Analýza básně Ou isto ou aquilo od Cecílie Meireles

Nebo báseň Ou isto ou here, včetně díla, které mě vede, publikovaného v roce 1964, je jedním z největších výtvorů Cecílie Meireles (1901-1964) a fala o obtížnosti doprovodu mezi duas (nebo více) možnostmi.

Celý doprovod znamená ztracený a to je těžký závěr, který brazilský básník pro děti představuje.

Báseň Ou isto ou here na celek

Ou, bylo to v pohodě a nebylo slunce,
Jste slunečný a nejste v pohodě!
Ou je vklíněn do luvy a ne do põe nebo anel,
ou se põe o anel e não se calça a luva!
Quem over us ares não fica no chão,
Nepálí to žádný chão não SOB ares.
Je velká škoda, že nezůstane
zároveň nám dávejte místa!
Nechám si nebo peníze a nekupuji dvanáct,
ou koupit nebo dvanáct a utratit nebo peníze.
Ou isto ou aquilo: ou isto ou aquilo ...
a žiju doprovod nebo inteiro den!
Žádné sei neskočilo, žádné sei studovalo,
vyšel utíkat nebo klidný.
Ale nikdy jsem nedokázal pochopit aindu
qual é melhor: se é isto ou aquilo.

Analýza a interpretace básně Ou isto ou here

Psáno pro dětské publikum nebo báseň Ou isto ou here Fala o a důležitost doprovodu a je identifikován jako nerozhodný stav dítěte.

Verše ukazují, jak vás doprovázíte obrigatórias, ne doprovod já a fazer uma escolha, není možné uniknout ze situací, které se nám den za dnem objevují.

Žiji proto, abych si vybral různé cesty, a to je obtížnost, které nelze uniknout, kterou Cecília Meireles ukazuje mladým čtenářům.

Nebo báseň gera identifikace jako dítěCo začíná být předkládáno dilematům života, jak roste crescendo: skok nebo studium? Dochází nebo dochází?

Prostřednictvím poezie si čtenář uvědomuje, že mnohokrát je nutné otevřít více než jednu věc, která je milována, a další věc, která je také žádoucí. Často se nacházíme v situacích, kdy je nutné něco obětovat, abychom dosáhli další hypotézy.

Verše Cecílie Meirelesové jsou velmi důležité didaktická funkce Učíme mladé roky - a také mě využívají k opětovnému nasazování dospělých - že musíme naolejovat, že kromě doprovodu vždy ztratíme to, co nebylo escolhido.

Escolher é tedy určité formy, synonymum pro sofrer, a Ou isto ou here Pomáhá nám to naolejovat neúplnost, zpracovat selhání a uspokojit se Nemůžeme dělat, co chceme.

Prostřednictvím poezie chápe criança jako praktické příklady důsledky doprovodu: „hodí se k luvě a nenosí se ani se neotáčí / nebo se může nebo nehodí k luvě!“. Malé situace, jako je nutnost volby světlých vlasů nebo vlasů na patě, ilustrují mnoho obtíží, které my, čtenáři, zjistíme, když vstaneme z postele.

Příklady Cecílie Meirelesové jsou záměrně ilustrativní, velmi vizuální a každodenní (přítomné v dětském vesmíru). Prvky, s nimiž lze rychle spojit všechny děti, což usnadňuje jejich porozumění zavedenému dilematu.

Ouça nebo báseň Ou isto ou here

Livro Ou isto ou here

Vydáno v roce 1964 nebo zdarma Ou isto ou here shromažďuje 57 básní. Klasické dílo brazilské literatury pro děti a mládež, které prochází gerações.

Na coletânea Cecília Meirelesová, která byla učitelkou kojenecké výchovy, skáče slovy a seznamuje svět dětem od malého a jednoduchého olhar.

Básně sledují každodenní a praktické příklady, protože quais a criança lze snadno spojit.

Dalším společným prvkem různých dětí je to, že ve všech básních často používají opakování a my se snažíme dosáhnout muzikálnost za účelem usnadnění zapamatování.

Ou isto ou here Fala o infantilním vesmíru: vy jogos, vztah mezi dětmi, jako brincadeiras, dilemata, kterým čelíte. Navzdory mnoha drobným problémům práce rovněž nezahrnuje složité problémy, jako je solidão nebo médium a úzkost. Embora sejam questões, které je obtížné řešit jako děti, problémy jsou prezentovány s jemností, nebo které usnadňují vstřebávání.

Nebo Livro také bohaté, protože sdružuje různé žánry kompozice, jako jsou cantigas de ninar, parlengas a trava-languages.

Conheça také

• Imperdíveis básně Cecílie Meireles
• Básně Cecílie Meireles pro crianças
• Analýza básně Portrét, Cecília Meireles
• Báseň Leilão de Jardim, Cecília Meireles
• Poem A Bailarina, Cecília Meireles

Založen na literatuře na Papežské katolické univerzitě v Riu de Janeiru (2010), magister literatury na Federální univerzitě v Riu de Janeiru (2013) a doutora ve studiích kultury Papežské katolické univerzity v Riu de Janeiru a Portugalské katolické univerzity v Lisabonu (2018).