Index lidského rozvoje (HDI): co to je a jak se počítá

V médiích velmi často slyšíte vyjádření indexu lidského rozvoje vše, když mluvíme o extrémně bohatých evropských zemích, jako jsou Norsko a Švýcarsko, nebo o velmi chudých zemích, většinou v Afrika.

To nás může přimět si myslet, že se jedná o indikátor bohatství země, ale tato myšlenka není zcela správná.

Index lidského rozvoje bere v úvahu různé faktory, které jsou považovány za nezbytné pro to, aby lidé mohli plně žít v zemi, kde žijí. Níže uvidíme podrobněji tento koncept, na čem je založen, jak je vypočítán a jakou kritiku obdržel.

• Související článek: „Co je globalizace? Charakteristika, výhody a nevýhody"

Co je index lidského rozvoje?

Index lidského rozvoje (HDI) je indikátor pocházející z ruky Rozvojového programu OSN (UNDP) který slouží k hodnocení toho, jak rozvinutá je společnost. Skládá se z aritmetické míry, která syntetizuje pokrok a milníky každé země, které ji vedly k dosažení lepší společnost analyzovaná na základě tří hlavních dimenzí: naděje, vzdělání a bohatství hospodárný.

Hlavním cílem tohoto ukazatele je získat objektivní údaje o životní úrovni v každé zemi světa, tedy odhalovat možné nedostatky a směřovat budoucí programy mezinárodní pomoci při jejich řešení. Mezi tyto pomůcky může kromě pomoci EU patřit i nabídka peněžních zdrojů k aktivaci ekonomiky země při zajišťování vzdělávacích a zdravotnických struktur za účelem zlepšení kulturní a zdravotní úrovně EU populace.

Počátky konceptu jsou v roce 1990, v roce, kdy Mahbub ul Haq zahájil Rozvojový program OSN (UNDP). Tento program zamýšlel nejen zohlednit čistě ekonomické faktory odpovídající bohatství země, ale také jaké politiky uplatňuje stát, které je zaměřeno na lidi, zejména pokud jde o kvalitu života a vzdělání..

Co je míněno lidským rozvojem?

Lidský rozvoj je chápán jako proces, kterým společnost prochází, když dochází ke zlepšení životních podmínek jejích občanů. Tato vylepšení nejen znamenají nárůst aktiv, která mají k dispozici, což nepochybně jim pomohou uspokojit jejich základní potřeby, jako je jídlo, bydlení a bydlení doprava.

To také naznačuje vytvoření prostředí, v němž jsou respektována lidská práva každého občana žijícího v zemi, jejich právo na vzdělání a na slušný život. Větší lidský rozvoj lze tedy chápat jako synonymum vysokého stupně svobody a řady možností, jak být nebo dělat, co chcete.

• Mohlo by vás zajímat: "5 hlavních typů obchodních společností"

Dimenze indexu lidského rozvoje

Jak jsme již uvedli, tento index je založen na třech dimenzích, považovaných za faktory, které určují, zda je společnost plně rozvinutá či nikoli.

1. Délka života

Toto opatření je v zásadě založeno na průměrný počet let, v nichž se očekává, že člověk bude žít, protože se narodil a žil ve své zemi. Toto opatření rovněž zahrnuje přístup k odpovídajícím zdravotnickým službám, které usnadňují dlouhý a zdravý život.

2. Vzdělání

Dimenze vzdělávání hodnocená v indexu lidského rozvoje je založena na míře gramotnosti dospělých v zemi, hrubé míře v kombinaci se zápisem do vzdělávání na různých úrovních (základní, střední a vyšší), jakož i roky trvání vzdělávání povinné.

3. Ekonomické bohatství

Ekonomické bohatství se měří na základě hrubého domácího produktu (HDP) na obyvatele.

Jak se počítá HDI?

Výpočet indexu lidského rozvoje se provádí s přihlédnutím k několika opatřením odpovídajícím délce života, vzdělání a bohatství. To je proč UNDP každý rok shromažďuje údaje z různých programů OSN za účelem přípravy tohoto ukazatele.

Mezi konzultovanými zdroji máme UNDESA, která měří průměrnou délku života při narození, UNESCO, ICF Makro demografické a zdravotní průzkumy, průzkumy UNICEF a OECD, které měří očekávanou délku a průměrnou délku školní docházky a Světová banka, MMF a statistická divize OSN, jejichž údaje naznačují hrubý domácí produkt na capita.

Pokud má UNDP údaje pro každou zemi, je třeba nejprve připravit dimenzionální indexy, hodnoty, se kterými bude možné získat samotný index lidského rozvoje. Každá země může získat následující skóre pro každý index dimenze:

• Zdraví. Očekávaná délka života v letech, 20 let (minimálně) a 85 let (maximálně)
• Vzdělání. Očekávané roky školní docházky 0 let (min.) A 18 (max.), Průměrné roky školní docházky 0 let (min.) A 15 (max.)
• Vstup. Hrubý domácí produkt na obyvatele (2011 PPP $) 100 (min.) A 75 000 (max.)

Kroky, které je třeba následovat

Pro výpočet indexu dimenze každého konkrétního případu se používá následující vzorec:

Index rozměrů = (aktuální hodnota - minimální hodnota) / (maximální hodnota - minimální hodnota)

Hodnoty každého indexu dimenze zobrazené výše nejsou libovolné. Pokud má země ve všem maximum, je její HDI 1, což znamená, že má velmi vysokou úroveň rozvoje. Na druhou stranu, pokud máte ve všem minimum, vaše HDI bude 0.

Minimální hodnota stanovená pro očekávanou délku života je 20, protože od dvacátého století existují důkazy, že žádná země na Zemi nemá průměrnou délku života nižší než tento věk. Pokud jde o maximum 85 let, je podle samotného UNDP považováno za realistické opatření.

Ve vzdělávání, jak pro očekávané roky školní docházky, tak pro průměr, je minimum 0. Očekávání délky školní docházky stanoví maximální limit na 18 let, což odpovídá dosažení vysokoškolského diplomu ve většině zemí světa. Na druhé straně průměrná školní docházka stanoví maximum na 15 let, což je maximum předpokládané pro tento ukazatel na několik příštích let.

Konečně máme HDP na obyvatele, stanovení jeho minimální hodnoty na konstantní hodnotu 100 USD v rámci parity kupní síly (PPP)a jeho maximum na 75 000 $ PPP. Minimum je 100 $, protože i v zemích, kde nebyly shromážděny spolehlivé údaje o příjmech, je tato částka příjmu nutná k přežití. Naopak, maximum je stanoveno na 75 000 $, protože na základě studií Kahnemana a Deatona (2010) pokud HDP překročí, neexistují žádné výrazně odlišné zisky v rozvoji a blahobytu člověka postava.

Nakonec, jakmile byly vypočítány indexy každé dimenze, samotný výpočet indexu lidského rozvoje se provádí pomocí následujícího vzorce:

HDI = (Health Index X Education Index X Income Index) ^ ⅓

Jak jsme již uvedli, index vzdělání je založen na dvou opatřeních, očekávání let školní docházky a průměrných let školní docházky. Pro jeho výpočet se provede aritmetický průměr obou složek. Pokud jde o index příjmů, proměnné v logaritmu základny 10 se berou v úvahu pro úpravu výpočtů.

Příklad výpočtu HDI

Představme si imaginární zemi s následujícími údaji:

• Očekávaná délka života v letech: 70 let
• Očekávané roky školní docházky: 12 let
• Průměrná doba školní docházky: 8 let
• Hrubý domácí produkt na obyvatele: 10 300 $

První vypočítáme dimenzionální indexy každé ze tří dimenzí.

1. Index zdraví

Zdravotní index = (70-20) / (85-20) = 0,77

2. Index vzdělání

• Očekávané roky školní docházky = (12 - 0) / (18 - 0) = 0,67
• Průměrná doba školní docházky = (8 - 0) / (15 - 0) = 0,53
• Index vzdělání = 0,67 + 0,53 / 2 = 0,93

3. Příjmový index

Příjmový index = log (10 300) - log (100) / log (75 000) - log (100) = 0,70

Po výpočtu kótovacích indexů zbývá pouze poslední krok: vypočítat index lidského rozvoje.

4. Index lidského rozvoje

HDI = (Health Index X Education Index X Income Index) ^ ⅓

Dosadíme do vzorce:

Index lidského rozvoje = (0,77 0,93 0,70) se zvýšil na 1/3 = 0,8

Hodnocení indexu lidského rozvoje

Po prozkoumání a studiu charakteristik každého suverénního státu dává index lidského rozvoje každému z nich hodnoty. Tyto hodnoty se pohybují mezi 0 a 1 a jsou uspořádány do seznamů, které se pohybují od nejvyššího po nejnižší stupeň lidského vývoje. Kategorie dané zemi na základě jejího skóre jsou následující.

• Velmi vysoký lidský vývoj: skóre nad 0,80.
• Vysoký lidský vývoj: skóre mezi 0,700 a 0,799.
• Střední lidský vývoj: skóre mezi 0,550 a 0,699.
• Nízký lidský vývoj: skóre pod 0,550.

V současné době je zemí s nejvyšším indexem lidského rozvoje Norsko, se skóre 0,954, zatímco zemí s nejnižší je Niger, se skóre 0,377.

Kritika tohoto indexu

Ačkoli index lidského rozvoje sloužil hodně, zejména ke zvýšení povědomí o tom, že vyspělá země není jen o bohatství, nebyl kontroverzní. Existuje mnoho lidí, kteří se domnívají, že tento ukazatel není zcela spolehlivý.

Za prvé, HDI je pouze indikátor, nemůže zahrnovat celou realitu, která tvoří společnost, stranou proměnné, které mohou odrážet choulostivou situaci v zemi, bez ohledu na to, jak dobrý může být systém vzdělávání, zdraví a bohatství mít. Například pokud země s HDI 1 náhle utrpěla prudký pokles HDP a počtu lidí začal hladovět, HDI by to neodráželo, protože průměrná délka života by postupně klesala. HDI je tedy indikátorem toho, jak je společnost dlouhodobě rozvinutá.

Ačkoli agentury, na které se UNDP spoléhá na své informace, jsou docela spolehlivé, nejsou neomylné.. UNDP porovnává data z různých institucí a nabízí konečná kombinovaná data, která mohou být kombinací velmi přesných dat nebo se shodou okolností mohou mýlit.

Další důležitou oblastí, kde donedávna selhal index lidského rozvoje, byla otázka nerovnosti. Abychom tomu rozuměli, představme si zemi, ve které má polovina populace průměrnou délku života 80 let, zatímco druhá polovina má průměrnou délku života 20. Polovina populace v zásadě žije čtyřikrát déle než druhá polovina, což ukazuje velkou nerovnost. Vezmeme-li však průměrnou délku života, dosáhli bychom, že v této zemi žijeme v průměru asi 50 let

Poslední, jednou z kritik byla jeho koncepce vzdělávání. Tento index ukazuje myšlenku, že čím více let bylo získáno lepší vzdělání. Tato myšlenka se ukazuje být klamná, vzhledem k tomu, že jste možná byli ve škole mnoho let a dostali jste ji špatné vzdělání nebo několik let studia a znalosti dobrého kvalitní.

Bibliografické odkazy:

• NA. Stanton, E. ( 2007). Index lidského rozvoje: Historie. Pracovní dokumenty PERI: 14–15.
• Kahneman, D.; Deaton, A. (2010). „Vysoký příjem zlepšuje hodnocení života, ale ne emoční pohodu“. Sborník Národní akademie věd. 107 (38): 16489–16493.
• López, F. J. (2019). Průvodce pro výpočet a interpretaci HDI. Španělsko: economipedia. Vzáno z https://economipedia.com/guia/guia-para-calcular-e-interpretar-el-idh.html