Det usikre barn: årsager, tegn, symptomer og råd

Vi er nedsænket i vores miljø. Da vi var små, interagerede vi med ham og producerede en løbende gensidig transaktion, på en sådan måde, at den mindste ubalance kan føre til kval som et svar på det, som en rebalanceringsmekanisme, eller forekomme en vis grad af somatisering i form af uhensigtsmæssighed Vanskeligheder med at sove og andre psykofysiologiske virkninger.

Det usikre barn

Især forsvarsløs over for disse ubalancer med miljøet er børn under seks år.

Hele hans univers er i den indenlandske cirkel, som absorberer flere eksterne påvirkninger af denne grund den mindreårige udsættes løbende for presset og særegenhederne i det sociale miljø generelt og i familiens kerne i særdeleshed. Under visse forhold kan usikkert børns syndrom forekomme.

Årsager til usikkerhed i barndommen

Alvorlige ubalancer i deres omgivelser, såsom forældrenes død, skaber angst, tristhed og kan forværres svære depressioner og smertefulde oplevelser af usikkerhed.

Andre tilsyneladende mindre ændringer som et hjemmeflytning, et mistet kæledyr osv. Kan forårsage de samme symptomer. I denne tidlige alder tilbyder rutine sikkerhed, derfor

situationer, der bryder denne balance, opleves som en fare, der skaber dissociations- og angstbilleder.

Nogle strategier til at uddanne dit barn sundt: "10 strategier til forbedring af dit barns selvværd"

Hvad er overgangsobjektet?

Det overgangsobjekt som regel en dukke, et tæppe, en pude, en sutosv., der minder om og symboliserer barnets familiemiljø. Når barnet på grund af omstændigheder skal stå over for en hjemoverførsel, udøver overgangsobjektet funktionen af ​​et forsikringsværktøj, styrket af magisk tænkning typisk for de små, der forhindrer ændring af deres vitale område i at være overdreven, og at følelser af usikkerhed og frygt kan resultere uudholdelig.

Hvad afslører genstanden for besiddelse af os om barnet?

Det er et element i godkendelse og accept af det nye miljø. Det betyder en positivitet og god modtagelighed over for den nye kontekst. Barnet og overgangsobjektet roterer på baggrund af usikkerhed. Enheden til overgangsobjektet befinder sig i rum-tid-ændringen på en sådan måde, at atmosfæren indenlandske migreres til et andet sted, men genstanden for besiddelse er en givende genstand "i sig selv" og hvad dens egen essens er især positiv for barnet. Det er en ledsager af bekræftelse at møde nye horisonter.

Mest almindelige tegn og symptomer hos det usikre barn

Oplevelsen af ​​usikkerhed forårsager en regression til tidligere udviklingsstadier. Nogle af de tegn, som vi kan se hos et usikkert barn, er:

• Forstyrrelser i hygiejneadfærd generelt og moderens afhængighed at gøre det. Det usikre barn har tendens til at delegere sin hygiejne til moderen.

• Ændringer i affektiv adfærd: følelsesmæssig ustabilitet, ulydighed, adfærdsmæssig og fysisk aggressivitet med de andre børn, der bryder elementer til spillet. Nogle gange har det usikre barn de modsatte symptomer: frygtsom, usikker, stilltiende, passiv.

• Ændringer i motorisk adfærd: recession i udviklingen af ​​forskydning, ophør af den tofodede position, claudication af at gå, kravle, anmodning om at blive båret, fald i evnen til at tegne Forvrængninger i gangart under bevægelse observeres også ulogiske bevægelser hos det usikre barn.

• Adfærdsmæssige ændringer, når du spiller: de praktiserer roller i mindre alder, for meget tilbagevenden i samme spil eller frygt.

• Affektive adfærdsforstyrrelser: krævende at være der for ham, græde, løbende stille spørgsmål, han allerede kender, irrationel frygt.

• Adfærdsmæssige ændringer i spise: lange tygger, primær synke, kliklyde ved tygning, flatulens, nedsat grundlæggende færdigheder såsom brug af ske og gaffel, dårlige manerer, selektiv afvisning, opkastning og modvilje.

• Tilstedeværelse af tvangsadfærd i onani.

• Adfærdsmæssige søvnændringer: rastløshed, søvnprat (søvnighed), natterror, hyppige søvnafbrydelser med tårer til forældre og anmodning om at lade et lys være tændt, anmodning om at lade døren være åben og kræve, at forældre bliver hos ham, indtil han falder i søvn, modstand mod at gå i seng, beder om en historie med fysisk kontakt og modstår forsoning drøm.

• Fald i skolens produktivitet: koncentrationsproblemer i studier.

• Vanskeligheder i krops- og mundtlige udtryk: excentriske grimaser og gestus, burlesk eller tragisk stammende sprog.

Bibliografiske referencer:

• Branden, N. De seks søjler af selvværd. Dagens emner, 2001.
  
• Garber, S., Garber, M. og Spizman, R. Opføre sig. Praktiske løsninger til almindelige barndomsproblemer. Medici, 1993.
• Vasta, R., Marshall, M. og Scott, M. Børnepsykologi. Ariel, 1996.