Chlapci si zlepší známky, pokud sdílejí třídu s dívkami

Studentská léta jsou náročná, zvláště když musíme absolvovat povinnou přípravu a Tlak na dosažení dobrých výsledků může být pro některé děti vyčerpávající, zvláště v době zkoušky.

Ačkoli vědecké studie ukázaly, že některé návyky, jako je cvičení nebo dobré stravování, mohou zvýšit školní výkon. Takže, nedávná studie ukázala, že chlapci, kteří studují ve třídě s mnoha dívkami, dosahují lepších výsledků.

Chlapcům se ve škole daří lépe, pokud jsou ve třídě dívky

Málokdo by řekl, že pro zlepšení studijních výsledků chlapců by v jejich třídě mělo být hodně dívek. Mnozí si jistě myslí, že více než že jim pomáhá soustředit se, mohou být rozptýlením. Ale to není to, co říká věda, spíše podle výzkumu mají chlapci lepší výsledky a mají lepší známky, pokud je ve třídě mnoho dívek.

Dospívání je komplikovaná etapa, ve které dochází k mnoha změnám nejen fyzických, ale i psychických. V této fázi hledání identity se mnoho dospívajících začíná stýkat s dívkami, protože je to klíčová fáze pro rozvoj sexuality. A jakou to souvisí s akademickými výsledky?

Ač se to může zdát překvapivé, chlapci si vedou akademicky lépe, čím vyšší je podíl dívek ve třídě. Tento výzkum provedl tým sociologů z University of Radboud (Nijmegen, Nizozemsko) a zahrnoval vzorek 200 000 mladých lidí.

K získání těchto výsledků vědci analyzovali testy čtení z více než 8 000 středních škol v různých zemích. Získaná data tomu nasvědčují ve školách, kde více než 60 % žáků byly dívky, se zdálo být lepší školní prostředí a v důsledku toho chlapci dosahovali lepších výsledků.

Studie potvrzuje, že ženy anulují racionalitu mužů

Podle vědců by právě toto dobré školní prostředí způsobilo, že chlapci získávají lepší známky ve třídách, kde je více dívek. Další vyšetřování provedené jen několik měsíců však potvrzuje, že ženy anulují racionalitu mužů, takže přítomnost dívek ve třídě by měla mít vliv naopak.

Studie byla publikována v Frontiers in Neuroscience a zahrnovala 21 studentů z Zhejiang University v Číně. Účastníci si prohlédli asi 300 snímků, na kterých byly ženské tváře. Zatímco polovina byla fyzicky atraktivní, druhá polovina ne. Skupina již dříve řešila, které ženy jsou atraktivní a které ne. Poté museli účastníci mezi jednotlivé snímky rozdělit určité množství peněz, zatímco byly měřeny jejich mozkové vlny.

Muži byli ke krásným ženám štědřejší a v mnoha případech nespravedlivě. V situacích nespravedlnosti jim trvalo déle, než se rozhodli. Výsledky mozkových vln naznačovaly, že když byly subjekty v kontaktu s atraktivními ženami, aktivovala se oblast posílení, která má co do činění s potěšením a odměnou.

• Více o této oblasti mozku se můžete dozvědět v našem článku: "Ventrální tegmentální oblast: anatomie, funkce a poruchy"

Vztah sportu a studijních výsledků

Výsledky, které potvrzují, že chlapci mají lepší známky, pokud je ve třídě mnoho žen, se mohou zdát překvapivé. Nicméně, existuje mnoho proměnných, které mohou způsobit dobré studijní výsledky studentů, nejen přítomnost dívek.

V tomto smyslu návyky člověka ovlivňují jeho studijní výsledky a známky. Příkladem toho je fyzické cvičení. A je to tím, že jeho praktikování ovlivňuje nejen psychickou pohodu jednotlivců, ale také zlepšuje paměť, koncentraci a zvyšuje mozkovou aktivitu, jak můžete vidět v našem článek „10 psychologických výhod cvičení fyzického cvičení“.

A existuje několik výzkumů, které dospěly k závěru, že sport je prospěšný pro zlepšení produktivity ve třídě. Nedávná studie také zjistila, že sportování pomáhá zmírnit úzkost a získat lepší známky.

Tyto závěry prezentovala American College of Sports Medicine a výzkum provedla Saginaw Valley State University (Spojené státy americké). Spojené státy americké), který analyzoval zvyky 266 studentů z této instituce a spojil je s výsledky na stupnici GPA, což je průměr číselných skóre používaných ve Spojených státech. Připojeno. Tento průměr se pohybuje od 0,0 do 4,0.

Také u dětí a dospívajících

Výsledky ukázaly, že lidé, kteří pravidelně cvičí (ať už je to fitness, běh nebo jóga), dosahují výsledků vyšší než 0,4 bodu na této škále.

Tyto výsledky ale neovlivňují pouze vysokoškoláky, ale podle jiných také děti a dospívající. studie, jako je ta publikovaná v British Journal of Sports Medicine, která zahrnovala 5 000 chlapců a dívek ze Spojeného království, Skotska a Spojených států Připojeno. V této studii byly zohledněny jejich výsledky v matematice, angličtině a přírodních vědách, když jim bylo 11, 13 a 16 let. Fyzicky aktivnější děti dosáhly lepších výsledků ve všech třech disciplínách. Zdá se, že v případě chlapců již při pouhých 17 minutách každodenního fyzického cvičení byly výsledky významné. V případě dívek stačí 12 minut denně.

• Související článek: „Cvičení fyzického cvičení zlepšuje akademický výkon“