Central kohærens teori: hvad det er, og hvordan det forklarer autisme

I hvert øjeblik modtager vi en ufattelig mængde stimuli fra miljøet, som vores hjerne har ansvaret for at behandle.

Men hvordan er det muligt at håndtere denne enorme mængde information og integrere den næsten øjeblikkeligt? En del af denne fortjeneste er central kohærens teori, et koncept, som vi skal udforske i dybden i de følgende linjer.

• Relateret artikel: "17 nysgerrigheder omkring menneskelig opfattelse"

Hvad er central kohærens teori?

For at tale om teorien om central sammenhæng må vi gå tilbage til året 1989, hvor psykologen Uta Frith fra University College London skabte dette koncept. Ifølge Frith, vores hjerne ser altid efter en linje af sammenhæng i alle de stimuli, den opfanger fra miljøet gennem alle sanser for at kunne integrere og gruppere dem hurtigt.

På denne måde formes al den information, som vi bombarderes med i hvert øjeblik, Oprettelse af sæt stimuli, der er åbnet ad forskellige ruter (syn, hørelse osv.) og automatisk grupperes at etablere den sammenhæng, vi har brug for, for at kunne forstå den virkelighed, der finder sted omkring os, og som vi til enhver tid opfatter.

Forestil dig et øjeblik, hvor kaotisk det ville være, hvis vi ikke var i stand til at fortolke det, hvad vores syn, vores hørelse eller vores øjne opfatter vores berøring på et givet tidspunkt er en del af den samme stimulus, og vi kunne ikke etablere en forbindelse mellem alt dette Information. Dette forekommer hos nogle individer hos dem, der er berørt af Autismespektrumforstyrrelser, og det er det, som Dr. Frith fokuserede sin forskning på. Vi vil se det i det næste punkt.

Svag central kohærens teori

Uta Frith opdagede det mennesker med autisme har svært ved at anvende denne mekanismeDerfor ville det, som hun kaldte teorien om svag central sammenhæng, gælde for disse personer.

Det vil sige, at en del af egenskaberne ved autismespektrumforstyrrelser kunne forklares, fordi disse mennesker ikke gør det ville have evnen (eller det ville være mindre) til automatisk at knytte de opfattede stimuli til at tilpasse dem til mønstre almindelige.

Dette fænomen får ofte mennesker med autisme til at fokusere deres opmærksomhed på meget specifikke detaljer om virkeligheden og ikke på det hele af de elementer, der udgør det. Dette har de ulemper, vi allerede har set, men til gengæld kan det generere en overraskende effekt, og det er en utænkelig evne hos andre individer til at behandle specifikke detaljer.

Lad os huske den berømte scene fra filmen Rain Man, hvor karakteren spillet af Dustin Hoffman, en mand med en type autisme, ser hvordan man gør det servitrice på restauranten, hvor hun er, smider en æske spisepinde, der spredes over hele Jeg plejer. Den ved automatisk, at der er tooghalvfemseks, som tilføjede de fire, der ikke er faldet, fuldfører de to hundrede og halvtreds, der oprindeligt var der.

I dette eksempel kan vi tydeligt se et eksempel på svag central kohærens teori, som i stedet for at gruppere stimuli i Sæt tillader den person, der lider af det, at fokusere på meget specifikke detaljer, såsom antallet af spisepinde på gulvet, i dette sag. En person, der ikke lider af denne patologi, medmindre han har en højt udviklet kapacitet, skulle have talt spisepindene en efter en for at kende den nøjagtige mængde der var.

• Du kan være interesseret i: "De 10 vigtigste psykologiske teorier"

Koncept gennemgang

Imidlertid efterfølgende undersøgelser foretaget af psykologen Francesca Happé og Uta Frith selv i 2006, ændrede den originale vision af begrebet svag central kohærens teori, udsat 15 år før. Denne anmeldelse resulterede i tre vigtige ændringer, som afspejles i tre nye hypoteser i denne henseende. Vi vil gennemgå hver enkelt af dem for at finde ud af, hvad disse foreslåede ændringer består af.

1. Overlegenhed i lokal behandling

Den første af hypoteserne henviser til en formodet overlegenhed, der ville forekomme i lokal behandling (de af konkrete detaljer) i modsætning til central behandling. Det vil sige visionen Det ville ændre det underskud, der blev antaget at eksistere i den generelle behandling, erstatte det med en overlegenhed i processerne af lokale elementer, så perspektivet på det oprindelige spørgsmål ville ændre sig.

2. Kognitiv bias

På den anden side bekræfter den nye revision af den centrale kohærenssteori, i dette tilfælde svag, at mennesker med autisme er ikke, at de ikke er i stand til at udføre en global bearbejdning af virkeligheden, men hvad har en kognitiv bias, der får dem til at bruge lokal behandling oftere og derfor har de en tendens til at fokusere på meget specifikke detaljer og ikke på sæt af stimuli.

3. Sociale vanskeligheder

Den tredje perspektivændring har at gøre med vanskelighederne i sociale interaktioner, som emner med ASD ofte oplever, og er, at teoriens første vision svag central kohærens sætter dette som årsagen til disse problemer i interaktion med jævnaldrende, mens det nye perspektiv, hvad det gør, præsenterer denne adfærd Hvad endnu et træk ved kognition hos mennesker med autisme.

Andre visioner

Men det er ikke den eneste revision, som teorien om central kohærens har gennemgået. I 2010 opdaterede Dr. Simon Baron-Cohen, der specialiserer sig i studiet af autisme, visionen om dette koncept og tilpasser det til den nye forskning, der er udført. I den forstand var den mest nye ændring relatere teorien om central sammenhæng med forbindelsen.

Hvad denne teori henviser til er, at personer med autismespektrumforstyrrelser ville have det, der er kendt som kort rækkevidde snarere end langtrækkende hyperforbindelse. Hvad oversætter dette til? I hvilke disse mennesker har flere neurale netværk dedikeret til lokale, tætte forbindelser.

Et andet koncept, som han introducerer, er det sensoriske overfølsomhed, hvilket ville forklare, hvorfor nogle mennesker med autisme har de så udviklet evnen til at finde og analysere visse stimuli visuelt. Her passer eksemplet med Rain Man og de spisepinde, som vi så i starten, perfekt. Ved at have den sensoriske overfølsomhed og den overflod af neurale forbindelser, individet kan med et hurtigt blik fortælle det nøjagtige antal spisepinde der er.

Baron-Cohens er ikke den eneste opfattelse, der adskiller sig fra Friths. Vi finder for eksempel også værkerne fra Peter Hobson, der bringer et andet synspunkt til teorien om central sammenhæng med hensyn til de sociale forholdskapaciteter hos mennesker med spektrumforstyrrelser autistisk.

Ifølge Hobson er som regel alle mennesker født med evnen til at interagere med vores jævnaldrende på en følelsesmæssig måde. Imidlertid ville emner med autisme blive født uden denne evne, hvilket ville medføre dem de vanskeligheder med at forholde sig, som vi allerede havde nævnt. Hvad der ville svigte, er en handlingsreaktionsproces, hvor alle affektive menneskelige interaktioner er forenklet.

Ved ikke at have sagt den mekanisme, ville en kæde starte, der ville gøre det vanskeligt for barnet som barn at genkende andres følelser og intentioner korrekt, hvilket der ville få ham til at mangle en vital træning for at have korrekte sociale færdigheder som voksen, der giver ham mulighed for at forholde sig flydende med resten af ​​resten enkeltpersoner. Det skal være klart, at disse påstande er en del af Hobsons teori, og der er andre synspunkter, der afviger fra dem.

Afslutningsvis

Vi har allerede undersøgt oprindelsen til central kohærens teori, især den der er kendt så svag, såvel som dens forskellige anmeldelser og andre relaterede teorier og endda konfronteret med det.

Den nederste linje er, at denne teori tillader os at forstå mere detaljeret nogle af adfærdsmæssige egenskaber hos personer med autisme, hvilket er uhyre nyttigt for alle dem, der arbejder eller bor hos mennesker, der tilhører denne gruppe.

Alligevel, Det er et felt i konstant udvikling, nye artikler udgives konstant om autismespektrumforstyrrelser nævnt af denne og andre teorier, så vi skal holde os ajour med de undersøgelser, der udføres hvert år altid være opdateret med de mest kontrasterende ideer, der bedst forklarer processer så sarte og lige så vigtige som dem, vi har set igennem dette Artikel.

Bibliografiske referencer:

• Baron-Cohen, S., Chaparro, S. (2010). Autisme og Aspergers syndrom. Redaktionel Alliance.
• Frith, U. (1989). Et nyt kig på sprog og kommunikation i autisme. International Journal of Language & Communication Disorders.
• Happé, F., Frith, U. (2006). Den svage sammenhængskonto: Detailfokuseret kognitiv stil i autismespektrumforstyrrelser. Journal of Autism and Developmental Disorders.
• López, B., Leekam, S.R. (2007). Central kohærenssteori: en gennemgang af de teoretiske antagelser. Barndom og læring. Taylor & Francis.