"Polymorfní zvrhlík": co znamená tento freudovský koncept?

Pojetí dětí do 5 let jako „perverzní polymorfy“ Je to velmi pozoruhodný aspekt práce Sigmund Freud, tvůrce psychoanalýzy.

V tomto článku popíšeme, co přesně znamená tento kuriózní koncept, který souvisí s potenciálem získat sexuální potěšení z jakéhokoli předmětu během raného života.

• Související článek: "Psychoanalytická terapie vyvinutá Sigmundem Freudem"

Freudovské pojetí perverze

Freud potvrdil, že hlavní charakteristikou sexuality v dětství je polymorfní perverze. Pro pochopení tohoto konceptu je nutné nejprve definovat, jak je perverze definována v díle otce psychoanalýzy.

pro tohoto autora perverze je prostě nenormativní sexuální chování; v kontextu, ve kterém Freud žil, byl heterosexuální genitální styk pojímán jako normální, zatímco prakticky jakýkoli jiný typ sexuálního chování byl považován za odchylku od morálky dominantní. Tato myšlenka je do značné míry platná i dnes.

Ve Freudově díle však vize „perverze“ není nutně negativní. Ačkoli znásilnění nebo pedofilie, které pro oběť znamenají utrpení, jsou podle Freudovy definice formou perverze

stejně jako fetišismus nebo homosexualita, který považoval za abnormální, ale ne patologické vzorce chování.

• Související článek: "10 nejpodivnějších a nejkurióznějších sexuálních fetišů"

Co znamená „polymorfní zvrhlík“?

Podle Freuda získávají dívky a chlapci během prvních let života sexuální uspokojení z velmi odlišných zdrojů. Pohony jsou zaměřeny na jakýkoli předmět, který může poskytnout potěšení; Kromě toho se stimulace nemusí omezovat pouze na genitálie, ale uspokojení jsou schopny přijímat všechny části těla.

Tedy, jak si později podrobně vysvětlíme, v závislosti na stupni psychosexuálního vývoje u malých získávali sexuální potěšení ze sání matčiny bradavky, ze zadržování nebo vypuzování výkalů a z mnoha dalších věcí chování.

Na počátku života se sexualita ještě nezaměřovala na objekty, které normativní socializace vyžaduje, tedy zásadně heterosexuální styk. Z Freudova díla vyplývá, že tento typ sexuální výchovy závisí více na kultuře než biologiiKaždá společnost nebo skupina by proto tyto vzorce posilovala v různé míře.

To způsobuje, že malé děti postrádají sexuální a genderovou identitu. Jakmile skončí období latence, tedy s příchodem puberty, uspokojení pohlavní styk je postupně přesměrován na heterosexuální styk s konečným cílem reprodukce. Mezi touto skutečností a vývojem morálky neboli Superega existuje jasný vztah.

Proto, Popisování dětí jako „polymorfních zvrhlíků“ to znamená, že tito jsou schopni cítit sexuální potěšení mnoha různými způsoby, které se odchylují od zavedené společenské normy. To zahrnuje sexuální orientaci; Mohli bychom tedy říci, že podle Freuda jsou v raných fázích života všichni lidé bisexuální nebo dokonce bisexuální. pansexuál.

Fáze psychosexuálního vývoje

Psychoanalytická teorie je z velké části založena na pět fází psychosexuálního vývoje popsal Freud. Podle tohoto autora lidé těmito fázemi procházejí v procesu k pubertě a dospívání, tedy době, kdy je sexualita definitivně konfigurována.

V každé z těchto fází je sexuální energie zaměřena na jinou erotogenní zónu: ústa, řitní otvor nebo genitálie. Pokud je uspokojení potřeby nedostatečné nebo nadměrné během kterékoli z těchto fází, existuje riziko, že dojde k psychické „fixaci“.; to by znamenalo výskyt specifických neuróz a perverzí.

• Související článek: "5 fází psychosexuálního vývoje Sigmunda Freuda"

1. orální fáze

První fáze sexuálního vývoje zhruba odpovídá prvnímu roku života. V tomto období dítě získává potěšení ústy, například vkládáním předmětů do nich, což mu také umožňuje prozkoumávat své okolí. ID dominuje psychické struktuře, takže operace je založena na principu slasti.

Fixace v ústní fázi by způsobila objevení se psychologických rysů, jako je nezralost, pasivita a manipulovatelnost. Na sexuální úrovni by se vyvíjely perverze související s ústy, jako např Zaměření potěšení na líbání, felaci nebo lízání.

2. anální fáze

Anální stadium nastává mezi druhým a čtvrtým rokem života. V tomto období se nejmenší učí ovládat osobní hygienu, včetně zadržování a vypuzování výkalů a moči. Podle Freuda se v anální fázi získává sexuální potěšení z eliminace exkrementů přes střevní a močové cesty.

Pokud v této fázi vývoje dojde k fixaci, mohou se objevit rysy a chování obsedantního typu (pokud je důraz kladen na rodiče v úklidu přehnaně) nebo sklon k neorganizovanosti, shovívavosti a vzpouře (v příp naproti). Ohledně sexuality, koprofilie a urofilie by souvisely s anální fází.

3. falická fáze

Mezi třetím a šestým rokem života se hlavní erotogenní zónou stávají genitálie. V tomto věku si dívky a chlapci uvědomují svá těla a těla druhých, a tedy i diferenciaci pohlaví a pohlaví. Slavné komplexy Oidipus a Electra (navrhl Carl Jung a Freudem odmítnuté) by nastaly během této fáze.

Kompulzivní masturbace je perverze, která může nejjasněji souviset s falickou fází. Bylo by zaměření na potěšení získané prostřednictvím penisu nebo klitorisu, v závislosti na biologickém pohlaví osoby.

• Související článek: "Oidipův komplex: jeden z nejkontroverznějších konceptů ve Freudově teorii"

4. Fáze zpoždění

Mezi anální fází a pubertou (tj. mezi 6. a 10. rokem) jsou sexuální pudy umlčeny a energie je přesměrována směrem k sociální interakce, učení, volnočasové aktivity... Během tohoto období se upevňuje charakter získaný během psychosexuálních fází předchozí.

Fixace ve fázi latence jsou považovány za méně časté než v jiných fázích. když se stanou bývají spojeny s intenzivní sexuální frustrací a/nebo s neschopností zaměřit potěšení na činnosti považované za přijatelné v sociálním kontextu jedince.

5. genitální fáze

Freud se domníval, že po pubertě lidé dosáhnou definitivního stádia psychosexuálního vývoje: genitální fáze, ve které zůstaneme po celý dospělý život. Potěšení se opět soustředí na genitálie, i když v tomto případě k normálnosti patří získávání potěšení prostřednictvím jiných lidí, nikoli samotných.

Neprogrese v tomto období může narušit osvojení adaptivních vzorců pohlavního styku. Je tedy běžné, že se objevují sexuální dysfunkce, jako jsou potíže se vzrušením (hlavně erekce a lubrikace, v závislosti na pohlaví) v sexuálních vztazích, a také že tyto nejsou uspokojivé.

• Související článek: "Hlavní sexuální a psychosexuální poruchy"