Jak pomoci svému dítěti k zodpovědnosti? 10 tipů

Rodiče si často stěžují, že jejich děti mají problém být zodpovědné, nebo prostě nechápou, proč by měly dělat úkoly a školu.

Děti mají problém přemýšlet v dlouhodobém horizontu, a proto není snadné je naučit, proč by měly být zodpovědné, ale dá se to zvládnout.

Tady promluvme si o tom, jak pomoci svému dítěti, aby bylo zodpovědné, z jednoduchých metod.

• Související článek: "Pedagogická psychologie: definice, pojmy a teorie"

Jak pomoci svému dítěti k zodpovědnosti?

Zodpovědnost je v raném věku složitý pojem., zvláště uvážíme-li, že chlapci a dívky mají těžké uvažování v dlouhodobém horizontu.

Je však možné jim vysvětlit a přimět je, aby porozuměli důležitosti domácích a školních prací vlastní účet, aniž by za nimi někdo musel chodit a znovu a znovu jim připomínat, že musí přestat hrát nebo se flákat a Udělej to.

Jak pomoci svému dítěti, aby bylo zodpovědné, není tak snadné jako šití Vyžaduje to hodně trpělivosti a ovládnutí vašich nervů a také umět používat vážný, ale vhodný tón.ale dá se to. Dále uvidíme několik tipů, jak tohoto cíle dosáhnout.

1. Dejte mu malé úkoly

Nejlepší způsob, jak začít, je udržovat to jednoduché a snadné. Dobrým krokem k tomu, jak naučit děti konceptu odpovědnosti, je přidělovat jim malé úkoly, přiměřené jejich věku, které nepředstavují žádné nebezpečí.

Existuje několik úkolů, které lze dělat doma, ve kterých nám mohou ti nejmenší pomoci, i když je velmi důležité vzít v úvahu váš věk, zejména proto, že ne všechny domácí práce jsou stejně bezpečné.

Například mladším dětem, od 2 do 6 let, můžeme přikázat, aby si odložily hračky, daly špinavé prádlo vyprat, ustlaly postel, uklidily stůl...

Dětem od 6 do 9 let můžeme přidělit, aby naplnily myčku, položily pračku, odložily potraviny, vyvenčily psa (pokud je to malé plemeno), vyměnily toaletní papír...

Pro osoby starší 10 let do dospívání, mohou být zadány složitější a zdlouhavější úkoly, jako je úklid koupelen, kuchyně, jídelny a ložnice, výměna žárovek, malování stěn, nakupování a hlídání mladších sourozenců.

• Mohlo by vás zajímat: "6 fází dětství (fyzický a duševní vývoj)"

2. Dělat zábavné úkoly

Všechny děti se rády baví, a proto se mnohým z nich řekne, že ano dělat úkol, kromě toho, že to vidí jako uloženou povinnost, vidí to jako něco nudného a raději to nechtějí Udělej to.

Ale zábavnou postavu dětí můžeme využít i my dospělí. Proti tomuto přesvědčení, že všechny domácí práce jsou nudné, můžeme bojovat tím, že si jako výchozí bod vybereme ty, které jsou dynamičtější.

Zvládnout je motivovat je něco, co se na první pohled může zdát velmi složité, ale někdy to stačí pouštějte hudbu na pozadí a tancujte, zatímco myjí okna, drhnou podlahu a skládají oblečení.

3. Najděte své silné stránky

Všichni máme nějaký úkol, který neděláme rádi, buď proto, že jsme líní, nebo proto, že v tom nejsme dobří. Dospělí se snaží být zodpovědní a i když se nám to nelíbí, smíříme se s tím a nakonec děláme své povinnosti, někteří to nechávají na později a jiní začínají hned a zbavují se toho co nejdříve.

Je zřejmé, že děti jsou na tom stejně. Je mnoho věcí, které neradi dělají, protože jsou líní nebo v tom nejsou dobří. Ale stejně jako mají slabé stránky, mají také silné stránky, a právě zde lze řešit otázku odpovědnosti.

Pokud jsou chlapcům a dívkám přiděleny činnosti, které jsou dobří, i když jsou to povinné úkoly, budou se cítit více motivováni k jejich provedení.

Pokud například vaše dítě rádo dává věci do pořádku nebo klasifikuje různé předměty podle podobnosti (časopisy, knihy, nádobí...) velmi dobrým úkolem pro něj by bylo prostřít stůl, pomoci uklidit police nebo umístit nádobí, jakmile bude hotové. čistý.

Myšlenka je najít tu činnost, která mu nejlépe vyhovuje, aby mohl začít od tohoto bodu a pomáhat nám s domácími pracemi a postupem času, když je den dělat domácí úkoly, už si činnost natolik osvojili, že se k ní pustí automaticky.

• Mohlo by vás zajímat: "3 fáze dospívání"

4. být příkladem

Pokud chcete, aby bylo vaše dítě zodpovědné, buďte příkladem a sami se řiďte příkladem. Rodiče jsou referenční dospělí pro děti a v menší míře pro dospívající. Rodiče jsou vzorem, a proto se děti učí prostřednictvím zástupného učení..

Nečekejte, že vaše děti budou zodpovědné za domácí úkoly a uklízení pokoje, pokud patříte k těm, kteří nechávají výsledovku až na poslední chvíli a nechávají si postavit dům o blok dál.

Také neočekávejte, že vaše děti budou magicky uklízet nádobí, pokud jste jim nevysvětlili, jak na to.

Pro dospělé se to může zdát jako velmi jednoduchá věc, ale tento úkol a mnohé další jsou takové, které ty nejmenší zastrašují v obavách, že to udělají špatně a netroufají si na to. Nejlepší je naučit je, jak na to, aby to zvládli sami..

Zodpovědnost se v zásadě učí tím, že jsme odpovědní. Udělejte úkoly, které jste navrhli, najednou a nenechávejte je na později.

Je velmi důležité, aby vaše dítě vědělo, jaké jsou vaše povinnosti, aby vidělo, že je plníte, když je plníte., kromě vysvětlení důležitosti jejich dodržování. Pokud je například vaším úkolem jít nakoupit, vysvětlete, proč jdete, jdete tak, aby bylo doma jídlo, abyste se mohli všichni najíst.

5. Pravidla a limity

Důrazně se doporučuje stanovit pravidla a limity, vždy přiměřené věku vašeho dítěte, aby dítě vyrostlo a naučilo se zodpovědnosti tím, že je nebude porušovat.

Stanovení norem a jejich důsledky je velmi užitečné, protože pomáhá dětem již od útlého věku vědět, jak se chovat a co je čeká, když jednají nezodpovědně.

Je třeba poznamenat, že stanovení těchto pravidel a limitů není synonymem pro jejich magické dodržování dětmi a dospívajícími.

Pomáhá však formovat váš temperament, zejména s ohledem na tento přestupek tyto normy budou mít negativní důsledky, díky nimž ocení důležitost jejich dodržování kompliment.

6. Více samostatnosti, více zodpovědnosti

V míře, která je spravedlivá a přiměřená jejich věku, je vhodné ponechat dítěti nebo dospívajícímu určitý prostor. Pěstování jeho autonomie je velmi dobrá strategie, jak v něm probudit určitou zodpovědnost.

Čím více autonomie, tím více odpovědnosti, což se promítá do nutnosti samostatně uplatňovat strategie řešení problémů, Naučte se uspořádat svůj život a respektovat správný čas na všechno, jako je nejprve udělat domácí úkol a pak hrát tolik žádanou hru video hra.

Výhodou, kterou jim poskytuje autonomie, je navíc to, že si jich nemusíme být tolik vědomi, prosazování vlastních rozhodovacích kritérií. Naopak, pokud budete neustále sledovat, co dělají a co ne, nikdy nevyrostou, natož aby byli zodpovědní, což bude po dosažení dospělosti skutečný problém.

7. Řešení konfliktů

Poskytnout jim větší autonomii znamená, že se děti naučí umět řešit své vlastní konflikty, a to jak se sebou samými, tak s ostatními.

Vždy je třeba brát v úvahu vážnost situace. a jak musí být dítě schopné to vyřešit. Může to být obyčejná rvačka se sourozencem o hračku, nebo se to může zhoršit, jako fyzická rvačka ve škole s jedním z jeho spolužáků. V tomto případě je jasné, že by to měli ošetřit rodiče a učitelé zúčastněných.

8 Rozhodování

Posílení jejich rozhodovací schopnosti zvyšuje jejich odpovědnost. To je zvláště užitečné, když máte při plnění úkolů na výběr ze dvou možností. Svoboda činit vlastní rozhodnutí musí přijít s ohledem na jejich věk.

Pokud se tedy dítě rozhodne špatně, ale ukáže, že to neudělalo se špatným úmyslem, ale prostě proto, že se mýlilo, nemělo by být trestáno. Je třeba je přimět, aby pochopili, že chybami a příkladem se lidé učí.

9. Poznejte ho, když je zodpovědný

Jak jsme již říkali, Odpovědnost je pro děti příliš abstraktní představa, takže i když jsou zodpovědné, někdy si neuvědomují, že jsou zodpovědné.. Proto je, zvláště u těch nejmenších, dobré, aby dospělí uměli rozpoznat, kdy jsou zodpovědní.

Pokud se mu řekne, že byl zodpovědný a že to udělal dobře, dítě uvidí, že dělat domácí práce mu nepřipadá tak těžké. Můžete dokonce vidět, že jste zodpovědný člověk, aniž byste o tom přemýšleli, dělali si domácí úkoly a uklízeli si pokoj automaticky.

Poděkujte mu za to, co dělá, a posilujte toto chování prostřednictvím pozitivních frází a gratulací a velmi příležitostně Čas od času nějaká věcná cena, jako je cukroví, oblíbené jídlo nebo videohra, vždy podle toho, co máte vyrobeno.

Ale zase Je velmi důležité, abyste neupadli do dynamiky úplatkářství a „to vám slibuji“. Neslibujte mu odměnu, pokud udělá úkol, který má udělat sám, a pokud to neudělá, nevyhrožujte mu.

Odměna, kterou je posilovač, musí být použita poté, co splní svůj závazek, a aniž by mu bylo předem řečeno, že by ji obdržel, kdyby daný úkol splnil.

Úplatky jsou velmi problematické, protože je dítě bude vždy vnímat jako určitý druh smlouvy: „Já to dělám a vy mi dáte odměnu“. Ve chvíli, kdy mu přestaneme dávat „odměnu“, dítě „stávkuje“.

10. Vzdělávejte se v hodnotách

Odpovědnost Je to hodnota, kterou doprovází závazek, povinnost a závazek.

Doporučuje se vážit si dítěte, aby se naučilo vážit si svého chování, jak je zodpovědné a pěstovat v něm větší pocit sebevědomí, bezpečí a lepší soužití jak s rodiči, tak se sourozenci, pokud ano má.

Bibliografické odkazy:

• Baratú, I. (s.f.). Průvodce spoluodpovědností. Vzdělávejte se sdílením rodinných úkolů.
• Durán, A., Tébar, M.D., Ochando, B., Martí, M.A., Bueno, F.J., Pin, G., Cubel, M.M., and Genís, M.R. (2004). Didaktická příručka pro školu rodičů.