Forebyggelse af cybermobning: 8 nøgler til at undgå chikane

Vold i skolesammenhæng har fået øget opmærksomhed de seneste år og er derfor blevet synliggjort i de senere år.

Cybermobning er en af ​​de varianter af vold mellem børn og unge, som der har været fokus på på det seneste; Det er en variant af chikane gennem sociale netværk, hvis antal sager har været stigende på grund af fremkomsten af ​​disse digitale medier i det sidste årti.

Derfor har det været af stor betydning at udvikle en plan for at forebygge disse former for vold udsat for flere børn og unge, for at øge bevidstheden i befolkningen og undgå så mange situationer af denne karakter som muligt. muligt. I denne artikel vil vi fokusere på det, gennem en gennemgang af de grundlæggende søjler for at forebygge cybermobning.

• Relateret artikel: "De 11 former for vold (og de forskellige former for aggression)"

Hvad er cybermobning?

"cybermobning" og "cybermobning" er to udtryk, der bruges til at definere en voldsform, der består af chikanere, true eller endda forsøge at ydmyge en anden person, i dette tilfælde et barn eller en ung, gennem digitale medier

sociale netværk, online videospil eller andre former for digitale medier, hvor mobberen normalt er en klassekammerat fra samme skole som offeret.

Red Barnet gennemførte en undersøgelse i Spanien i 2019, hvor de undersøgte 400 unge mennesker rundt om i landet og opnåede det forbløffende tal, at mere end 75 % havde været udsat for en eller anden form for onlinevold gennem deres barndom og 47 % led mere end én form for vold.

Der er mange måder at udføre cybermobning på; nogle af de mest almindelige er følgende:

• Doxing: består i at dele en anden persons personlige oplysninger over internettet uden deres samtykke.
• Glad lussing: at angribe en anden, mens du bliver optaget med en mobiltelefon for at sprede det senere.
• Grooming: når en voksen snyder en mindreårig for at lave videoer og fotografier af seksuel karakter.

Med dette in mente vil vi i næste afsnit se en forebyggelsesplan mod cybermobning.

• Du kan være interesseret i: "De 5 typer mobning eller mobning"

Plan for forebyggelse af cybermobning

Når man laver en forebyggelsesplan mod cybermobning, er det nødvendigt at formidle til de personer, som den er rettet mod, såsom børn og unge, forældre, samt lærere og resten af ​​medlemmerne, der arbejder i det pædagogiske center, hvor børnene går, at cybermobning ikke er en joke, og så meget, fDet er en form for vold, der krænker de yngstes rettigheder, så det bør under ingen omstændigheder tolereres.

Det er vigtigt at bemærke, at i Spanien, efter de seneste fremskridt i de seneste år, er mobning eller måske skole i alle dens former allerede blevet anerkendt som en form for vold. Der er dog stadig behov for yderligere fremskridt på dette område og brugen af ​​stærkere foranstaltninger, samt have mere indflydelse på forebyggelsesplaner, der øger bevidstheden blandt hele befolkningen og frem for alt målgruppen (børn og unge) for at de kan være mere respektfulde over for deres jævnaldrende og holde op med at udføre disse voldelige handlinger mod andre.

Her er nogle punkter, der skal tages i betragtning for at forhindre cybermobning.

1. Mobning blandt unge sker ikke kun i skolen

Når man taler om mobning, skal man huske på, at dette ikke kun sker i skolesammenhæng, selvom det kan være oprindelsesstedet for angrebene., da det er det vigtigste sociale miljø, hvor de yngste samles.

Men med den bemærkelsesværdige vækst i brugen af ​​nye teknologier blandt de yngste, er der opstået nye modus operandi for at chikanere alle slags mindreårige i og uden for skolen.

• Relateret artikel: "Pædagogisk psykologi: definition, begreber og teorier"

2. Ofrenes og også aggressorernes rettigheder skal sikres

Det er meget vigtigt at huske på, at i sager om vold mellem børn og unge er begge mindreårige. Dine rettigheder skal respekteres og fuldt ud garanteres i overensstemmelse med loven.

I alle tilfælde af chikane eller cybermobning skal man derfor huske på dette princip, når man træffer foranstaltninger. Det betyder at sagens fortrolighed skal respekteres for ikke at udsætte nogen af ​​de mindreårige for situationer, der kan være skadelige for begge.

Der skal findes en måde at løse sagen på en forsonende måde og altid ud fra et pædagogisk og socialt perspektiv, således at både offeret såvel som voldsmanden, der trods alt er børn, bliver opmærksomme på sagens alvor og erfarer, at dette ikke bør gentages for at offeret anvender det ikke på andre som en måde at forsvare sig på, ej heller at aggressoren påtager sig rollen som mobning og dermed fastholder denne måde at opføre sig på med andre personer.

• Du kan være interesseret i: "Mobbeofre: mobbeofre forvandlet til aggressorer"

3. Når der skal træffes foranstaltninger mod cybermobning og mobning, er det vigtigt, at børn deltager

På tidspunktet for udførelsen af ​​enhver foranstaltning til forebyggelse af cybermobning eller mobning det er meget relevant, at børn inddrages i det, for det er en måde at få en effektiv respons fra deres side på.

På denne måde er de mere tilbøjelige til at føle sig ansvarlige i forhold til foranstaltningerne mod mobning, da de har evnen til empati, der giver dem mulighed for at støtte dem, der lider under vold, og derfor søge deres beskyttelse ved at anmode om hjælp.

• Relateret artikel: "De 4 pædagogiske stilarter: hvordan uddanner du dine børn?"

4. Befolkningen og især børn skal læres, hvad cybermobning er

Familier såvel som lærere og mange professionelle, de har stadig ikke al viden eller tilstrækkelige midler til at identificere, hvornår de står over for en sag om cybermobningSom mange børn er de ikke klar over, at de lider under sådan en situation, så de kommer til at normalisere det.

Af denne grund er det vigtigt at udvikle træningsplaner, der lærer og sensibiliserer, både voksne og børn, med hensyn til, hvad cybermobning, hvad er de måder, hvorpå det normalt udføres, og hvad er de tegn, der vil give os mulighed for at opdage, at et barn lider af dette chikanetilstand.

• Du kan være interesseret i: "Følelsesmæssig uddannelse: 13 meget nyttige strategier for børn"

5. Cybermobning kan forårsage meget skade på kort tid

Cybermobning er en form for vold af særlig relevans, fordi nutidens unge allerede De er "digitale indfødte", hvilket betyder, at de er vokset op omgivet af teknologiske enheder, så at langt de fleste medlemmer af denne generation er hyperforbundet til netværk.

Det betyder, at nye former for chikane som f.eks. cybermobning er dukket op, som har fået særlig relevans siden der er større vanskeligheder med at opdage aggressoren, fordi der ikke altid er en direkte ansigt-til-ansigt kontakt med offeret. Derudover kan chikane udføres med et alias, der gør det svært at identificere; på den måde er det nemmere for mobning at fortsætte over tid.

For det andet publikum, der er vidne til nævnte voldshandling, kan forstærkes ukontrolleret givet den høje hastighed, hvormed beskeder og publikationer kan transmitteres gennem sociale netværk. Af denne grund er det vigtigt at overvåge mindreåriges adgang til disse platforme med stort potentiale for viralisering.

• Relateret artikel: "Hvad er traumer, og hvordan påvirker det vores liv?"

6. Uddanne børn i ansvarlig brug af digitale ressourcer

I lyset af cybermobningens særlige alvor for de førnævnte, skal de yngste uddannes i en korrekt og respektfuld brug af nye teknologier.

For det Kampagner er blevet gennemført online, tilgængelige for enhver bruger, der fremmer en uddannelse, der er baseret på respekt for mangfoldighed og menneskerettigheder, samt andre rettet mod ansvarlig digital uddannelse for befolkningen.

7. Opdag cybermobning hurtigt i tilfælde, hvor forebyggelsesplanen ikke har virket

Det er afgørende at opdage et tilfælde af cybermobning så hurtigt som muligt, da konsekvenserne bliver mere alvorlige, jo længere det varer. Selvom det er rigtigt, at det er meget vanskeligt at opdage et sådant tilfælde, da selv om det kan forekomme mellem skolekammerater, kan denne form for chikane udføres efter arbejdstid skole uden tilstedeværelse af lærere, skal børn have ressourcer, såsom online-portaler, så de kan bede om hjælp på en måde, der respekterer deres anonymitet, og der træffes foranstaltninger hurtigst muligt. Før.

Det skal tages i betragtning, at der i sager om cybermobning kan gives tavshedsloven, som består i, at vidner ikke tør bede om hjælp på grund af frygten for, at de kan acceptere at lide repressalier fra aggressoren eller for at blive marginaliseret ved at blive betragtet som snige sig.

• Relateret artikel: "KiVa-metoden, en idé, der stopper mobning"

8. Forsyne undervisningscentre med fagfolk, der er kvalificerede i strategier mod cybermobning

Skoler skal have eksperter, der er i stand til at levere uddannelsesressourcer afsløring af cybermobning for at kunne stoppe den hurtigst muligt, og at sager ikke gentages Så.

I disse tilfælde figuren af ​​en psykolog er nyttig i centrene du har viden til at opdage og bekæmpe datakaos.

Det er også vigtigt, at uddannelsescentre har protokoller for handling i disse sager, der er klare, der rækker alle (lærere, elever og forældre), som er godt koordinerede blandt alle medlemmer, og som inddrager børn i deres deltagelse.

Tegn, som et barn, der bliver mobbet, kan fremvise

Først og fremmest er et meget hyppigt rødt flag blandt unge, der bliver mobbet et markant fald i deres akademiske præstationer.

Et andet meget hyppigt tegn er, når de eftertrykkeligt og gentagne gange nægter at deltage i skole- og fritidsaktiviteter; er mere slående, hvis de for længe siden plejede at være meget deltagende.

Både fysiske og psykiske symptomer kan også forekomme, såsom lavt humør, manglende motivation til at lave aktiviteter, som du plejede at lave ofte før, spise mere eller omvendt mindre end hvad de plejede at spise regelmæssigt, søvnbesvær, klager over hovedpine og/eller mavesmerter, etc.

Tips til forebyggelse af cybermobning til børn og unge

Det er væsentligt, at børn og unge lærer grænserne mellem at lave en vittighed om en partner uden ingen ondskab og når de røde linjer er blevet krydset, bliver en form for chikane og vold. Skal stop med at normalisere den gamle vane med at spille visse vittigheder ved hjælp af metoder, der kan vise sig at være overdrevne og voldelige.

Det er slående, at i den forskning, som Red Barnet udførte i denne forbindelse, da nogle børn blev spurgt om årsagen til deres aggression mod andre klassekammerater, vidste de ikke, hvordan de skulle forklare årsagen. Derfor gennemfører man en effektiv forebyggelsesplan blandt de yngste, lære dem en mere respektfuld måde at forholde sig til deres jævnaldrende på, viser sig at være en af ​​de mest effektive måder at forebygge og bekæmpe de forskellige måder, hvorpå mobning kan begås.

Når man laver en forebyggelsesplan for cybermobning, skal man som ved enhver anden form for chikane med børn arbejde ud fra grundlæggende psykologiske elementer som f.eks. empati, det selvhævdelse, en kritisk tænkemåde og vurderingen af ​​de effekter, der kan opstå som følge af deres adfærd.

Der er også en række grundlæggende retningslinjer for de yngste, der kan hjælpe dem i forebyggelsen af ​​cybermobning:

• Hvis de bliver chikaneret gennem sociale netværk, er det tilrådeligt ikke at gå ind i spillet ved at svare aggressoren.
• Når de bliver chikaneret online, er det vigtigt at tage skærmbilleder for at have påviselige beviser.
• Personlige data bør aldrig gives over netværket.
• Opfør dig ikke i netværkene, som du ikke ville opføre dig i det virkelige liv.
• I tilfælde af alvorlige trusler er det meget vigtigt at søge hjælp akut.
• Hvis de bliver udsat for cybermobning eller nogen form for chikane, er der en række websteder og kontaktnumre til at bede om hjælp (de varierer fra region til region).
• Du bør aldrig tøve, når du beder om hjælp, det er vigtigt at tackle problemet så hurtigt som muligt.
• Hvis de bliver chikaneret gennem et forum eller et socialt netværk, kan de rapportere deres sag til administratoren af ​​siden.
• Børn skal vide, at de ved at chikanere andre gennem netværket begår en meget alvorlig forbrydelse.