Hvad skal jeg gøre, så min søn laver sine lektier?

Tiden til at lave lektier kan føre til en konfliktsituation, hvor vores barn modstår at gøre det, eller vi mister tålmodigheden. Derfor er det godt at vide, hvordan man skal agere, så det at lave lektier ikke er et stort problem eller bliver en kilde til konflikt.

Vi skal være opmærksomme på, at børn ofte ender med at blive skoletrætte med lyst til at lege og lave aktiviteter, der ikke kræver mere koncentration eller studier. Af denne grund er vi nødt til at være forstående og udtrykke over for dem, at vi forstår, at de er dovne, hjælpe dem til at forstå, at det er bedst at udføre opgaven så hurtigt som muligt, så de senere kan gøre det, de virkelig skal gøre. de kan lide.

Her er nogle tips, du skal vide hvordan du får dit barn til at lave lektier give den støtte barnet har brug for.

• Relateret artikel: "Pædagogisk psykologi: definition, begreber og teorier"

Problemer derhjemme, når du laver lektier?

Som hovedregel er det ikke let at få vores børn til at lave lektier, det kan føre til en daglig kamp, ​​der ender med at skabe ubehag for både barnet og forældrene. Der er forskellige årsager, der kan få barnet til at nægte at lave lektier, ikke vil gøre det. Når vi bliver ældre og har andre typer forpligtelser knyttet til de voksnes verden, er det det let at glemme eller nedtone de forpligtelser, vi havde som børn, men vi må tabe se det

det er normalt, at når man er færdig med skolen, er det svært og doven at fortsætte med at lave lektier.

Ligeledes er der også andre variabler, som vi skal tage højde for, såsom de vanskeligheder, som vores søn kan have i nogle af fagene på grund af hans manglende viden på grund af flere dages manglende deltagelse i undervisningen eller manglende deltagelse, tab af interesse og motivation, uanset om skolens læseplan viser et overkommeligt niveau for de fleste elever eller ej, etc.

Af denne grund, det er vigtigt at kende årsagen til den afvisning eller vanskelighed, som vores barn viser for at lave lektier, for at håndtere problemet på en mere effektiv og fyldestgørende måde.

• Du kan være interesseret: "Barndommens 6 stadier (fysisk og mental udvikling)"

Hvad skal man gøre, så vores søn laver sit hjemmearbejde

Den bedste måde at få vores børn til at lave deres lektier og undgå konflikter på er at være forstående og sikre, at betingelserne for at lave lektier er tilstrækkelige. Derfor finder du her nogle tips, som forældre kan følge for at forsøge at gøre barnet mere opmærksomt og udføre opgaver med mindre besvær.

1. Find en passende plads

Hvis det i forvejen kan være svært at fastholde opmærksomheden på opgaven, skal vi sikre, at omgivelserne ikke er distraherende for barnet. A) Ja, Vi vil prøve at arbejde et sted uden meget støj, det er behageligt, at den har de rette værktøjer til at udføre opgaven... Kort sagt, at der ikke er distraherende stimuli såsom fjernsyn, folk der snakker eller børn, der leger i nærheden. Vi vil også forsøge at adskille legeområdet fra studieområdet eller i det mindste ikke have legetøj i nærheden, mens vi laver lektier for at undgå distraktioner.

• Relateret artikel: "Kognitiv ergonomi: hvad det er, hvad det er til og indsatsområder"

2. Hvil før du starter opgaven

Som vi allerede har set, er det normalt, at barnet er træt, når det forlader skolen og har brug for tid til at slappe af, få en snack og genvinde kræfter til at starte lektier have en større koncentrationsevne og mere lyst.

Indstil en passende tid til at kunne hvile, før du laver lektier, uden at dette bliver meget langt og ender med at give den modsatte effekt af den ønskede, hvilket ville være at trætte barnet mere. Forhandle med din søn eller datter på det tidspunkt, så den er opmærksom og dermed mindsker sandsynligheden for konflikt for at ville hvile mere.

• Du kan være interesseret: "10 tips til at studere bedre og effektivt"

3. ledsage ham

Da det er en opgave, du ikke bryder dig om, vil det koste dig mere at starte den; Af denne grund kan det hjælpe at kigge på dagsordenen sammen med ham for at se de opgaver, han skal udføre, og organisere, hvilke han skal løse først, eller hjælpe ham med dem, der kan koste ham mere. Det er ikke nødvendigt at være ved hans side hele tiden, da vi også skal overlade ham autonomi, men vi kan gå til dine krav, hvis du på noget tidspunkt har brug for hjælp.

• Relateret artikel: "Respektfuldt forældreskab: 6 tips til forældre"

4. Forbered dig inden opgaven påbegyndes

For at undgå distraktioner eller afbrydelser under lektierne, og dermed gøre det svært at koncentrere sig, kan det hjælpe forberede alt det nødvendige materiale til at lave lektier, at du har alt, så du ikke behøver at stå op. På den måde vil vi også give barnet mulighed for at gå på toilettet inden eller få et glas vand i nærheden. så du behøver ikke at afbryde opgaven med nogen af ​​disse handlinger.

5. Tal med ham eller hende

Vi må ikke undervurdere børns kapacitet, det er rigtigt, at det er nødvendigt at tilpasse sproget og måden at udtrykke os på, men det er muligt at ræsonnere med dem. Så prøv at tale med ham, vær forstående, udtryk, at vi forstår, at han kan være doven til at lave sit hjemmearbejde, men hjælpe ham til at reflektere, så han indser, at det er den bedste mulighed for at lære at gøre dem, opnå gode resultater og belønninger.

• Du kan være interesseret: "Sikkerhed: 5 grundlæggende vaner til at forbedre kommunikationen"

6. Sæt mål og brug belønninger

En måde at motivere børn på er ved at stille udfordringer, der giver dem mulighed for at vinde præmier. Så det kan være nyttigt at aftale en lektietid med vores søn for senere at kunne lave den aktivitet, som han bedst kan lide. Vi sørger for, at du har lavet dit hjemmearbejde, så vi kan lade dig vælge, hvilken aktivitet du vil lave, uanset om det er at se tv, spille spil eller gå en tur. Af denne grund, for at disse aktiviteter skal fungere som forstærkere, er det nødvendigt, at de ikke gør dem, før de laver lektier, men vi gemmer dem til senere.

Det er også vigtigt, at de relaterer belønningen eller forstærkningen med det faktum, at de har lavet lektierne. Det vil sige, at han er klar over, hvorfor vi belønner ham, og i tilfælde af ikke at få en belønning, påpege, hvorfor vi ikke giver den til ham.

7. Etabler en rutine

At hjælpe med at organisere tiden og at barnet er bevidst om, hvilken periode det skal afsætte til at lave lektierDet er godt at etablere en rutine. Det vil sige at hjælpe den lille til at vide, hvor meget tid vi bruger på at hvile og få en snack, hvor meget tid vi bruger på at lave lektier, og hvor meget tid vi bruger på at belønne for at have lavet lektier. På denne måde vil det være lettere for ham bare at begynde at gøre dem, eller det vil være nemmere for os at få ham til at gøre dem uden at skulle kæmpe meget.

8. Find den relevante hjælp

Som vi allerede har set, kan vores søn vise vanskeligheder for nogle af fagene. Af denne grund, det kan være godt for ham at lede efter en styrkelærer eller et akademi som letter indlæringen og dermed reducerer dens vanskeligheder. Hvis barnet får mere lethed og ser mere dygtigt ud, hvilket koster ham mindre, er det mere sandsynligt, at det bliver mindre vanskeligt for ham at begynde at lave lektier, da det ikke vil virke så kompliceret.

• Relateret artikel: "Læringsforstyrrelser: typer, symptomer, årsager og behandlinger"

9. At være et godt forbillede for vores søn

Forældre er rollemodeller for deres børn. Det er derfor vigtigt, at vi handler korrekt og ikke ser modsætninger i os med det, vi beder ham om. Prøv også at få ham til at se en rutine i os, udtryk over for ham, at vi også har arbejde, og at vi nogle gange kan være dovne, men at den efterfølgende belønning er det værd.

Prøv også at motivere ham og ikke fortælle dig negative kommentarer om den måde, du laver lektier påI hvert fald komme med konstruktiv kritik. Vi ved, at det at lave lektier er noget, du ikke kan lide og helst ikke vil gøre, vi bør forsøge at præsentere det på den bedst mulige måde. For eksempel kan vi motivere ham ved at fortælle ham, at ved at lave lektier vil han være i stand til at blive større og vide mere, være en ældre barn, som senere vil være i stand til at udføre den aktivitet, han bedst kan lide, og som jo før han starter, vil han være i stand til at Afslut det.

10. Tillad korte pauser, mens du laver lektier

Afhængigt af dit barns forløb og mængden af ​​lektier, de har, er det normalt, at de skal hvile sig i korte perioder for at genfokusere deres opmærksomhed og være i stand til at koncentrere sig. Det har vist sig, at generelt mennesker vi kan bruge cirka 20 minutter på at koncentrere os effektivt om en opgave, hvilket som forventet også påvirker andre variabler såsom den tid, vi allerede har arbejdet.

Det anbefales således, at vi hvert 20. minut, hvis vi føler os mindre produktive eller i tilfælde af mere distraherede børn, holder pauser på cirka 5 minutter.

Det er vigtigt, at der i disse pauser ikke kan udføres aktiviteter, der kræver meget tid, da dette er begrænset eller aktiviteter, der er meget komplekse eller distraherende. Du kan benytte lejligheden til at gå på toilettet, spise noget eller snakke lidt med os, aktiviteter der ikke kræver meget koncentration.