Paradox rovnosti žen a mužů: co to je a jak se to odráží ve společnosti

Naše společnost v posledních desetiletích pokročila směrem k rovným právům a povinnostem mezi oběma pohlavími.

Objevily se však jevy, které se vědci stále snaží vysvětlit. Jedním z nich je paradox rovnosti žen a mužů. V tomto článku se pokusíme lépe pochopit, co to znamená a jaké jsou základy, které by vysvětlovaly jeho existenci.

• Související článek: „16 druhů diskriminace (a jejich příčiny)“

Jaký je paradox rovnosti žen a mužů?

Paradox rovnosti žen a mužů je jev zjištěný při analýze vztahu mezi stupněm rovných práv a svobody implantované do určité společnosti spolu se statistikami chování obyvatel na základě Rod. K paradoxu dochází, protože bylo pozorováno, že čím rovnostářštější je společnost, tím více se zakořenila řada rozdílů mezi muži a ženami před určitými způsoby výběru.

Proč je to úžasný fenomén? Protože se zdá, že čím více podobných příležitostí mají obě pohlaví ve všech oblastech života, mohli bychom si myslet, že rozdíly v chování mezi nimi budou muset mít tendenci se stále více a více ředit, dokud nebudou prakticky zmizet. Paradox rovnosti žen a mužů nám však ukazuje, že k tomu nedochází vždy.

A nejde jen o to, že se to nestane, ale že v určitých aspektech rozdíly v rozdílech mezi muži a ženami se stávají mnohem viditelnějšími v těch zemích nebo společnostech, které očividně pokročily v rovnosti žen a mužů než v těch, kde ukazatele ukazují, že jsou v mnohem výraznějším stavu nerovnosti.

Člověk se tedy může zeptat, jak je možné, že čím více úsilí společnost věnuje eliminovat bariéry, které odlišují muže a ženy, některé z těchto rozdílů jsou pokaždé zdůrazněny více? Pokusíme se vnést více světla na tuto otázku zkoumáním dalších aspektů paradoxu rovnosti žen a mužů níže.

• Mohlo by vás zajímat: „Genderové stereotypy: takto reprodukují nerovnost“

Paradox rovnosti žen a mužů ve vzdělávání

Jednou z oblastí, kde paradox rovnosti žen a mužů získal největší sílu, je právě oblast vzdělávání a ve volbách, které muži a ženy dělají při budování své vlastní kariéry. V tomto smyslu byly pozorovány více než evidentní rozdíly mezi chováním prováděným různými osobami pohlaví v nejtradičnějších (a tedy méně rovnostářských) společnostech a ve společnostech, které se odehrávají ve většině moderní.

Nejde o názor, ale o data: země jako Saúdská Arábie, které dosahují značných výsledků nad indexy nerovnosti z ostatních, jako je Švédsko, vykazují ohromně vyšší podíl žen, které absolvovaly inženýrské a jiné povolání technologický. Konkrétně v Saúdské Arábii je téměř polovina absolventů těchto oborů (45%) žen, ve srovnání s pouhými 15% ve Švédsku.

Je však zřejmé, že ve Švédsku bylo legislativně upraveno a bojováno za rovné příležitosti pro ženy a muže mnohem více než v Saúdské Arábii. Proč se tedy tento zjevný paradox rovnosti žen a mužů objevuje, když analyzujeme počty studentů v technických profesích? Neměly by se ukazatele přiblížit 50% u každého pohlaví, tím více rovnosti v zemi je?

I když tomu tak je v mnoha dalších oblastech, zdá se, že volba povolání je záležitostí, která této logice uniká, což dokazují ukazatele. Ze zemí, které jsou podle různých organizací na prvním místě v rovnosti žen a mužů, pouze ženy představují 20% z celkového počtu absolventů v takzvaných oborech STEM (v angličtině, akronymy vědy, technologie, matematika).

Naproti tomu v nejvíce nerovných zemích mezi muži a ženami stoupá procento žen ve STEM školách. Data pro Saúdskou Arábii jsme již viděli, ale je to tak, že v jiných zemích, jako je Írán, se tento index zvyšuje na 70%. Proč?

Jak se to odráží na pracovišti?

Dalším scénářem, ve kterém byl také pozorován paradox rovnosti žen a mužů, je scénář podnikání. V roce 2021 provedl Steinmetz a jeho tým metaanalýzu dalších 119 studií, ve kterých byl tento fenomén analyzován ve více než 36 zemích a shromáždil celkový vzorek více než 260 000 lidí.

Tato práce nabídla výsledky podobné těm, které jsme již přezkoumali, pokud jde o výběr univerzitní kariéry. V tomto případě ženy z méně rovnostářských zemí častěji začaly a vytvářely si vlastní podniky než společnosti ze společností, kde došlo k většímu legislativnímu pokroku směrem k rovnosti mezi nimi pohlaví. Další příklad paradoxu rovnosti žen a mužů.

• Mohlo by vás zajímat: „Expertní psychologie tváří v tvář násilí na ženách: co to je a jaké funkce“

Proč se tohle děje?

Je zřejmé, že otázka, která napadne každého, když se setká s tímto přístupem, je, proč dochází k paradoxu rovnosti žen a mužů? První věc, kterou je třeba mít na paměti, je, že tato otázka má dva segmenty, které je třeba vzít v úvahu, protože Na jedné straně je nutné pochopit, proč v nerovných zemích existuje větší rovnost v oblasti kariér, ale také proč v rovnostářských zemích existuje větší nerovnost.

Jinými slovy, pokud by uvedený index zůstal pevný jak v rovnostářských, tak v nerovnostářských zemích, ať už to ukazovalo na většinu žen ve výcviku. vědy, většina mužů ve stejné míře nebo rovnost mezi nimi, člověk by si musel dělat starosti jen se studiem, proč předpovědi nejsou splněny v jednom z dva případy.

Paradox rovnosti žen a mužů však činí otázku v obou případech neintuitivní: čím větší je rovnost v EU společnost, větší nerovnost v této oblasti, ale také menší rovnost, menší nerovnost při výběru oborů vědecký. Proto budeme potřebovat hypotézy, které vysvětlují oba problémy, nebo jednu pro každou situaci, aby paradox vysvětlovaly doplňkově.

Jednou z myšlenek, kterou někteří vědci navrhli, aby se pokusili poskytnout vysvětlující základ této otázky, je ekonomická. V tomto smyslu je zřejmé, že technické disciplíny mají v budoucnu tendenci vykazovat vyšší platy než jiné typy povolání. Přístup by tedy byl takový, v nejvíce nerovných zemích mají ženy tendenci se do těchto profesí více zapisovat, aby zlepšily své ekonomické postavení.

Tato hypotéza by mohla vysvětlit část paradoxu rovnosti žen a mužů, ale existuje problém, a to, že by se vztahovala na situaci zemí s nerovností mezi muži a ženami v ti s nízkým HDP, jak je tomu u mnoha z nich, ale nesloužilo by to vrhnout světlo na kazuistiku Saúdské Arábie, například země s nerovností pohlaví, ale bohatý.

Hypotéza by se rovněž zaměřila na případy nerovných zemí. Ale co ti, kde bylo dosaženo velké rovnosti mezi ženami a muži? Jeden z návrhů pro tento případ byl kontroverzní, protože je v rozporu se samotnými základy rovnosti žen a mužů. Odkazuje na vrozené preference toho druhého.

Co kdyby otázka prostě měla co do činění s tím, co muži nejraději dělají a co ženy nejvíce láká, vždy statisticky? Pokud by tomu tak bylo, zdálo by se, že jakmile bude dosaženo stejných práv a svobod pro muže a ženy, oba mohou svobodněji říkat otázky, jako je disciplína ke studiu, aniž by do toho byli zapojeni ostatní proměnné.

Pokud by byla tato hypotéza správná, předpokládalo by se, že muži mají přirozeně větší přednost kariéry zatímco ženy častěji inklinují k humanitním oborům, medicíně, psychologii a jiné kariéry. V takovém případě by se zdálo, že chtít dosáhnout 50% každého pohlaví v každém oboru by bylo otázkou daleko od vlastních preferencí lidí.

Tento případ nastoluje zajímavé dilema: která společnost je svobodnější a rovnostářštější, ta, která ukládá omezení tak, aby polovina osob zapsaných do každé kariéry byla jednoho pohlaví a druhé poloviny druhého, nebo toho, který umožňuje každému jednotlivci svobodně si zvolit svou budoucnost, přičemž všechny mají přesně stejné možnosti, rozhodnout?

Je to opravdu složitá otázka, na kterou odborníci stále nemají žádnou odpověď, takže tyto hypotézy jsou stále jen to, hypotézy. Je stále zapotřebí mnoho výzkumu abychom pochopili paradox rovnosti žen a mužů a vysvětlili rozdíly pozorované ve všech předložených případech.

Bibliografické odkazy:

• Ahl, H., Nelson, T., Bourne, K.A. (2010). Paradox rovnosti žen a mužů: podnikatelská případová studie ze Švédska. International Journal of Gender and Entrepreneurship.
• Haus, I., Steinmetz, H., Isidor, R., Kabst, R. (2013). Dopady pohlaví na podnikatelský záměr: Metaanalytický model strukturální rovnice. International Journal of Gender and Entrepreneurship.
• Steinmetz, H., Isidor, R., Bauer, C. (2021). Genderové rozdíly v úmyslu zahájit podnikání. Aktualizovaná a rozšířená metaanalýza. Zeitschrift für Psychologie.
• Stoet, G., Geary, D.C. (2018). Paradox rovnosti žen a mužů ve výuce vědy, techniky, inženýrství a matematiky. Psychologická věda.