Sociální kognice: jak naše mysl funguje v sociálních situacích

Lidské chování hodně závisí na každé situaci. Jedním z problémů, které psychologie studuje, je sociální poznávání..

Pokusíme se ponořit do této oblasti, abychom pochopili, jaký je její význam a jaké jsou zajímavé znalosti přispívá k psychologii o velmi důležité části našeho chování a kognice, stejně jako o všech procesech, které tam je pozadu

• Související článek: "Co je sociální psychologie?"

Co je sociální poznání?

sociální poznání je část psychologie, která studuje způsob, jakým se lidé vypořádávají se sociálními situacemi z vědeckého hlediska. To znamená, že se snaží vysvětlit mentální procesy, které nás nutí chovat se stejně jako se svými vrstevníky a i s jinými živými bytostmi, zejména s těmi, s nimiž nás pojí nějaké pouto, jako např domácí mazlíčci.

Sociální kognice by tedy byla odvětvím sociální psychologie. V této oblasti by byly využity metody kognitivní psychologie i poznatky poskytované teorií zpracování informací, aby bylo možné analyzovat myšlenkové procesy, které se skrývají za každým psychologickým fenoménem barviva sociální.

V rámci této kategorie existuje několik procesů, které jsou zajímavé, a které proto tvoří oblast studia sociálního poznání. Byli by těmi, kteří mají co do činění s jak vnímáme sociální podněty, úsudek, který si o nich děláme, jak si je pamatujeme, jaké dopady mají sociální vztahy na způsob, jakým zpracováváme data.

Také bych se podíval na dopady na úroveň chování mezi subjekty, které mají všechny tyto předchozí myšlenkové procesy. Všechny tyto faktory jsou brány v úvahu pro různé existující úrovně v sociální psychologii, tedy tu, která se týká člověka ona sama (intrapersonální), osoba s ostatními (interpersonální), skupina sama se sebou (intragroup) a skupina s ostatními (meziskupina).

Fungování sociálního poznání

Sociální kognice je základním nástrojem naší psychologie, protože zahrnuje řadu postupů, díky nimž jsou lidé schopni dát význam pro všechny informace, které se k nám v sociální oblasti dostávají, a co je důležitější, umožňují nám vědět, jak se správně chovat před ostatními lidé.

Proto je nezbytné mít systém, který automaticky shromažďuje všechny ukazatele, které najdeme v informacích získaných z okolí. Tyto podněty jsou ty, které spouštějí automatické reakce, které půjdou v jedné či druhé řadě v závislosti na osobnosti člověka. člověka, ale také emoce, které cítíte, předsudky a stereotypy, které vznikají, a váš vlastní postoj k věci.

Ale kromě těchto automatických reakcí se za sociálním poznáním skrývá také záměrné uvažování z informací o vrstevnických situacích. V této analýze mysl subjektu bere v úvahu jak emocionální kontext, tak myšlenky a dokonce i záměrnost druhých s konkrétní interakcí, která se provádí.

Proces sociálního poznávání je také zpětně ovlivňován, protože s každou novou sociální zkušeností, kterou člověk má, rozšiřuje své znalosti, a proto se učí a optimalizuje své reakce v budoucnu.

• Mohlo by vás zajímat: "Kognice: definice, hlavní procesy a fungování"

Obličej jako prvek sociální interakce

Pokud se na chvíli zastavíme a přemýšlíme o typické sociální interakci, okamžitě si uvědomíme, že obvykle je jedním z klíčových prvků vnímání tváří druhých. A je to tak, že během celé interakce, pokud je mezi oběma lidmi možný oční kontakt, bude vytvářet neustálý proces zpětné vazby mezi jedním a druhým pro informace, které oba vysílají a sbírat.

Prostřednictvím gest obličeje, vědomých i nevědomých, přenášíme své emoce a své záměry na ostatní během interakce.. Někdy je tento proces prováděn s velmi zřejmými gesty, ale také s mnohem jemnějšími změnami, a dokonce k němu může dojít právě kvůli nedostatku zmíněné gestikulace.

Všechna tato chování jsou cennými informacemi, které druhý subjekt okamžitě shromažďuje, zpracovává a následně generuje řadu chování (gestikulace), které budou vráceny původní osobě. Tento proces probíhá nepřetržitě a obousměrně, dokud interakce neskončí. Je tedy zřejmé, že rozpoznávání výrazů obličeje je klíčem k sociálnímu poznání.

Samozřejmě, i když většina informací pochází z obličeje, tyto signály jsou přidány k signálům jazyka, a to jak samotným obličejem. obsah, jako je použitý tón hlasu, zvolená slova, skloňování a každý detail obecně všech těch, které tvoří zpráva. Stejně tak držení těla a neverbální jazyk také poskytnou cenné informace.

Je jasné, že ačkoli se jedná o automatický proces, Ne každý má stejnou schopnost správně a přesně analyzovat všechny informace, které mu druhý jedinec poskytuje. jen gestem. Proto lidé, kteří v tomto úkolu projevují větší citlivost, začnou s jasnou výhodou na sociální úrovni ve srovnání s těmi, kteří v tom mají větší potíže.

A právě ti, kteří díky svému rozvoji sociálního poznání mají větší schopnost analyzovat emoce a záměry Kromě toho budou schopni lépe porozumět druhým, předvídat jejich pocity a reakce a dokonce usměrňovat chování druhých podle svého. laskavost. Je to jedna z vlastností velkých vůdců.

• Mohlo by vás zajímat: "10 pilířů pro dokonalou neverbální komunikaci"

Sociální kognice u psů

Sociální kognice byla rozsáhle studována u lidí, ale u jiných druhů je stále do značné míry neprozkoumaným terénem.. Existují však některé studie, jako je ta, kterou Dr. Emily Bray a její spolupracovníci provedli v roce 2020 se štěňaty. plemene Labrador a Golden, plemena obecně používaná k pomoci lidem s různými změnami v jejich schopnosti.

V této studii byla provedena řada experimentů se štěňaty ve věku přibližně devíti týdnů, aby se dozvěděli více o myšlenkových procesech a emoční procesy, které probíhají u těchto zvířat v určitých sociálních situacích, ve srovnání s výsledky dříve získanými u dospělých psů v jiných studie.

Jednou z otázek, které Bray zajímal o sociální kognici u psů, bylo, zda jejich chápání určitých lidských signálů bylo vrozené nebo naučené. Zdá se, že výsledky vedou k následujícím závěrům.

Za prvé, zdá se určité sociální dovednosti se u těchto zvířat objevují již ve velmi raném věku. Uvedené schopnosti se také zdají být vrozené, protože psi dosud neměli interakce s lidmi popsaného typu. hledali v experimentech a není pravděpodobné, že se je naučili během experimentů, protože se objevili od začátku uvedených experimentů. studie. Dalším z nejpřekvapivějších závěrů je, že tyto stupně se také zdají být dědičné.

Subjekty, které byly zběhlejší v určitých úkolech, byli potomci dospělých psů, kteří byli skutečně zběhlejší v chování, které výzkumníci hledali. Tento objev podporuje myšlenku, že Potenciál sociálního poznání může být uměle vybrán, aby se dosáhlo plemen, která jsou v tomto konkrétním problému zběhlejší, jak se ve skutečnosti stává.

Typy cvičení, kterým byla štěňata ve studii podrobena, aby dospěla k těmto závěrům, byly v podstatě čtyři testy, ve kterých se hodnotila jejich sociální kognice. V prvním z nich výzkumnice předložila zvířeti dvě nádoby s jídlem ve stejné vzdálenosti, ale na jednu z nich ukázala rukou. Psi měli tendenci volit takový kontejner s vyšší pravděpodobností.

Druhý pokus byl podobný prvnímu, ale místo ukazování umístil výzkumník před jeden z podnětů předmět. Pes si vybral výrazně vícekrát ten, který byl označen.

Ve třetím cvičení byla jednoduše zkontrolována reakce štěněte na přítomnost člověka, což je další způsob kontroly jeho sociálního poznání.

Nakonec byl každému psovi předložen cvik, ve kterém bylo jídlo uvnitř uzavřené nádoby, kterou v žádném případě nešlo otevřít. Jinými slovy, šlo o cvičení bez řešení, při kterém byla pozorována reakce zvířete. V tomto případě bylo ověřeno, že štěňata vyhledávala vizuální kontakt s výzkumníkem při hledání pokynů, jak postupovat.

Bibliografické odkazy:

• Bray, E.E., Gruen, M.E., Gnanadesikan, G.E., Horschler, D.J., Levy, K.M., Kennedy, B.S., Hare, B.A., MacLean, E.L. (2020). Kognitivní vlastnosti štěňat asistenčních psů ve věku 8 až 10 týdnů. Chování zvířat. Elsevier.
• Fiske, S.T., Taylor, S.E. (1991). McGraw-Hill série v sociální psychologii. Sociální poznávání. McGraw-Hill Book Company.
• Flavell, J.H., Miller, P.H. (1998). Sociální poznávání. Ve W. Damon (Ed.), Příručka dětské psychologie: Vol. 2. Poznání, vnímání a jazyk. John Wiley & Sons Inc.
• Frith, C.D. (2008). Sociální poznávání. Filosofické transakce Královské společnosti B: Biologické vědy. The Royal Society Publishing.