Psykobiologi: hvad er det, og hvad studerer denne videnskab?

Når psykologi og biologi går sammen for at finde svar på de spørgsmål, som menneskelig adfærd stiller psykobiologi, en videnskabelig disciplin, der har til formål at forstå, hvordan menneskelig adfærd fungerer ud fra kriterier biologiske.

I denne artikel forklarer vi, hvad psykobiologi er, og hvordan den opstår, hvad er dets studieområder og de mest anvendte forskningstyper, samt dets forhold til andre neurovidenskaber.

• Relateret artikel: "Dele af den menneskelige hjerne (og funktioner)"

Hvad er og hvordan opstår psykobiologi?

Psykobiologi eller biopsykologi er en videnskabelig disciplin, der studerer psykologiske fænomener og menneskelig adfærd fra et biologisk synspunkt. Omfanget af denne videnskab omfatter emner som hjernens udvikling, nervesystemets funktion og udvikling, forståelse af sensoriske og perceptuelle processer, og studiet af grundlæggende adfærd som sex eller reproduktion, blandt mange andre fænomener.

Studiet af adfærd har en lang historie, men psykobiologi blev først en stor neurovidenskabelig disciplin i det 20. århundrede. Selvom det ikke er muligt at specificere den nøjagtige dato for denne videnskabs fødsel, skal det bemærkes, at offentliggørelsen af

Organiseringen af ​​adfærd fra Donald hebb spillede en nøglerolle i dets udseende.

I sin bog udviklede Hebb den første omfattende teori om, hvordan nogle komplekse psykologiske fænomener, såsom følelser, tanker eller erindringer, kan frembringes af hjerneaktivitet. Hans teori gjorde meget for at miskreditere dogmet om, at psykologisk funktion er for kompleks til at være resultatet af hjernens fysiologiske og kemiske aktivitet.

Hebb baserede sin teori på eksperimenter, der involverede både mennesker og laboratoriedyr, på kliniske tilfælde og på logiske argumenter, som han udviklede baseret på sine egne observationer. Denne eklektiske tilgang ville senere blive kendetegnende for psykobiologisk forskning.

Studieområder

Generelt studerer psykobiologiske fagfolk de samme problemer som akademiske psykologer, selvom de nogle gange er begrænset af behovet for at bruge ikke-menneskelige arter. Som følge heraf fokuserer det meste af litteraturen i psykobiologi på mentale processer og adfærd, der deles blandt pattedyrarter.

Nogle eksempler på de mest almindelige studieområder i psykobiologi De er: sansnings- og perceptionsprocesserne; adfærd, der involverer motivation (sult, tørst, sex); læring og hukommelse; søvn og biologiske rytmer; eller aggressive følelser og adfærd.

Med stigende teknisk sofistikering og med udvikling af mere præcise ikke-invasive metoder, der kan anvendes på menneskelige emner, fra psykobiologi det begynder at bidrage til andre klassiske fagområder inden for psykologisåsom sprog, beslutningstagning og ræsonnement, eller implikationer af bevidsthed.

Psykobiologi har også bidraget med sin viden til andre discipliner for at komme videre, som i tilfældet med medicinske lidelser og psykopatologi. Selvom der ikke findes dyremodeller for alle psykiske sygdomme, har psykobiologi givet indsigt i en række forskellige lidelser, herunder f.eks.

1. Parkinsons sygdom

En degenerativ lidelse i nervesystemet, der påvirker motorik og tale.

• Du kan være interesseret: "Parkinsons: årsager, symptomer, behandling og forebyggelse"

2. Huntingtons sygdom

Arvelig neurologisk lidelse, hvis hovedsymptomer er unormale bevægelser og manglende koordination.

3. Alzheimers sygdom:

Denne velkendte neurodegenerative sygdom forårsager en progressiv kognitiv forringelse, der opstår med adfærdsændringer og neuropsykiatriske lidelser.

4. Klinisk depression

En almindelig psykiatrisk lidelse, karakteriseret ved et vedvarende fald i humør, tab af interesse for sædvanlige aktiviteter og nedsat evne til at opleve nydelse.

5. Skizofreni

Psykisk sygdom karakteriseret ved mangler i opfattelsen eller udtryk for virkeligheden, som oftere viser sig som auditive hallucinationer, vrangforestillinger, uorganiseret tale og tænkning i forbindelse med betydelig social eller erhvervsmæssig dysfunktion.

• Du kan være interesseret: "Hvad er skizofreni? Symptomer og behandlinger"

6. Autisme

Neuroudviklingsforstyrrelse, der hæmmer social interaktion og kommunikation, og forårsager begrænset og gentagen adfærd.

7. Angst

Fysiologisk tilstand karakteriseret ved tilstedeværelsen af ​​kognitive, somatiske, følelsesmæssige og adfærdsmæssige komponenter. Disse kombineres for at skabe følelser og fornemmelser af frygt, ængstelse eller bekymring.

Hvilket forhold har denne disciplin til andre neurovidenskaber?

Videnskaberne, der studerer nervesystemet og dets forhold til kognition og menneskelig adfærd, eller det, der er blevet kaldt neurovidenskab, er discipliner, hvor teamwork og tværfaglighed er meget vigtigt.

Biopsykologer er videnskabsmænd, der bringer viden om adfærd og adfærdsforskningsmetoder til deres forskning. Det er denne orientering mod undersøgelse af menneskelig adfærd, der gør hans bidrag til resten af ​​neurovidenskaberne så relevant.

Ud over, psykobiologi ville ikke være den integrerende disciplin, den er uden bidraget fra andre neurovidenskaber som dem, der er beskrevet nedenfor:

• Neuroanatomi: studerer nervesystemets struktur.
• Neurokemi: denne disciplin studerer de kemiske baser for nervøs aktivitet.
• Neuroendokrinologi: er ansvarlig for studiet af interaktionerne mellem nervesystemet og det endokrine system.
• Neuropatologi: studerer sygdomme i nervesystemet.
• Neurofarmakologi: er ansvarlig for at studere virkningen af ​​lægemidler på nervesystemets aktivitet.
• Neurofysiologi: videnskaben, der studerer nervesystemets funktioner og aktivitet.

Typer af forskning i psykobiologi

Eksperter i psykobiologi har til opgave at studere mange forskellige psykologiske fænomener og angribe deres forskning fra forskellige tilgange. Psykobiologisk forskning kan involvere mennesker og dyr; det kan gøres gennem eksperimentel eller observationsforskning; og det kan også være grundlæggende eller anvendt. Lad os se mere detaljeret, hvad hver af dem består af.

1. Menneske- og dyreforsøg

Psykobiologisk forskning er blevet udført i både mennesker og dyr, især mus og rotter, selvom katte, hunde og primater også er blevet brugt. Fordelen ved at arbejde med mennesker er, at de kan følge anvisninger og kan rapportere deres subjektive oplevelser, og derfor Selvfølgelig har de en menneskelig hjerne, hvorfra de kan drage mere præcise konklusioner sammenlignet med andres hjerner dyr.

Med alt, forskellene mellem menneskelige hjerner og dem hos beslægtede dyrearter er mere kvantitative end kvalitative. Derudover har ikke-menneskelige dyr den fordel, at de har et enklere nervesystem, hvilket gør det nemmere at afsløre interaktioner mellem hjernen og adfærd. Ligeledes letter det faktum at undersøge med dyr den komparative metode, når man studerer biologiske processer.

2. Eksperimentel og observationsforskning

Forskning i psykobiologi omfatter videnskabelige eksperimenter og observationsstudier; I sidstnævnte manipuleres ingen variabel, og kun de data, der observeres på en naturlig måde, indsamles.

Eksperimentelle undersøgelser bruges til at studere kausalitet; det vil sige at opdage, hvad der forårsager et bestemt fænomen. For at udføre et eksperiment, der involverer levende forsøgspersoner, skal forsøgslederen designe to eller flere betingelser, under hvilke de vil blive evalueret. Typisk testes en anden gruppe af forsøgspersoner i hver forsøgstilstand (design mellem fag), selvom det nogle gange er muligt at evaluere den samme gruppe under hver betingelse (design inden for fag).

Eksperimentatoren tildeler forsøgspersonerne hver tilstand, administrerer testene og måler resultatet, således at der er kun én forskel, der kan sammenlignes mellem de forskellige eksperimentelle forhold: variablen Uafhængig. Variablen målt af eksperimentatoren for at evaluere effekten af ​​den uafhængige variabel kaldes den afhængige variabel. Hvis eksperimentet er vellykket, skal enhver forskel i den afhængige variabel mellem betingelserne være forårsaget af den uafhængige variabel.

3. Grundlæggende og anvendt forskning

Forskning i psykobiologi kan være grundlæggende eller anvendt. Grundforskning er primært motiveret af nysgerrighed af forskeren; det sker udelukkende med det formål at tilegne sig ny viden om emnet.

Derimod med anvendt forskning søges det at generere en vis direkte fordel for en given befolkning.

Det er naturligvis ikke nødvendigt, at et forskningsprojekt kun er grundlæggende eller anvendt, da mange programmer har elementer af begge tilgange og er give feedback, fordi den viden, der genereres i grundforskningen, så bruges til at generere nye praktiske anvendelser fra forskningen anvendt.

Bibliografiske referencer:

• Escera, C. (2004). Historisk og konceptuel tilgang til kognitiv neurovidenskab. Kognitiv, 16 (2), 141-61.
• Ripoll, D. R. (2010). Fundamentals of Psychobiology (Vol. 147). Redaktionel UOC.
• Wickens, A. (2009). Introduktion til biopsykologi. Pearson uddannelse.