7 aktivit pro děti s dyslexií
Dyslexie je porucha, která ovlivňuje čtení; chlapci a dívky, kteří to prezentují, jsou obvykle dost nepochopení a mají problém vyjádřit své pocity. emoce o své situaci, protože se stydí nebo se bojí, že nesplní očekávání dospělých.
V tomto článku Uvidíme různé aktivity pro děti s dyslexií, které kromě toho, že jim pomáhají zlepšit jejich čtenářské dovednosti, jsou také účinné při zlepšování kvality jejich života obecně. Kromě toho zopakujeme koncept dyslexie, abychom rozptýlili jakékoli pochybnosti o tom, z čeho se skládá.
- Související článek: "Dyslexie: 10 intervenčních pokynů pro pedagogy"
Co je to vlastně dyslexie?
Tato porucha učení primárně ovlivňuje schopnost čtení., ale jako vedlejší účinky má jiné důsledky; především změny ve schopnosti psát a číst s porozuměním. Někdy se vyskytuje také společně s jinými poruchami učení a vývoje, jako je kupř dyskalkulie.
Proces spojování písmen s jejich příslušnými zvuky ve fonémech je poškozen nebo zpomalen, což znamená omezení při snaze porozumět psaným slovům.
Mnoho lidí se mylně domnívá, že dyslexie je zrakový problém, i když s tím ve skutečnosti nemá nic společného. Tato porucha ovlivňuje pouze aspekty související s jazykema neexistuje žádné organické poškození mozku, které vysvětluje jeho přítomnost.
Přestože dyslexie s přibývajícím věkem dítěte úplně nezmizí, existuje několik způsobů, jak toho dosáhnout kontrolovat a vzdělávat ty nejmenší, aby měli lepší studijní a sociální rozvoj, a to jak ve škole, tak ve škole Domov.
7 aktivit pro chlapce a dívky s dyslexií
Následující seznam se skládá z řady psychoedukačních zdrojů, které vám pomůže poskytnout podporu dětem s dyslexií.
1. Ovládnutí vlastního těla
U mladších dětí s dyslexií je běžné, že mají komplikace při poznávání vlastního těla; toto by měla být první oblast, na kterou se soustředíme, abychom pomohli. Dobrý nápad, jak to udělat, je ukázat části těla na kresbách, aby to dítě bylo schopné spojte je se štítky, ve kterých jsou napsána jména každého z nich.
2. Pomoc s časoprostorovou orientací
Malé děti s dyslexií mají často problémy s kreslením časoprostorových vztahů. Například je pro ně obtížné zapamatovat si, kdy říct nahoru a kdy říct dolů, kdy je to vpředu a kdy vzadu, a totéž se děje s představami o čase, jako předtím nebo potom.
Dobrý nápad, jak tento aspekt u dětí zlepšit, je využívat hravé aktivity s kostkami, požádáme je, aby umístili kostky v určitém pořadí, které určíme, takže že prostřednictvím našich indicií může dítě tyto představy adekvátně internalizovat vesmírný čas.
Pokyny by měly být zcela konkrétní. Můžete ho například požádat, aby položil jednu kostku před druhou, pak za ni a poté ho požádat které kostky jste objednali jako první, abyste mohli správně určit rozdíly mezi předchozími a po.
3. Podporujte návyk čtení
Obvykle dyslektické děti neradi se účastní aktivit spojených se čtením ze strachu, že budou muset čelit svým omezením. Je nezbytné, abychom vzali na sebe, že pomůžeme dítěti tento strach překonat a pomůžeme mu začít se více zapojovat do čtení.
Myšlenka je taková, že společně můžete začít číst a analyzovat přečtený text. Správný způsob, jak číst dítěti se sislexií, je říkat mu krok za krokem, co se děje. děje v zápletce, když mu klademe otázky o tom, co si myslí, že by se mohlo stát pokračování. Účelem je, aby dítě opustilo strach, který pociťuje při čtení a čtení se do této činnosti aktivněji zapojit
Jakmile skončíme s vyprávěním, můžeme ho požádat, aby vyhledal hlavní myšlenky nebo nám řekl o jiném konci příběhu.
4. Křížovky a hledání slov
Je důležité, aby se děti necítily nuceny dělat věci dobře příkazem dospělého, nebo proto, že mají pocit, že musí splnit všechna očekávání, která na ně klademe. K tomu je třeba k těmto aktivitám pro děti s dyslexií přidat hravou složku, něco, co odhaluje, že učení a pokrok na každém kroku není jediným účelem těchto akcí.
Slovní hry, jako jsou mimo jiné křížovky a rébusy s hledáním slov, se dětem dobře osvědčují při hraní.
5. Hláskujte slova
Pravopis pomáhá dětem s výslovností a pořadím, ve kterém musí písmena seřadit. Doporučená věc je dělej to jako by to byla hra, aby se malý necítil pod tlakem nebo vztek, když to nedělá dobře.
6. rýmovací činnosti
Pomáhat jim rýmovat slova je způsob, jak si vytvořit vlastní asociace mezi významy různých termínů. Můžete ho požádat, aby použil slova, která jsou mu známá, a zkusit to vytvořte rýmy s některými novými slovy, která mu dáte písemně.
7. Význam a synonyma
Synonyma jsou dalším způsobem, jak přimět chlapce nebo dívku, aby se seznámili a správně si osvojili správné používání souvisejících písmen a fonémů. Musíme nechat malého, aby nám řekl, co pro něj znamenají slova, která mu naznačíme. Můžeme použít slova četby, která se používá ve škole.