Problém normalizace školní šikany

Přístup ke školnímu vzdělání, který je chápán jako základní součást dětství, je již realitou pro většinu chlapců a dívek na celém světě. Škola je chápána jako první socializační prostředí, vedle místa, kde přijímáme a základní vzdělání, které nás připraví na problémy a těžkosti každodenního života a každý den.

Z tohoto důvodu všichni otcové, matky a vychovatelé důvěřují dobrému harmonickému prostředí, ve kterém si chlapci a dívky užívají školní docházku. Jeden problém však třídy a hřiště sužuje už desítky let: šikana. Šikana nebo šikana je vzorec škodlivého a opakujícího se chování zaměřeného na osobu nebo skupinu lidí, který může zahrnovat verbální, fyzickou, sociální a/nebo kyberšikanu. Je to velmi škodlivé chování pro ty, kteří to zažívají.

V posledních letech se o problému šikany hovoří jako o něčem, co je pro školní docházku velmi vlastní kvůli jeho normalizaci a sociální desenzibilizaci. v V tomto článku budeme hovořit o problému normalizace šikany ao tom, jaké důsledky to má pro školy a společnost..

Normalizace šikany

Šikana by v žádném případě neměla být považována za rituál nebo za neškodnou a běžnou součást dětství a dospívání. Normalizace šikany se projevuje několika způsoby. Jedním z nejčastějších je přesvědčení, že šikana je prostě normální fáze dospívání a oběti se s ní musí naučit samy. Tato myšlenka je však nebezpečně chybná. Normalizace šikany otevírá dveře tomu, aby k ní docházelo i nadále, a udržuje cyklus zneužívání.

Další formou normalizace je minimalizace šikany, která se považuje za „dětské věci“ nebo „dětské hry“. To ignoruje emocionální a psychologický dopad na oběti a posiluje toto šikanování mezi pachateli. Zásadní roli v jeho normalizaci hraje i pasivní divák; lidé, kteří jsou svědky šikany, ale nezasahují. Mlčení a nečinnost dodávají tyranovi více síly.

Abychom problém šikany adekvátně řešili, musíme uznat normalizaci jako zásadní překážku. Normalizace nejenže umožňuje přetrvávání šikany, ale také přispívá k toxickému školnímu prostředí kde jsou empatie a respekt nahrazeny lhostejností a krutostí.

• Související článek: "Co je sociální psychologie?"

Příčiny normalizace šikany

Pro účinný boj proti normalizaci šikany je nezbytné pochopit základní příčiny, které umožňují, aby tento znepokojivý trend ve školách přetrvával. Některé z faktorů, které přispívají k jeho normalizaci, jsou:

1. Nedostatečná informovanost

V mnoha případech normalizace šikany pramení z nedostatečného povědomí o závažnosti činů šikany a dopadu, který mají na oběti. Společnost často šikanu minimalizuje nebo ji nedokáže rozpoznat jako vážný problém., což vede k normalizaci.

• Mohlo by vás zajímat: „Význam sociálních dovedností u dětí a dospívajících“

2. Kultura lhostejnosti

Lhostejnost k utrpení obětí šikany je klíčovým faktorem její normalizace. Když lidé nezasáhnou nebo neoznámí obtěžování, udržuje to myšlenku, že je to přijatelné chování.

3. Nedostatek vzdělání a povědomí

Vzdělávání a informovanost jsou zásadní pro řešení šikany. Pokud studenti, rodiče a učitelé nedostanou informace o tom, co je šikana a jak jí předcházet, je pravděpodobnější, že se normalizuje.

4. skupinový tlak

Teenageři často čelí silnému tlaku vrstevníků. Mohou se zapojit do šikany, aby zapadli nebo aby se sami nestali obětí.. Tato skupinová dynamika může vést k normalizaci šikany.

• Související článek: "Sociální tlak: co to je, vlastnosti a jak nás ovlivňuje"

5. Desenzibilizace

V průběhu času může pokračující vystavení šikaně vést k desenzibilizaci, kdy lidé přestanou adekvátně reagovat na utrpení obětí.

Bojujte proti normalizaci šikany

Řešení normalizace šikany je zásadní pro vytvoření bezpečného a zdravého školního prostředí pro všechny studenty. Naštěstí existují účinné strategie, jak tomuto škodlivému trendu bojovat. Na závěr se podívejme na některá konkrétní opatření, která mohou změnit:

1. Vzdělávání a povědomí:

Jak již bylo zmíněno, vzdělávání je pro boj s normalizací šikany klíčové. Školy musí zavést vzdělávací programy týkající se šikany, které učí studenty o důležitost empatie, respektu a inkluze.

2. Podporujte podávání zpráv

Je nezbytné vytvořit prostředí, kde se studenti cítí bezpečně nahlásit šikanu. To zahrnuje podporu důvěrnosti a zajištění toho, aby nedocházelo k odvetným opatřením.

3. Včasný zásah

Pedagogové a rodiče by měli včas zasáhnout, když mají podezření, že je student šikanován. Čím dříve je problém vyřešen, tím lepší je výsledek.

4. Programy pro řešení konfliktů

Školy mohou zavádět programy řešení konfliktů, které učí studenty dovednosti zvládat napětí a rozdíly pokojně.

5. Osvětové kampaně

Osvětové kampaně mohou pomoci změnit kulturu školy tím, že podpoří empatii a pochopení důsledků šikany. Je důležité podporovat změny, které vyplývají z empatie, nikoli ze strachu z trestu nebo sankce.

6. Podpora obětem

Oběti šikany potřebují emocionální a psychickou podporu. Školy musí poskytnout prostředky, které těmto obětem pomohou zotavit se a podpořit vytváření zdravých sociálních vazeb.

7. Zapojení komunity

Do boje proti šikaně se musí zapojit i komunity. Mohou organizovat akce, besedy a aktivity na podporu informovanosti a prevence.

Závěry

Boj proti normalizaci šikany je kolektivní úsilí, které zahrnuje studenty, rodiče, pedagogy, vedoucí komunity a společnost jako celek. Podniknutím konkrétních kroků a podporou kultury respektu a empatie můžeme vymýtit normalizace šikany a vytvoření školního prostředí, kde se všichni žáci cítí bezpečně a ceněn.