Rozdíly mezi nevyslovenými a expresními

Modlitba je rozdělena do dvou částí: předmět a predikát. V obou můžeme najít různé typy, které plní své funkce a mají své vlastní charakteristiky. V této lekci od UČITELE se chceme zaměřit na rozdíly mezi tichým a expresním předmětem s příklady. Tímto způsobem je budete moci ve větě lépe rozlišit a budete vědět, jak je správně identifikovat.

Za prvé, abychom se zaměřili na rozdíly mezi tichým předmětem a výslovným předmětem, musíme vědět, co je to předmět. The předmět je on podstatné jméno fráze, podstatné jméno nebo zájmeno, které souhlasí osobně a číslem se slovesem. Subjekt je tedy slovesem povinně vyžadován. V rámci předmětu můžeme najít různé typy:

• Expresní předmět
• Tichý předmět
• Předmět agenta
• Subjekt pacienta
• Složité téma
• Neúplný předmět
• Jednoduché téma
• Složený předmět

Tentokrát se chceme zaměřit na dva z těchto předmětů: tichý a expresní. Abychom lépe porozuměli jejich rozdílům, nejprve uvidíme, co každý z nich je.

Při některých příležitostech, kdy čelíme větě, si můžeme ověřit, že její předmět není v ní,

nevidíme to výslovně napsané, ale pokud provedeme nějaké dotazy, uvědomíme si, že je. Když se předmět ve větě výslovně neobjeví, setkáme se s nevyřčeným předmětem.

Jinými slovy, v těchto větách se vyskytují tiché předměty nemají jméno ani zájmeno, které by se ztotožňovalo s předmětem. Tento typ předmětu je také znám jako vynechaný nebo eliptický předmět. V těchto případech musí být předmět prohledán referenčním způsobem, protože ho nemáme napsán. Je široce používán ve španělštině, protože nám umožňuje vyhnout se zbytečnému opakování, když již byl subjekt pojmenován. Podívejme se na příklad nevysloveného subjektu, abychom mu lépe porozuměli:

Vystudoval matematiku.

V tomto případě to vidíme neexistuje podstatné jméno ani zájmeno, které by fungovalo jako předmět, protože matematika, což je podstatné jméno, to dělá jako přímý doplněk. Kde je tedy předmět? Téma je tam, i když nemůžeme. Ve slovesu o něm však můžeme najít stopy. Můžeme tedy určit, že předmětem této věty mohou být dva lidé:

• První osoba: (Já) jsem studoval matematiku.
• Třetí osoba: (He / She) studovala matematiku.

Expresním subjektem je ten, kdo je výslovně zmíněn ve větě. To znamená, že ten, který vidíme, se odráží v modlitbě. Toto téma je tvořeno podstatnou větou a lze jej umístit kdekoli ve větě, aniž by se změnil jeho význam. I když obecně, v konvenční větě bude vždy umístěn na jejím začátku, před slovesem. Je to nejpoužívanější forma v našem jazyce, zejména ve formální řeči a psaní. Abychom tomu lépe porozuměli, podívejme se na příklad:

Miguel studuje matematiku.

V tomto případě to jasně vidíme tématem je Miguel, protože to je to, kdo provádí akci slovesa. Můžeme tedy také pozorovat, že se jedná o podstatnou frázi, protože jejím jádrem je podstatné jméno.

Dále uvidíme řadu příklady vět s nevyslovenými a vyjádřenými předměty.

• Kluk sedí na lavičce v parku (expres)
• Sedí na lavičce v parku (nevysloveno)
• Jeho otec pracuje v nadnárodní (expresní)
• Práce v nadnárodní společnosti (tichá)
• NÁS poslouchali jsme hudbu (expres)
• Poslouchali jsme hudbu (nevysloveno)
• Vaše koupil jsi batoh v Raquel's store (expres)
• Koupili jste si batoh v obchodě Raquel (tichý)
• Ženy byli z té situace unavení (vyjádřit)
• Byli unaveni z této situace (nevyslovené)
• Alberto koupil dárek pro matku (expres)
• Koupil dárek pro svou matku (nevyslovený)
• Antonio číst hodně dobrodružných knih (expres)
• Přečtěte si spoustu dobrodružných knih (nevysloveno)
• Mary Zavolal otci, aby mu řekl novinky (expres)
• Zavolal svému otci, aby mu řekl novinky (nevyřčené)

Jak vidíte, rozdíly mezi tichými a expresními předměty s příklady se mnohem snáze učí. Pokud chcete najít více takových lekcí, neváhejte navštívit naše sekce španělština.