De 3 vigtigste typer af indoktrinering

Vi udsættes konstant for stimuli, der søger at ændre vores idealer og overbevisninger. Nogle er subtile, og andre er mindre.

Vi optræder en rejse gennem de mest hyppige former for indoktrineringstarter først med en bred definition af dette fænomen, der giver os mulighed for at lægge grundlaget for den efterfølgende undersøgelse af de typer, som vi kan finde i vores dag til dag.

• Relateret artikel: "Hvad er socialpsykologi?"

De vigtigste typer af indoktrinering

For at kende de forskellige typer indoktrinering er det først nødvendigt, at vi er klare over udtrykket indoktrinering, da det undertiden kan føre til en vis forvirring. Sandheden er indoktrineringens handling er dybest set at overbringe en doktrin til en anden person. Selvfølgelig har denne handling ekstraordinære implikationer..

At viderebringe en doktrin betyder, at en person prøver at indgyde en række værdier, ideer, måder at tænke og endda handle på i en anden. Som sociale væsener, som vi er, er dette et fænomen, der uundgåeligt forekommer i mange af vores interaktioner, især med de nærmeste os.

Dette er tilfældet med transmission, der opleves fra forældre til børn, som vi vil se senere, når vi gennemgår typerne af indoktrinering. I dette tilfælde er det vanskeligt at etablere en grænse mellem den blotte uddannelsesproces og indoktrineringens. Nogle forfattere introducerer nuancen ved kritisk tænkning for at differentiere begge begreber.

I den forstand kan vi sige, at indoktrinering adskiller sig fra uddannelse, hvornår indoktrinatoren forsøger at forhindre den indoktrinerede i at begrundes kritisk om de elementer, som han indpoder i hamog accepter dem derfor uden yderligere betænkeligheder. Dette spørgsmål har skabt en heftig debat mellem forældre og uddannelsesmiljøer om grænserne mellem de to.

Som med uddannelse, og som vi vil se i typerne af indoktrinering, fastholder dette koncept også stærke forbindelser med socialisering, hvilket gør deres adskillelse inden for visse områder kompliceret. Under alle omstændigheder socialisering ses som en neutral proces, mens indoktrinering frigør en række negative konnotationer.

Fænomenet indoktrination er blevet behandlet historisk, selv i oldtiden, skønt det har fået andre mærker. Imidlertid er det moderne udtryk hovedsageligt blevet undersøgt i det 20. århundrede gennem forskning i indflydelse af medierne udført af sådanne indflydelsesrige forfattere som Avram Noam Chomsky eller endda fysikeren og nobelpristageren Albert Einstein.

Efter at have bygget en teoretisk base kan vi nu dykke ned i de forskellige typer indoktrinering. Til dette vil vi gennemgå en liste med de mest almindelige eksempler, selvom det ikke betyder, at de er de eneste, vi kan finde, da indoktrinering kan forekomme i en lang række felter.

1. Politisk indoktrinering

Uden tvivl, når man tænker på indoktrineringstyperne, er en af ​​de første, der kommer til at tænke på, det, der har at gøre med politikområdet. I den forstand de forskellige politiske doktriner ville udgøre det sæt idealer, værdier og måder at tænke og leve på, som en bestemt gruppe ville forsøge at påtvinge over resten.

Indoktrination er en grundlæggende del af politik. Enhver besked og kampagne er rettet mod at styrke følelsen af ​​enhed hos de overbeviste vælgere men også for at forsøge at skabe interesse for dem, der er tvivlsomme mellem forskellige formationer.

Selvfølgelig, mod de partier, der er modsatte, vil de skabe en følelse af rivalisering, der er tættere på fjendskab, der bebrejder dem for alle samfundets sygdomme og aldrig anerkender godheden ved et forslag eller en foranstaltning truffet af dem.

Derudover må vi ikke glemme indflydelsen af ​​nye teknologier og hvordan sociale netværk er, når vi taler om politik inden for indoktrineringstyperne. De prøver konstant at indgyde partiets idealer, så de er ikke længere begrænset til denne handling under valgkampagner, som tidligere, men i øjeblikket der søges en daglig spændingstilstand.

Det er klart, at ikke alle politiske bevægelser har den samme indoktrineringsmetode. De største eksponenter kan findes, hvordan kunne det ellers være, i de totalitære ideologier, der opstod i første halvdel af det 20. århundrede, såsom nationalsocialisme eller kommunisme.

Disse typer bevægelser gik langt ud over politik og gjorde doktrin til en livsstil. Selv i dag kan vi finde rester af fortiden i lande som Nordkorea, hvor der er en kult af den øverste leder, der grænser op til det guddommelige og absolut alle aspekter af borgernes liv kontrolleres og begrænser deres friheder til det maksimale individuel.

• Du kan være interesseret i: "Religionens oprindelse: Hvordan syntes det, og hvorfor?"

2. Religiøs indoktrination

Hvis man var politik, kan den anden af ​​de mest åbenlyse typer af indoktrinering ikke være anden end religionens. Religion er i sig selv en indoktrinering, for rejser en række overbevisninger, der er baseret på tro, det vil sige, der undslipper al kritisk og videnskabelig tanke.

Religioner har været knyttet til menneskehedens historie, lige siden forhistorisk tid, som der er bevis for forskellige adfærd omfattet af shamanisme og endda begravelsesritualer, der involverer en række trosretninger åndelig. Men senere opstod andre trosbekendelser, hvoraf nogle endda overlever den dag i dag.

Hvorfor ville religion være en af ​​typerne af indoktrinering? Fordi De er ikke kun sammensat af overbevisninger om et hypotetisk hinsides, men indfører også en række regler for jordisk liv, der er baseret på en højere magt. Med andre ord fortæller de folk, hvordan de skal handle, da Gud (den, der svarer ifølge religionen) befaler det på den måde.

De fleste religioner har faktisk en række ceremonielle ritualer, hvori byde nye medlemmer velkommen eller fejre et vigtigt øjeblik eller engagement inden for rammerne religiøs. Disse handlinger er et andet element, der markerer den måde, som personen skal handle på, et andet eksempel på, hvorfor religion passer som en af ​​indoktrineringstyperne.

Religion er et fantastisk middel til befolkningskontrol, som det var tilfældet i vestlige lande i fortid, gennem kristendommen, eller som forekommer i mange lande i Afrika og Asien i dag gennem Islam. Mange af disse nationer er teokratier, hvor religiøs magt er uadskillelig fra politisk magt, så lovene er baseret på tro.

Men selv i lande, hvor religion har mistet den magt, den engang havde, kan vi ikke ignorere det kulturelle aftryk, de har efterladt. Dette fænomen kan let observeres, hvis vi tænker på forskellene i måden at være og leve mellem mennesker på. der hører til traditionelt katolske lande og traditionelt protestantiske lande, såsom Nord og USA Syd for Europa.

Den mest ekstreme form for indoktrination gennem religion er den, der udføres af fundamentalistiske bevægelser, når selv for at overbevise deres tilhængere om at begå selvmordshandlinger, som det er tilfældet med nogle islamiske terrorgrupper radikal.

3. Indoktrination i medierne

Medierne er ikke ligefrem en af ​​indoktrineringstyperne, det er mediet ideel til at indoktrinere i forskellige ideologier, nogle af politisk karakter og andre der går endnu længere.

Åbenbart der er ingen objektive kommunikationsmidler. Hver og en af ​​dem vil reagere på en eller anden magt, idet de i nogle tilfælde er åbenlyse og i andre et mere diffust spørgsmål.

Under alle omstændigheder fungerer medierne som en højttaler for de idealer, de har til hensigt at sprede og påtvinge. visse sektorer, og til dette drager de fordel af informative, underholdningsprogrammer eller andre Andet. Beskederne kan introduceres på en mere tilsløret måde eller endda på en eksplicit måde.

Det er kun nødvendigt at gennemgå indholdet af en tv-station, radiostation eller avis et øjeblik for at forstå den redaktionelle linje, der ligger til grund for dette medium. Denne egenskab observeres også i sociale netværk, ikke kun på grund af brugernes aktivitet, som afhænger af hver af dem, men de filtrerings- og censurhandlinger, som de kan udføre afhængigt af det indhold, de ønsker at vise.

På grund af vores livsstil er det næsten umuligt at isolere os fra medierne og sociale netværk. Et individ kan prøve at vælge det medie, som han gennemgår for at informere sig selv, men han vil aldrig være sikker på et forsøg på manipulation, selv når kritisk tænkning er stærk i ham.

Af denne grund er medierne måske den mest ekstraordinære af indoktrineringstyperne på grund af den næsten ubegrænsede magt, de udøver. Måske er det derfor, alle magter bestræber sig på at kontrollere dem.

Bibliografiske referencer:

• Callan, E., Arena, D. (2009). Indoktrinering. Oxford-håndbogen om uddannelsesfilosofi.
• Ibáñez-Martín, J.A. (nitten og firs). Introduktion til begrebet indoktrination. Spanish Journal of Pedagogy. JSTOR.
• Sears, A., Hughes, A., (2006). Statsborgerskab: Uddannelse eller indoktrinering. Statsborgerskab og læreruddannelse. Citeseer.
• Snook, I.A. (2010). Begreber om indoktrination (International Library of the Philosophy of Education Volume 20): Filosofiske essays.
• White, J.P. (1970). Indoktrinering. Uddannelsesfilosofi.