30 nejlepších frází Erika Eriksona

Erik Erikson je jedním z nejuznávanějších psychologů pro své příspěvky k behaviorální vědě.. Jeho teorie, nazvaná "psychosociální teorie", byla vyvinuta z reinterpretace fází teorie Sigmund Freud.

• Související článek: "Sigmund Freud: život a dílo slavného psychoanalytika"

Jeho teorie se skládá z 8 fází a jeho myšlenky kladou důraz na pochopení sebe sama a navrhují, jaký je vývoj osobnosti od dětství do stáří. Erikson se zaměřil na vliv kultury a společnosti na náš rozvoj.

Nejlepší citáty od Erika Eriksona

Pokud se chcete ponořit do jeho teorie, můžete si přečíst náš článek “Eriksonova teorie psychosociálního vývoje”. V tomto příspěvku jsme však připravili seznam s některými z jeho nejlepších frází. Citáty, které znázorňují jeho myšlenky a představují jeho myšlenky. Nenechte si to ujít!

1. jsme to, co se nám líbí

Tento citát je podobný dalšímu známému: „Jsme to, co si myslíme“. to znamená, naše chování je ovlivněno naším myšlením.

2. Děti kontrolují a vzdělávají své rodiny stejně tak, jako jsou jimi ovládány

Když je v domácnosti nový člen, podmiňuje to životy členů rodiny.

3. Musíte se naučit přijmout zákon života a čelit tomu, že nás pomalu rozkládá.

Musíte přijímat věci tak, jak se dějí. To je synonymem pro emoční zdraví.

4. Zdravé děti se nebudou bát života, pokud budou mít jejich starší dost poctivosti, aby se nebáli smrti

To, co rodiče učí děti, je velkou součástí budoucího duševního zdraví jejich dětí.

5. Mužovy konflikty představují to, čím „skutečně“ je

Pokud překonáme etapy a problémy, které se v každé z nich objevují, porosteme jako lidé.

6. Ve společenské džungli lidské existence neexistuje žádný pocit bytí naživu bez pocitu identity.

Tento citát odkazuje na jednu z jeho fází: „integrita sebe sama vs. zoufalství“.

7. Pochybnost je bratr hanby

Třetí fáze jeho teorie, přijímá ve jménu „iniciativa versus vina“. Dítě rychle roste. Pokud rodiče na jeho iniciativu reagují negativně, vyvolají v něm pocit viny.

8. V každém dítěti je v každé fázi nový zázrak energického vývoje, který představuje novou naději a novou odpovědnost pro všechny.

Naděje nás motivuje k dalšímu růstu.

9. Život nemá smysl bez vzájemné závislosti. Potřebujeme se navzájem a čím dříve to zjistíme, tím lépe pro nás všechny.

Lidské bytosti jsou společenské bytosti. Abychom se plně rozvinuli, určitým způsobem závisíme na druhých. To neznamená, že nemáme autonomii.

10. Když se podíváme na koloběh života ve 40 letech, hledáme u starších lidí moudrost. Ve věku 80 let se však podíváme na ostatní 80leté lidi, abychom viděli, kdo má moudrost a kdo ne. Spousta starých lidí není zvlášť moudrá, ale s přibývajícím věkem budete mít větší pravdu.

V průběhu let, jeden důvod jinak. Zkušenost nás nutí vidět život jinak.

11. Každý dospělý, ať už je následovníkem nebo vůdcem, členem davu nebo elity, byl kdysi dítětem. Jednou to bylo malé. Pocit malosti tvoří substrát v jeho mysli, nesmazatelně. Jeho triumfy se budou měřit s touto malostí; jeho porážky to potvrdí

Člověk se může stát vůdcem, ale jednou to bylo malé.

12. Musíte se naučit přijmout zákon života a čelit tomu, že se pomalu rozpadá.

Život má začátek a konec. Musíte to přijmout.

13. Naděje je nejnezbytnější a nejvlastnější ctností ve stavu života.

Naděje je to, co nás posouvá vpřed.

14. Čím více se znáte, tím více trpělivosti máte k tomu, co je vidět na druhých

Sebeuvědomění je jedním z klíčů k dosažení emocionální rovnováhy.

15. Jediná věc, která nás může zachránit jako druh, je vidět, jak nepřemýšlíme o budoucích generacích stejným způsobem, jakým žijeme.

Lidské bytosti provádějí chování, které může způsobit vážné problémy budoucím generacím.

16. Jsem to, co ze mě přežívá

Vývoj je kumulativní. Podle Eriksona procházíme fázemi růstu.

17. Člověk si musí vytvořit svůj vlastní životopis

Procházíme fázemi, jak překonáváme různé konflikty.

18. Nikdo nemá rád, když se to dozvídá, ani ten, kdo neúnavně přiznal část své profese. Každý autobiograf se tedy alespoň mezi řádky o vše podělí se svým potenciálním čtenářem a soudcem.

Všichni o sobě chceme dát tu nejlepší představu a necháváme si věci pro sebe.

19. Rodiče by měli mít nejen určité způsoby, jak je vést přes zákaz a povolení, ale také musí být schopni zprostředkovat dítěti hluboké přesvědčení, že to, co dělá, má smysl

Vzdělání měl by z dětí udělat lidi, kteří mohou být v budoucnu kritičtí.

20. Děti milují a chtějí být milovány a mnohem dávají přednost radosti z úspěchu nebo triumfu před nenávistí k neúspěchu. Dítě by nemělo být zmateno svým příznakem

V hloubi duše všichni chceme být pozitivně hodnoceni ostatními.

21. Pojem psychosociální vývoj v podstatě odkazuje na to, jak je interakce člověka s jeho prostředím dána některými zásadními změnami v jeho osobnosti.

Eriksonova teorie je založena na myšlence, že společnost a kultura utváří naši osobnost.

22. Způsob, jakým rozumíme historii, je také způsobem, jak dějiny vytvářet.

To, jak interpretujeme fakta a jak přemýšlíme, určuje naše chování

23. Ten, kdo se stydí, by chtěl donutit svět, aby se na něj nedíval, neuvědomoval si jeho existenci. V očích světa by chtěl zničit

Citát, který odkazuje na jeho fázi: „autonomie vs hanba a pochybnosti“. Stud nás brzdí a ovlivňuje naše sebevědomí.

24. Kritické myšlení vyžaduje odvahu více než inteligenci

Abyste se vypořádali s problémy, musíte mít kritické myšlení. V opačném případě se můžeme jevit jako slabí a vyhnout se realistickému pohledu na obtížné situace.

25. Dítě se stává dospělým ne tehdy, když si uvědomí, že má právo mít pravdu, ale když si uvědomí, že má právo se také mýlit.

Skutečný růst nastává, když se přijmeme ve vítězstvích i porážkách.

26. Když sledujete svůj vývoj, je ovlivněno vaše chování

Jak stárnete, váš způsob vidění světa se mění.

27. Psychoanalytická metoda je v podstatě historická metoda.

Erikson byl psychoanalytik psycholog, který věnoval pozornost společenským a kulturním procesům v našem vývoji.

28. Čím více budete znát sami sebe, tím více trpělivosti budete mít pro to, co vidíte u druhých.

Když vyrostete, vážíte si opravdu důležitých věcí v životě.

29. Muži vždy prokazovali nízké povědomí o svých nejlepších možnostech prostřednictvím hold těm vůdcům, kteří učili nejjednodušší a nejinkluzivnější pravidla k dosažení lidskosti rozdělený

Člověk má tendenci zlehčovat jejich přednosti.

30. Život se řídí procesem a není věčný. Pochopit to znamená rozvíjet se

Život má začátek a konec. Musíte to přijmout, abyste byli v pořádku.