Vold i hjemmet og dets virkninger på børn

I den forrige artikel vi analyserer mobning ud fra den mimetiske teori. Vi var i stand til at identificere mobning som en del af en cirkel af vold, der opstår fra mimetisk fænomen hvor vi befinder os nedsænket, hvilket forklarer et utal af menneskelig adfærd. Nu, baseret på René Girards mimetiske teori, opfattes menneskelige ønsker som impulser eller motiver hvis rod ikke opstår internt, men i det væsentlige er afledt, dvs. dens natur er ekstern for emnet ønsker.

Vold i familien: årsager og virkninger

For at eksemplificere det ovenstående kan vi kort nævne selve konfliktsituationerne i mytiske historier, som f.eks. Grundlæggelsen af ​​Rom (kampen mellem Romulus og Remus) eller Første Mosebog (den jordiske rivalisering mellem Kain og Abel), hvor vi kan finde den konkurrenceevne ikke så meget for at få det, den anden har, men for blive den anden, ved at usurpere deres identitet, hvor vi ser en autonomi og dominans, som man mangler (lad os kalde det 'ønsket om at være Andet').

Det er i denne bevillingsproces, at

dette ønske om at underkaste sig, at dominere eller endda ødelægge, handlinger, der gengives på alle sociale områder.

Stræben efter dominans: en psykoanalytisk tilgang til fænomenet vold

Efter denne tankegang kan vi se, at hvis uddannelse er en afspejling af samfundet og omvendt, Problemet med skolevold er en kræft, der ikke kun rammer uddannelsesaktører, men hele samfundet. samfund. Efter at have allerede analyseret den negative adfærd, der karakteriserer mobning, lad os tage et skridt tilbage til har en panoramaudsigt, der giver os mulighed for at studere en anden af ​​de komponenter, der udgør dette konflikt. Ser forbi skolen vi finder familien, samfundets grundlæggende kerne. Det er den grundlæggende støtte, basen for den sociale struktur, der refererer til den systematiske konformation af korrelation mellem individer, der er direkte og indirekte forbundet i et samfund.

Med hensyn til sidstnævnte er der i Mexico et populært ordsprog: luddannelse suger med mælk, hvilket betyder det udvikling af intellektuel og moralsk kapacitet af mennesker begynder derhjemme, mens dette er sandt på godt og ondt, er det også en fordømmelse. Men hvad suger vores børn derhjemme?

De fleste undersøgelser undersøger virkningerne på børn af vold i hjemmet, men ikke i alle dens aspekter og dimensioner, da de primært fokuserer på de aggressioner, der er direkte rettet mod mindreårige efter linjen mellem forholdet mellem far / mor-søn / datter. En analyse af forholdet mellem de forskellige former for aggression, misbrug eller forsømmelse i familier kunne afsløre relevante data til undersøgelsen af ​​vold inden for familien og dens konsekvenser er det således ifølge en undersøgelse foretaget af Department of Psychology ved University of Arizona, støttet af National Center of Child Abuse and Forsømme, børn, der er vidne til ægteskabelig / familievold (hvad enten de ses eller høres), lider lige så meget som de direkte ofre for vold, ud fra overvejelsen om, at konsekvenserne af det er de samme.

Barnet lever i et voldeligt familiemiljø

Ifølge American Academy of Child and Adolescent Psychiatry har vold mellem børn og unge tendens til hovedsageligt at udvikle sig i et miljø, hvor mindreårige er i særdeles stressende forhold og situationer, især familierelaterede, blandt nogle eksempler kan vi nævne enlige forældre, et ægteskabs sammenbrud eller ustabilitet, forældrenes arbejdsløshedssituation - som igen forårsager et lavt niveau af familieindkomst- såvel som forskellige aspekter af forældre der kan bidrage til voldelig opførsel blandt børn.

At være far / mor er en kompleks opgave, ingen fødes ved at vide, hvordan man skal være far, og dette kan manifestere sig gennem upassende kontrol (mangel på børns årvågenhed, autoritet og ansvar), meget streng disciplin (slapphed og disciplinær usammenhæng), uenighed mellem forældre, afvisning af barnet og begrænset deltagelse og / eller manglende interesse i barnets aktiviteter, manglende kommunikation og inkonsekvens i modeller af forældres adfærd.

De psykologiske virkninger af vold i hjemmet på børn

Så med vold som en ophobning af usikkerhed og frustrationer, som den mindreårige ikke er i stand til at finde. blandt deres evner (mønstre for social adfærd) de socialt passende og nødvendige midler til at klare, vil søge at reducere spændinger gennem kriseadfærd og demonstrere forskellige mentale og følelsesmæssige ubalancer i deres opførsel som distraktion, lavt selvværd, Søvnforstyrrelser, følelse af skyld og aggression mod deres jævnaldrende, familiemedlemmer og andres ejendom.

I dag udsættes børn for endemisk vold i en tidligere alder sammenlignet med for få årtier siden. Ifølge WHOs verdensstatistikker var der kun i 2011 250.000 drab blandt unge i alderen 10-29 år.

Med respekt for seksuel vold, rapporterer en international undersøgelse, at mellem 3 og 24% af kvinderne havde deres første seksuelle oplevelse uden forpligtelse. Endelig viser en undersøgelse i 40 lande, at udsættelse for vold og mobning påvirker både drenge (8,6-45,2%) og piger (4,8-45,8%) uden nævner, at 15% af børnene mellem 1. og 8. klasse afslørede, at de havde været genstand for intimidering eller chikane "mere end en eller to lejligheder" i løbet af de seks uger før sonde.

Skønt det er korrekt, at anbefalinger fra forskellige organisationer og programmer allerede udføres på internationalt plan og inden for hver nation, vigtigheden af ​​at udrydde vold fra hjemmet skal understreges.