otcům. To způsobuje konflikty: Oidipův komplex u dětí a elektra u dívek.
4. Latenční fáze (od 6 do 12 let):sexuální vývoj se zpomaluje a dochází k adaptaci dítěte na sociální prostředí.
5. Genitální fáze (12 let a starší): Rozvíjí to dospívající sexuální touha první sexuální vztahy a upevnění sexuální identita jednotlivců.

Dokončujeme tento přehled Freudových hlavních myšlenek, když mluvíme o původu kultury, kterou tento myslitel hájil. Právě v této otázce má Freud nejblíže k filozofii, protože se diví co nutí člověka žít kulturou. Aby tedy odpověděl na tuto otázku, analyzuje chování lidoopů a primitivních kmenů a poté je dává do vzájemného vztahu:

• chování opice: Klany opic se skládají z dominantního/alfa samce, samic a dominantních samců. V těchto klanech je soužití založeno na a sexuální diktatura: alfa samec má všechny samice (je jediný, kdo má nesouhlas) a dominovaní samci musí respektovat, i když někdy bojují o to, aby se stali alfou. Ať je to jak chce, každý se musí podřídit pravidlům vůdce.
• Chování kmenů: Všechny primitivní kmeny mají dva společné prvky: totem nebo zbožštěné zvíře, ze kterého všichni pocházejí a tabu nebo posvátný zákaz (například nejíst maso ze zvířete, které představuje váš totem).
• Vztah mezi sebou / vznik kultury: Podle Freuda by vztah mezi oběma (opicemi a kmeny) vedl ke vzniku kultury, protože existuje podobenství mezi těmito dvěma: V jednu chvíli ovládané opice souhlasí se zabitím alfy, ale zbožňují ho jako Svatý otec a totem (paměť předků) je na světě. Což se zase stává tabu, protože jeho maso se nedá jíst. Zde by se zrodil původ kultury, kdy skupina již vnucuje morální a sociální normy, které jsou internalizované (= neurotický konflikt).

Pokud si chcete přečíst více článků podobných Freud: hlavní myšlenky, doporučujeme zadat naši kategorii Filozofie.

Freud, S. Úvod do psychoanalýzy. Alliance Ed. 2011