Jak udělat závěr? 8 tipů, jak to napsat

Psaní akademické nebo odborné práce vyžaduje přípravu dobře definovaných částí, které se přizpůsobují určitým formálním a obsahovým aspektům.

Ve většině příspěvků je úvod, po něm následuje metodická část, výsledky, diskuse a, konečně závěry, jedna z částí, ve které mají studenti největší problémy studenti Univerzity

Tyto sekce jsou v souladu se zásadou „poslední a v neposlední řadě“. Je to v závěrech, ve kterých jde o třešničku na dortu, aby dílo skončilo způsobem, který implikuje určitou odezvu ze strany čtenáře. Proto se v tomto článku budeme zabývat jasněji jak napsat dobrý závěr, zdůrazňující, z čeho se skládá poslední část většiny univerzitních prací, a vysvětlující, co by v nich mělo být.

• Související článek: "Psychologie vám dává 6 tipů, jak lépe psát"

co je závěr?

Než se pustíme do podrobností o krocích, které je třeba dodržet, abychom vyvodili závěr, musíme přesně vědět, z čeho se skládá. Pokud se vrátíme k etymologickému původu slova, závěr pochází z latinského „conclusio“ a znamená „uzavření, konec“. Jde tedy o poslední část eseje, článku, prezentace nebo disertační práce.

V dobrém závěru se očekává, že předpoklady a vývoj toho, co je uvedeno v předchozích částech, vedou k objasnění myšlenky, která byla zpracována v průběhu práce. To, co je uvedeno v této části, musí souviset s tím, co bylo vysvětleno a prozkoumáno během přípravy studie nebo prezentace.

Normálně v závěrech vědeckých článků jsou zdůrazněna zjištění, která byla při šetření zjištěnaa naznačuje, na které nové cesty by se mohly budoucí studie zaměřit.

Je třeba poznamenat, že v závěru, i když to, o čem se výzkumníci domnívají, že získaná data naznačují, nejde o části, ve kterých je uveden jejich názor. Neměly by být transformovány ani dlouhé a doslovné shrnutí celého díla..

Jak udělat dobrý závěr?

Stejně jako začít psát úvod je něco, co může být pro mnohé skutečným bolehlavem, jsou závěry stejně obtížné.

Z tohoto důvodu je při jejich psaní nutné kromě dodržování pořadí při jejich přípravě vzít v úvahu řadu aspektů. Tak toho bude dosaženo že informace v této části jsou vystaveny co nejjasnějším způsobem, ale jsou stručné, kromě toho, že reflektuje a vyzývá k novým úhlům pohledu.

Tak uvidíme několik tipů, které nám mohou pomoci učinit vhodný závěr za veškeré úsilí, které jsme do vývoje díla vložili.

1. zkontrolovat, co bylo uděláno

V dobrém závěru jsou shrnuty hlavní myšlenky práce, neboť se jedná o její závěrečnou část. Informace uvedené v této části by měly definitivně vyřešit jakékoli pochybnosti které čtenář při čtení dokumentu zvážil.

Budeme si muset znovu přečíst celou práci a vybrat to, co považujeme za podstatné, aby bylo přítomno v její poslední části. Důrazně doporučujeme mít po ruce list papíru a zapsat si všechny nápady, výsledky a zjištění, která považujeme za relevantní.

2. Napište klíčové prvky

Jakmile si přečteme celou práci, musíme napsat klíčové body, které jsou v ní přítomny. v závěru Musí být zřejmé, z jakého důvodu byly práce zahájeny, za jakým účelem byla problematika řešena v něm vystaveny, kromě připomenutí použité metodiky.

Kromě toho musí být upřesněno, co bylo nového, co jsme dělali, nabízelo, s jakým problémem jsme se v reálném životě setkali, který jsme chtěli vyřešit, kromě toho, co by se dalo dělat v budoucnu.

V podstatě existují dva klíčové body, které nemohou chybět v žádném závěru: účel a problém.

• Mohlo by vás zajímat: "Jak správně napsat psychologický posudek, v 11 krocích"

2.1. Účel

To je bod, který musí být nutně na začátku závěru, protože to čtenáři připomene, o čem dílo bylo.

Účel musí být jasně uveden. Cílem tohoto bodu je vyřešit čtenáře v případě, že má stále pochybnosti o důvodu, proč autor práce zahájil šetření, které v dokumentu odhaluje.

2.2. Problém

musí být vystaven Jaký byl problém, který se chtěl vyřešit, nebo otázka, kterou si autor položil před zahájením vyšetřování.

Hypotézy, které byly vzneseny na začátku práce, musí být vysvětleny a vztaženy k získaným datům. Tyto údaje by neměly být prezentovány ve formě číselných údajů, protože již byly uvedeny v části výsledků.

Musí být jasné, jak to, co bylo při provádění vyšetřování zjištěno, dopadlo přispěl k rozšíření vědeckých poznatků, buď potvrdil nebo vyvrátil naše hypotéza.

3. nové možnosti

Věda jde dopředu a nikdy se nezastaví, proto studie nikdy neukončí předmět, ve kterém se ponořila. Naopak je třeba uvažovat o nových možnostech do budoucna.

Ve všech výzkumech, i když byla prokázána teorie nebo byl vyřešen původně nastolený problém, vždy se objeví něco, co nás vyzve k formulaci nových neznámých. To povede k novému výzkumu, novým myšlenkám, které budou studovány v následujících studiích.

Závěr je ideální částí, abychom mohli uvést některé myšlenky, které k nám přišly, když zkoumáme předmět, který jsme odhalili.

Taky čtenář může být vyzván, aby dokumentoval sám na téma, o kterém jsme hovořili. Pokud se tak stane, že byla provedena dvě související šetření a jedno z nich ještě nebylo dokončeno, v části závěrů je možné čtenáři navrhnout, aby počkal na studii, která bude zveřejněna v nepříliš budoucnosti vzdálený.

4. Vyhněte se nadbytečným informacím

Toto je jeden z nejužitečnějších tipů, jak udělat závěr, aby to netrvalo příliš dlouho. Všechny relevantní informace, které jsou podrobně uvedeny, by již měly být vysvětleny v úvodní části závěr obsahuje pouze stručně znázorněné hlavní myšlenky, kromě toho, co je uvedeno v ostatních částech.

Když si po dopsání závěru všimnete, že některé myšlenky ve vás vyvolávají pocit, že se opakují, zkraťte je nebo přímo odstraňte.

V této části má být hlubokým zamyšlením nad dílem, nikoli jeho rozsáhlým shrnutím, protože k čemu je shrnutí stejného díla ve stejném díle?

5. Nezobrazovat nové informace

Stejně jako v předchozím bodě jsme naznačili, že by neměl být nadbytečný, Neměli bychom odstraňovat ani informace, které nebyly dříve vysvětleny.. Jinými slovy, v závěrečné části naší práce bychom neměli uvádět relevantní informace o zkoumaném předmětu, které nebyly v naší práci řešeny.

Rada, kterou mnozí univerzitní profesoři nejčastěji opakují svým studentům, kteří dělají diplomové práce, je tato vše vysvětlené v závěru musí být v úvodu zdůvodněno.

Uveďme příklad, ve kterém je tato myšlenka jasnější: pokud jsme mluvili o rozdílech mezi sociální psychologií a klinické psychologie, nemělo by smysl hovořit v části závěry o tom, jak se liší s ohledem na forenzní. Povídání o dalších tématech na konci naší práce může ve čtenáři působit zmateně. V podstatě musíte po celou dobu práce pokračovat ve stejné linii.

6. Nepřetahujte se

V závislosti na kritériích, která jsou stanovena při přípravě určitého díla, as jsou závěrečné diplomové projekty, doktorské práce nebo prezentace ve formátu power point, je vysoce kontraindikováno přidávat příliš mnoho informací.

Jak již bylo řečeno, V úvodní části jsou vysvětleny všechny důležité informace. o práci do větší hloubky, přičemž závěry by měly být stručnější.

7. Být upřímný

Při shromažďování údajů je možné, že nepotvrzují naše hypotézy nebo dokonce naznačují opak toho, co jsme chtěli demonstrovat. To musí být jasně uvedeno a zamyslet se nad tím, proč se původně myslelo, že se data budou chovat jinak.

8. Vyhněte se rozporům a sledujte pravopis

Je to věc, která je zřejmá, ale nikdy není na škodu si ji připomenout. Musíme být opatrní, jak myšlenky prezentujeme, protože občas mohou být formulovány tak, že se zdá, že v jednom odstavci naznačujeme jednu věc a v dalším říkáme opak.

Je také nutné znovu přečíst práci, aby se zajistilo, že neobsahuje žádné pravopisné nebo gramatické chyby. Zajímavé dílo se může stát těžkopádným, pokud osoba, která jej napsala, nezajistila, aby byl text prezentován jasně a bez chyb v psaní.

Bibliografické odkazy:

• Culler, J. (1997) Literární teorie: velmi krátký úvod. Oxford: Oxford University Press.
• Dawson, C. (2007). Předpisy a předpisy. Tři P vědeckého psaní – minulé, pasivní a osobní. Teaching Science: Journal of the Australian Science Teachers Association. 53(2): 36 - 38.