80 frází a úvah od Margaret Mead
Margaret Mead byl antropolog a básník 20. století, jehož etnografický výzkum zpochybnil sexistickou sociokulturní vizi, která v té době žila ve Spojených státech.
Jeho objevy byly předchůdci používání pojmu „gender“, který je v současné době široce rozšířen a používá jej genderové studie a feministky.
Nejslavnější citáty od Margaret Mead
Tato skvělá žena je jasným příkladem života a postavy, kterou by se muži i ženy po celém světě měli snažit napodobit.
Proto jsme udělali kompilaci frází a reflexí této ikony skutečného světa z nichž nebýt její, neužili bychom si kulturních znalostí, které nás v současnosti těší. Mead označil ve svém studijním oboru před a po.
1. Vždy si pamatujte, že jste jedineční. Naprosto stejný jako všichni ostatní
Každý člověk je v této společnosti jedinečný a zároveň o jeden víc, musíme si vážit sami sebe a vážit si druhých.
2. Vzpomínka má vždy tři části, vaše, všech ostatních a pravda, která je někde uprostřed těch dalších dvou.
To, jak věci vidíme, je pouze naše vnímání, viděné z jiného úhlu pohledu, věci nemusí být viděny stejně.
3. Děti by se měly učit, jak myslet, ne co si mají myslet.
Děti musí mít možnost svobodně si vybrat svou vlastní cestu a vydat se vstříc budoucnosti, kterou chtějí.
4. Nikdy se nespoléhejte na instituce nebo vlády při řešení jakéhokoli problému. Všechna sociální hnutí jsou založena, vedena, motivována a viděna vášní jednotlivců.
Lidé jsou ti, kteří dělají rozdíl, a ti, kteří silou našich myšlenek a činů mohou změnit svět.
5. Nikdy nepochybujte o tom, že malá skupina přemýšlivých a angažovaných občanů může změnit svět. Ve skutečnosti je to jediná věc, kterou kdy udělal.
Síla kolektivu, který bojuje za svá práva, by neměla být nikdy podceňována.
6. Byl jsem dost moudrý na to, abych nikdy nevyrostl, a přitom jsem přiměl lidi, aby si mysleli, že ano.
Když si v sobě udržíme své vnitřní dítě, budeme si více uvědomovat, zda cesta, kterou jdeme, je skutečně ta, kterou bychom měli jít.
7. Smích je nejvýraznějším emocionálním projevem člověka.
Akt smíchu nesdílí žádná jiná živá bytost v živočišné říši, to, co někdy u zvířete detekujeme jako smích, bývá spíše mylně interpretovanými známkami stresu.
8. Ženy chtějí průměrné muže a muži tvrdě pracují na tom, aby byli co nejprůměrnější.
Musíme se snažit, ženy i muži, naplnit se jako lidé a dosáhnout ve svém životě co nejvýše.
9. Jednou z nejstarších lidských potřeb je přimět někoho, aby se divil, kde jsi, když se nevrátíš v noci domů.
Všichni chceme, aby byl někdo doma, když přijedeme a bude se o nás starat, utěšuje nás to a cítíme se milováni.
10. Není větší vize budoucnosti než uznání... když zachráníme své děti, zachráníme i sebe.
Budoucnost jsou děti a budoucnost společnosti závisí na nich, musíme je chránit a vést k lepší budoucnosti.
11. Neustále se setkáváme s velkými příležitostmi, které jsou brilantně maskovány jako neřešitelné problémy.
Řešení problémů, se kterými se během života setkáváme, nám dává příležitost růst a zlepšovat se jako jednotlivci.
12. Víte, že někoho milujete, když nedokážete slovy vyjádřit, jak se ve vás cítí.
Láska je něco, co je pro nás mnohokrát těžké vyjádřit slovy, to, co cítíme, je tak složité, že na to není dost slov.
13. Mladí lidé přecházejí od pocitu viny, že s někým spali, k pocitu viny, když s někým nespí.
V minulosti byly ve společnosti mimomanželské vztahy mnohem vzácnější a během svého života Margaret viděla, že se tento trend změnil.
14. Pokud má budoucnost zůstat otevřená a svobodná, potřebujeme lidi, kteří dokážou tolerovat neznámé, kteří nepotřebují podporu zcela propracovaných systémů nebo tradičních plánů z minulosti.
Margaret nám vypráví o lidech, kteří se rozhodli neřídit se dosud zavedenými společenskými kánony, a jak si museli vyvinout nový způsob vidění života.
15. Nebudeme mít společnost, pokud zničíme životní prostředí.
Margaret nám dává tento slavný a velmi pravdivý citát, ve kterém mluví o důležitosti ochrany životního prostředí.
16. Je snazší změnit člověku náboženství než změnit jeho stravu.
Jsou v nás hluboce zakořeněné určité zvyky, které je obtížnější změnit než jiné, které se zdají důležitější.
17. Musím se přiznat, že já osobně měřím úspěch z hlediska toho, jak jednotlivec přispívá k lidským bytostem.
Úspěch je relativní a pro Margaret se úspěch muže měří jeho přínosem pro společnost.
18. Pokaždé, když osvobodíme ženu, osvobodíme i muže.
Všechny lidské bytosti si zaslouží stejná práva a povinnosti, musíme s námi zacházet se stejnou důstojností.
19. Sestry jsou pravděpodobně nejkonkurenceschopnějším vztahem v rodině, ale jakmile sestry vyrostou, stane se z toho vztah nejsilnější.
Vztah mezi sestrami se může stát tak silným poutem, že ho nic nezlomí.
20. Babička chtěla, abych měl vzdělání, a tak mě držela mimo školu.
V dětství Margaret nechodila do školy, aby se vyhnula sexistickému vzdělání, které bylo v té době dívkám dáno.
21. Ideální kultura je taková, která vytváří místo pro každého člověka.
Všichni musíme mít své místo ve společnosti a své příležitosti v ní růst.
22. Naučil jsem se pozorovat svět kolem sebe a zapisovat si, co jsem viděl.
Margaret jako antropoložka dlouho studovala lidské bytosti a to, jak k sobě máme vztah.
23. Amerika má moc zničit svět, ale ne moc ho zachránit sama.
Válečná síla Spojených států je nepochybná, ale jejich schopnost pomáhat jiným zemím je omezená.
24. Modlitba nespotřebovává umělou energii, nespaluje žádné fosilní palivo, neznečišťuje. Ani píseň, ani láska, ani tanec.
Věci, které nás jako lidi nejvíce naplňují, nemají na planetu žádný negativní vliv, společnost by samozřejmě měla zvážit změnu kurzu.
25. Naučil jsem se hodnotu tvrdé práce tvrdou prací.
Když o něco usilujeme a dosáhneme toho, co jsme si předsevzali, tehdy skutečně vidíme výsledek našeho snažení.
26. V moderním světě jsme vynalezli způsoby, jak urychlit vynález, a životy lidí se tak mění Člověk se rychle narodí v jednom druhu světa, vyroste v jiném, a než jeho děti vyrostou, žijí ve světě odlišný.
Během našeho života se společnost mění tak rychle, že se musíme znovu a znovu přizpůsobovat změnám, kterými prochází.
27. Co lidé říkají, co dělají a co říkají, že dělají, je něco úplně jiného.
Mnohokrát jsou slova a činy lidí naprosto protichůdné, obvykle se to stává proto, že nejsme v souladu se svými myšlenkami.
28. Způsob, jak dělat práci v terénu, je nikdy nenadechnout, dokud není po všem.
Někdy je jediným způsobem, jak něco udělat, vydržet u toho, dokud to nebude hotové.
29. Zdá se mi velmi důležité nadále rozlišovat mezi dvěma zly. Může být nutné dočasně přijmout menší zlo, ale zbytečné zlo by se nikdy nemělo označovat za dobro.
Zbytečné zlo je jistě něco, co nám nemůže přinést nic dobrého, a to bychom nikdy neměli akceptovat.
30. Pohrdání zákonem a pohrdání lidskými důsledky porušení zákona běží v americké společnosti zdola nahoru.
Margaret nám zde vypráví o korupci a zločinu, které byly v té době v americké společnosti na vzestupu.
31. Arapeshové jsou kulturou, ve které byla obě pohlaví klidná a spokojená, neagresivní a neiniciativní, nesoutěživá a vnímavá, vřelá, učenlivá a důvěřivá.
Margaret studovala kmen Arapesh z Papuy-Nové Guineje, od kterého se hodně naučila a zanechala nám podobné komentáře.
32. Rodiče jsou biologické potřeby, ale sociální nehody.
Naši rodiče mohou často bolet hlava na sociální úrovni, protože s nimi nemusíme mít dobrý vztah.
33. Dříve nebo později umřu, ale do důchodu se nechystám.
Margaret Meadová nám v tomto citátu přiznala svůj záměr pracovat až do konce svých dnů.
34. Naučené chování nahradilo biologicky dané.
Náš způsob vztahů ve společnosti je dovednost, kterou si během let rozvíjíme a která nemá nic společného s tím, jak bychom se chovali, kdyby neexistovala.
35. Místo toho, abychom potřebovali mnoho dětí, potřebujeme děti vysoké kvality.
To, aby se dětem dostalo vzdělání, je životně důležité, aby se po dosažení dospělosti mohly rozvíjet a být produktivními členy společnosti.
36. Buď líný, zblázni se.
V tomto citátu nás Margaret Meadová vybízí, abychom byli tím, kým skutečně chceme být, bez ohledu na to, co si ostatní myslí.
37. Život ve 20. století je jako seskok padákem: musíte to udělat hned napoprvé.
Život ve 20. století, zvláště v jeho první polovině s dvěma světovými válkami, musel být pro lidi, kteří je prožili, něčím extrémně komplikovaným.
38. Nevěřím v použití žen v boji, protože ženy jsou příliš divoké.
Hodnota ženy v boji a v jakékoli jiné situaci je stejná, ne-li vyšší, než hodnota jakéhokoli muže.
39. Většinu svého života jsem strávil studiem životů jiných lidí, lidí daleko, aby si Američané lépe porozuměli.
Margaret jako antropoložka studovala mnoho společností a poskytla o nich mnoho informací, které by později sdílela se všemi Američany.
40. Město by mělo být místem, kde skupiny žen a mužů hledají a rozvíjejí to nejdůležitější, co znají.
Města jsou dokonalým místem, kde se lidé mohou rozvíjet ve společnosti a dosáhnout plného potenciálu jednotlivců.
41. My ženy se máme docela dobře. Už jsme skoro tam, kde jsme byli ve dvacátých letech (1976).
Jedna z frází Margaret Mead, ve které nám vypráví o neúspěchu, který utrpěla postava žen, a povzbuzuje je k boji za svá práva a uznání.
42. Žijeme si nad poměry. Jako lidé jsme si vyvinuli životní styl, který zemi vyčerpává její zdroje. neocenitelné a nenahraditelné bez ohledu na budoucnost našich dětí a lidí na celém světě. svět.
Žít své životy bez přemýšlení o těch, kteří přijdou po nás, je něco, co děláme už dlouho a neúprosně to vyčerpává přírodní zdroje planety.
43. Budeme lepší zemí, když každá náboženská skupina bude moci důvěřovat svým členům, že budou poslouchat diktáty své vlastní náboženské víry bez pomoci právní struktury své země.
Náboženská svoboda je právo, které mají všichni lidé, a stát je musí zaručit.
44. Úkolem ženy v celé historii bylo i nadále věřit v život, když nebyla téměř žádná naděje. Pokud budeme jednotní, můžeme vytvořit svět, ve kterém budou naše děti a děti jiných lidí v bezpečí.
Úkolem všech mužů a žen je bojovat za lepší společnost, kde je budoucnost našich dětí zaručena.
45. Město je místo, kde není třeba čekat na další týden, než dostanete odpověď na otázku. otázku, ochutnejte jídlo z jakékoli země, najděte nové hlasy k poslechu a známé k poslechu znovu.
Města jako sociální jádra Margaret obdivovala, protože si uvědomovala, jakou mají moc podporovat společnost a soužití.
46. (Částečně jako důsledek mužské autority) Činnostem mužů je vždy připisována prestiž.
Margaret nám vypráví o tom, jak společnost nikdy neocenila ženy a práci, kterou odvedly, a vždy upřednostňovala mužskou postavu.
47. Naše lidství je založeno na řadě naučeného chování, propleteného ve vzorcích, které jsou nekonečně křehké a nikdy přímo nezděděné.
Společnost je něco velmi křehkého, co si lidé vyvinuli, ale v krizových situacích se stává extrémně postižený, protože náš způsob jednání v něm je dán tím, že situace je příznivá k jeho normálu fungování.
48. (V Západní Samoe) původní teorie a slovní zásoba uznávaly skutečného zvrhlíka jako člověka, který nebyl schopen normální heterosexuální reakce.
Margaret nám v tom citátu vypráví o tehdejším neschvalování samojské společnosti homosexuálům.
49. Vše se mele na mlýn antropologie.
Antropologie jako studium člověka nakonec o ní dospívá ke všem závěrům.
50. Řešení problémů zítřejších dospělých závisí do značné míry na tom, jak dnes rostou naše děti.
Vzdělání, které dáme našim dětem, bude tím, co jim v budoucnu dá sílu řešit chyby, kterých se dopustí.
51. Schopnost učit se je starší, protože je také rozšířenější, než schopnost učit.
Abychom mohli učit, musíme se nejprve učit, a proto je pravděpodobnější, že se lidské bytosti budou učit, než učit.
52. Nyní jsme v bodě, kdy musíme vychovávat naše děti k tomu, co ještě nikdo nevěděl, a připravit naše školy na to, co ještě nikdo neví.
Zaručit vzdělání našim dětem a zavázat se ke kvalitnímu vzdělávacímu systému je něco, co jako společnost musíme udělat.
53. Myslím, že extrémní heterosexualita je zvrácenost.
Margaret nám v tomto citátu říká o svém názoru, že extrémy nejsou pro spravedlivou společnost nikdy pozitivní.
54. Když se podíváme na různé civilizace a vidíme velmi odlišné styly života, ke kterým jednotlivec musel přizpůsobit a k jehož rozvoji muselo přispět, cítíme, že se naše naděje v lidstvu a v něm obnovila potenciály.
V průběhu historie lidé vždy nacházeli způsob, jak se zlepšit a růst jako společnost, Margaret se nám snaží tímto citátem naplnit svůj pozitivismus vůči lidem.
55. To vše svědčí o tom, že existuje typ nepřizpůsobivého člověka, který není nepřizpůsobivý proto, že by měl nějakou fyzickou nebo duševní slabost, ale proto, že jeho vrozené dispozice se střetávají s normami jejich společnosti.
Vždy se ocitáme s lidmi, kteří se nechtějí nebo nevědí, jaký vztah ke společnosti mají a kteří se s ní nakonec nenávratně střetnou.
56. Chceme-li dosáhnout bohatší kultury, bohaté na kontrastní hodnoty, musíme rozpoznat celou škálu možností. a proto utkáme méně svévolnou společnost, ve které nachází místo rozmanitost lidské bytosti odpovídající.
Všichni lidé jsou si ve společnosti rovni a umožnění každému z nás růst s našimi zvláštnostmi činí tuto společnost lepší.
57. Byl jsem vychován v přesvědčení, že jediné, co stojí za to udělat, je přidat k součtu přesné informace o světě.
Přinášet znalosti lidem bylo největší ambicí v životě Margaret Mead.
58. Místo stereotypů podle věku, barvy pleti, třídy nebo náboženství by děti měly mít příležitost dozvědět se, že v rámci každé odrůdy jsou někteří lidé nechutní a jiní půvabný.
Bez ohledu na naši barvu pleti, sociální třídu nebo náboženství se s námi se všemi musí zacházet spravedlivě. stejným způsobem a musíme si vážit ostatních pro lidi, jací jsou, ne pro obraz, který o nich máme. ony.
59. Svévole dát všechnu hru a učení do dětství, všechnu práci ve středním věku a všechny strasti ve stáří je naprosto falešná a krutá.
Také jako dospělí musíme mít volný čas na aktivity, které se nám líbí, nesmíme se nechat unést rytmem společnosti a přestat mít osobní život.
60. Mnoho společností vychovalo muže na základě prostého faktu, že je učí, aby nebyli ženami.
Sexistická výchova byla vždy problémem pro velké množství společností po celém světě.
61. Chovám respekt k mravům jako takovým, je to způsob jednání s lidmi, se kterými nesouhlasíte nebo je nemáte rádi.
Úcta k druhým je něco velmi cenného, bez ohledu na to, zda s nimi sdílíme nápady nebo myšlenky, nebo ne.
62. A když se naše dítě hýbe a snaží se narodit, je vnucena pokora: to, co jsme začali, je nyní jeho.
Být matkou je zkušenost, která mění život a díky níž si více uvědomujeme své místo ve světě.
63. S televizí jsou mladí lidé poprvé svědky utváření historie, než ji zcenzurují jejich starší.
Margaret zde nemluví o síle komunikace a o tom, jak byla komunikace v minulosti mnohem omezenější, takže bylo mnohem snazší manipulovat s lidmi.
64. Antropologie vyžaduje svobodu, s níž se člověk musí dívat a naslouchat, registrovat se v úžasu a úžasu, který by člověk nebyl schopen odhadnout.
V antropologii nám terénní práce dává příležitost vidět tyto společnosti v jejich přirozeném prostředí a bez filtrů se od nich učit. Margaret byla skvělá antropoložka.
65. Lidská povaha je potenciálně agresivní a destruktivní a potenciálně uspořádaná a konstruktivní.
Všechno pozitivní a všechno negativní ve společnosti vytváří člověk, protože má schopnost konat dobro nebo zlo, jak si přeje.
66. Dokud si každý dospělý myslí, že může být stejně jako dávní rodiče a učitelé introspektivní a vyzývat své vlastní mládí, aby porozumělo mládí před ním, je ztracen.
Každá generace mladých lidí přináší do společnosti něco nového a zcela ji odlišuje od těch, které jí předcházely.
67. Mít dvě koupelny zničilo schopnost spolupracovat.
Nedostatek porozumění v lidské bytosti je něco, s čím jsme se vždy potýkali, musíme být mezi sebou více kolaboranty.
68. Role člověka je nejistá, neurčitá a možná zbytečná.
Role, kterou si ve společnosti vnucujeme, je něco, co biologicky nepotřebujeme a co si opravdu nepotřebujeme osvojit.
69. Porodní bolesti byly zcela odlišné od obklopujících účinků jiných typů bolesti. Byly to bolesti, které bylo možné sledovat myslí.
Zázrak porodu je jedním ze zážitků, který může ženu nejvíce poznamenat a na co bude vždy vzpomínat.
70. Na opravdu dobrém učiteli je nejneobyčejnější to, že jde nad rámec uznávaných vzdělávacích metod.
Učitel by neměl být omezován konvenčními kánony, musí rozvíjet a objevovat nové způsoby výuky svých žáků.
71. Je otevřenou otázkou, zda jakékoli chování založené na strachu z věčného trestu může být považováno za etické, nebo by mělo být považováno pouze za zbabělé.
Dobrá otázka, která nás nutí zamyslet se nad náboženským fenoménem v lidských společnostech.
72. Místo toho, aby byly předkládány stereotypy založené na věku, pohlaví, barvě pleti, třídě nebo náboženství, by děti měly mít příležitost dozvědět se, že v každé hodnosti jsou někteří lidé hnusní a jiní půvabný.
Velmi dobrá lekce, kterou by se měly naučit všechny děti.
73. I když se loď potopí, cesta pokračuje.
V životě musíme jít dál bez ohledu na špatné podmínky, které nás čekají.
74. Ženy k tomu mohou významně přispět.
Ženy byly v minulých stoletích diskriminovány, nyní je řada na nich, aby převzaly otěže civilizace.
75. Žádná společnost nebyla schopna zvládnout pokušení technologie k dominanci, plýtvání, bujnosti, průzkumu a vykořisťování. Musíme se naučit milovat tuto zemi a milovat ji jako něco, co je křehké, co je jen jedno, to je vše, co máme. Musíme využít našich vědeckých poznatků k nápravě nebezpečí, která plynou z vědy a techniky.
Prosba ve prospěch zachování planety Země, ekologie a zanechání lepšího světa našim dětem.
76. Může být nutné dočasně přijmout menší zlo, ale nutné zlo by nikdy nemělo být označeno jako dobro.
To platí jak pro politiku, tak pro jakýkoli aspekt každodenního života.
77. Jednou z nejnebezpečnějších věcí, která se může dítěti stát, je zabít nebo mučit zvíře a dostat se s ním pryč.
Margaret Meadová byla velkým garantem proporcionálního vzdělávání a učení dětí hodnotám.
78. Nejlidštější vlastností člověka není jeho schopnost
učit se, které sdílí s mnoha jinými druhy, ale jeho schopnost učit a uchovávat to, co ostatní vyvinuli a naučili
Díky výuce se náš druh vyvinul tak, aby dosáhl nejvyšší technologické a společenské úrovně.
79. Co bychom měli udělat, je brát každou ze společností jako jakousi laboratoř, ve které studujeme některé možnosti lidské povahy.
Tento velký antropolog vždy věřil v nekonečné možnosti zlepšení lidského stavu.
80. Byl jsem dost moudrý na to, abych nikdy nevyrostl, a přitom jsem oblboval lidi, aby si mysleli, že ano
S mladým srdcem budeme navždy mladí, abychom dosáhli všech našich cílů.