Hvorfor følelsesmæssig intelligens er vigtig i forældrerollen

Forældre er en proces, der går langt ud over at give dem information om, hvordan verden omkring dem er, og hvordan den fungerer; Hvis det kun var begrænset til det, ville de små have en for statisk vision af virkeligheden, som om den eksisterede på et fotografi. I praksis ville de have mange problemer med at udvikle sig fysisk og følelsesmæssigt sunde.

Derfor udover det ovenstående inkluderer hævning af det mindste af huset også aspekter såsom den måde, hvorpå det er hensigtsmæssigt at forholde sig til deres miljø, med andre og med sig selv. Og over for denne opgave er det vigtigt at udvikle det, der i psykologien er kendt som følelsesmæssig intelligens.

Under hensyntagen til det vil vi i de følgende linjer se mere detaljeret, hvad de er grundene til, at følelsesmæssig intelligens er vigtig i forældrerollen, især i barndommen og ungdommen.

• Relateret artikel: "De 4 uddannelsesformer: hvordan uddanner du dine børn?"

Hvorfor er følelsesmæssig intelligens en grundlæggende ingrediens i forældre?

Dette er de forskellige aspekter, hvor det bemærkes, at det at have eller ikke tage følelsesmæssig intelligens i betragtning, når vi opdrager vores sønner og døtre.

1. Hjælper dem med at håndtere smertefulde følelser

Følelsesmæssig intelligens betyder, at vi er i stand til at håndtere følelser uanset vores alder så disse ikke får os til at udvikle dysfunktionelle adfærdsmønstre, som spiller i vores mod. For børn er dette meget vigtigt, for uanset hvor meget deres forældre eller omsorgspersoner forsøger at beskytte dem, Den enkle handling at leve udsætter dem for ubehagelige, ubehagelige eller triste situationer.

En af de følelsesmæssigt smertefulde oplevelser, som børn vil gennemgå mest, er frustration: endnu ikke forstå for meget, hvordan verden fungerer, de står ofte over for skuffelser eller lider af tilbageslag, som ikke er det forventede de. Følelsesmæssig intelligens letter, at disse oplevelser er en del af, hvad der kan hjælpe dem med at rette op deres fejl i fremtiden i stedet for at bruge den vrede til at fortsætte med at gengive adfærd utilstrækkelig.

2. Tillader dem at oprette forbindelse til andre

Følelsesmæssig intelligens får os til bedre at forstå de følelsesmæssige tilstande og motivationer hos de mennesker, vi interagerer med, og dette er tilfældet i alle aldre. Derfor hjælper forældre, der fremmer udviklingen af ​​følelsesmæssig intelligens under opdragelsen af ​​deres børn, med at generere stabile vennekredse, hvor kommunikationsproblemer, konflikter og vrede ikke opstår igen og igen.

• Du kan være interesseret i: "Typer af motivation: de 8 motiverende kilder"

3. Hjælper med at se incitamenter knyttet til lang sigt

I deres første leveår har drenge og piger en tendens til at opføre sig styret af kortsigtede incitamenter. udtryk, fordi det er den verden, de forstår: verdenen af ​​fornemmelser og stimuli, der vises i her og nu. Evnen til at udvikle følsomhed over for mellemlang og lang sigt incitamenter vises, når de bliver ældre, og er et af de vigtigste aspekter af psykologisk modning.

Følelsesmæssig intelligens går hånd i hånd med denne evne til forbinde følelsesmæssigt med de mål, der vil blive nået efter et par uger, et par måneder eller et par år. Dette inkluderer også at opføre sig godt for at hjælpe det sociale miljø, hvor de små bor, fungerer godt. I tilfælde af drenge og piger med underudviklet følelsesmæssig intelligens for deres alder fortsætter de incitamenter, som de adlyder, begrænset til de frynsegoder, som nutiden kan tilbyde dem, hvilket gør det vanskeligt for dem at organisere og følge planer.

4. Hjælper dem med at nå deres mål

Et andet vigtigt aspekt af følelsesmæssig intelligens er, at det giver os mulighed for at foregribe de følelsesmæssige konsekvenser det vil have os til at udføre bestemte handlinger eller ændre miljøet på en bestemt måde. For eksempel er det, hvad der ligger bag det faktum, at mange mennesker, der formår at anvende en vane med at studere, gør det ved at bevæge sig væk fra distraktioner som fjernsyn, mobiltelefon osv.

Derfor får børnene til at indse det, når de integrerer følelsesmæssige intelligensøvelser i forældre mange gange behøver de ikke vente på, at den rigtige følelse kommer spontant ud af dem, men de kan selv fremkalde visse psykologiske tilstande, der hjælper dem med at udføre opgaver.

Leder du efter at fremme dine børns følelsesmæssige intelligens?

Hvis du er interesseret i at have psykologisk hjælp til at hjælpe din søn eller datter, enten igennem børne- og ungdomsterapi eller gennem rådgivningstjenester til forældre, kontakt OS. På PSiCOBAi Vi betjener mennesker i alle aldre både i individuelle sessioner og i familie- og pareterapi. I øjeblikket kan du stole på os både i vores center i Majadahonda og gennem online terapi. På denne side der er flere oplysninger om vores måde at arbejde på, samt kontaktoplysningerne til PSiCOBAi.

Bibliografiske referencer:

• Goleman, D. (1995). Følelsesmæssig intelligens. Barcelona: Kairos.
• Lantieri, L. & Goleman, D. (2008), Building Emotional Intelligence: Techniques to cultivate Inner Strength in Children. Scotts Valley: CreateSpace.
• Renom, A. (2003). Følelsesmæssig uddannelse. Program for grundskoleuddannelse (6 - 12 år). Alphen aan den Rijn: Wolfers Kluwer.
• Salovey, Peter; Mayer, John; Caruso, David (2004). Emosionel intelligens: Teori, fund og implikationer. Psykologisk undersøgelse, pp. 197 - 215.
• Vallès, A. og Vallès, C. (2000): Emosionel intelligens: Uddannelsesapplikationer. Madrid, redaktionelt EOS.