Education, study and knowledge

Škola MILETO: hlavní NÁPADY a ZÁSTUPCI

Škola milétu: hlavní myšlenky a představitelé

V této lekci UČITELE vám nabízíme krátkou expozici hlavní myšlenky školy Miletus nebo Ionian, jehož původ sahá až do 6. století před naším letopočtem. C. v Milétu v Ionii (Malá Asie). Během této doby si Miletus užíval privilegované ekonomické, politické a kulturní úrovně. Kromě toho, jeho perfektní umístění mezi Persie a Egypt, upřednostňovala výměnu znalostí s jinými kulturami. Proto odmítli mytologická tradice který nabízel vizi přírody, závislé na náhodě a vůli bohů.

S jónskou školou začínají hledat objektivní argumenty založené na pozorovatelných faktech, z dat smyslů, ze zkušenosti. Je možné hovořit o zrodu vědecké metody, která formulovala hypotézy, z nichž lze vyvodit logické závěry.

Pokud se chcete dozvědět více o hlavní myšlenky škola Milétu a její zástupci, pokračujte v čtení tohoto článku, který vám nabízí UČITELE.

Mohlo by se vám také líbit: Eleatická škola: charakteristika a představitelé

Index

  1. Hlavní myšlenky Thalese z Milétu, zakladatele školy v Milétu
  2. Anaximander z Milétu. Za nápady Tales
  3. Anaximenes, třetí zástupce školy v Milétu
instagram story viewer

Hlavní myšlenky Thalese z Milétu, zakladatele školy v Milétu.

Thales z Milétubyl první z milesiánských filozofů, nazývaný také fyzický, kteří se snažili najít konečný princip nebo základ všeho, co existuje. Substrát, který zůstává nezměnitelný před vesmírem, se neustále mění. Začátek a konec, alfa a omega, nebo arkhé / arjhé / arjé / arjé, což je to, co dává jednotu rozmanitosti fyzického světa.

Tento myslitel iniciuje novou formu vyšetřování přírodních jevů, daleko od vysvětlení mytologický tradice. Je zakladatelem Jónská škola a první filozof v historii Západu. Kromě toho to byl jeden z Sedm mudrců starověku (astronom) a byl učitelem Pythagoras. To, co je dnes známo o jeho životě, je směsice reality a fikce a mnoho z toho, co se o něm říká, je pravděpodobně legenda.

Tři hlavní myšlenky

Pokrýval široký studijní obor: geometrie, lineární algebra, geometrie prostoru, fyzika (statika, dynamika a optika). V oblasti filozofie hlavní myšlenky školy v Milétu byly to 3:

  1. Voda je začátek všech věcí (Arche)
  2. Všechno, co existuje v přírodě, je animované: „všechno je plné bohů“ (hylozoismus)
  3. Každá změna, každá generace je vysvětlena pomocí kondenzace a vzácnost.

Anaximander z Milétu. Kromě myšlenek Thales.

Anaximander z Milétu Byl Thalesovým žákem a následovníkem jejich myšlenek. Jeho práce, stejně jako práce ostatních předsokratovští filozofové, téměř nic není zachováno, ale jeho myšlenka přežila dodnes díky komentářům jiných autorů, jako je Diógenes Laercio.

Je mu připisována kniha, “O přírodě”, Z čehož se dochoval jen malý fragment a návrh mapy Země. Kromě toho měřil slunovraty a rovnodennosti pomocí gnomonu, vzdálenosti a velikosti hvězd a zajišťoval, aby Země zaujímala centrální místo ve vesmíru a aby měla tvar válce.

Jde nad rámec svého učitele tím, že tvrdí, že apeiron, neurčitý, neomezený, je prvním principem všeho, co existuje. Protože skutečný, rozhodný, musí pocházet z abstrakce. Apeiron je plný života, vždy v činnosti. Je co božský, původ všech věcí.

Země je válcovitá, třikrát tak široká a hluboká a je osídlena pouze horní část. Ale tato Země je izolována ve vesmíru a obloha je úplná koule, v jejímž středu je najde bez podpory náš válec Země, který se nachází ve stejné vzdálenosti od všech bodů Zlatíčko moje".

Škola v Milétu: hlavní myšlenky a představitelé - Anaximander z Milétu. Za nápady Tales

Obrázek: SocialHizo

Anaximenes, třetí zástupce školy v Milétu.

Anaximeny Byl třetím filozofem milécké školy a žákem Anaximandera, s nímž sdílel názor, že Arche je nekonečný, i když ne neurčitý. Pro anaximeny začátek všech věcí je vzduch, který se procesem kondenzace a zředění podstatně mění.

Nejprve vzácnost vzniká oheň a kondenzace, vzduch, mraky, voda, země a kameny. Všechny tyto prvky vedou k vesmír a vše, co obsahuje. Horké je důsledkem zředění a chladné kondenzace

Když se vzduch smršťuje nebo kondenzuje, stává se z něj nejprve vítr, pak oblak, déšť, voda, led, země a nakonec kámen “.

Stručně řečeno, lze říci, že Anaximenes vysvětluje kvalitativní z kvantitativního, na rozdíl od svých předchůdců, i když si i nadále myslí, stejně jako oni, že první původní princip všech věcí je hmotný. Koneckonců jde o to najít začátek sjednocující z multiplicita přírody, která je snadno pozorovatelná.

Pokud si chcete přečíst více podobných článků Škola milétu: hlavní myšlenky a představitelé, doporučujeme vám zadat naši kategorii Filozofie.

Bibliografie

  • Laercio, D. Život a věty slavných filozofů. Ed. Omega. 2003
  • Presokratické fragmenty: Od příběhů k Demokritovi. Ed. Alliance. 2008
Předchozí lekceŠkola MilétuDalší lekceJónská škola: charakteristika
Co je NEOKLASICKÉ umění a jeho vlastnosti

Co je NEOKLASICKÉ umění a jeho vlastnosti

The neoklasicismus Jde o umělecký styl, který znamenal rozchod s barokem a rokokem a jeho dekorat...

Přečtěte si více

Co je SOLIPSISMUS ve filozofii

Co je SOLIPSISMUS ve filozofii

V této hodině filozofie pro jednoho učitele budeme studovat co je solipsismus a příklady. Doktrín...

Přečtěte si více

Co je LOGOS ve filozofii a jaký je jeho význam

Co je LOGOS ve filozofii a jaký je jeho význam

V dnešní hodině Učitele si budeme povídat co je logos ve filozofii a jaký je jeho význam. Vzniká ...

Přečtěte si více

instagram viewer