Hvad er begrebet PARADIGM af Thomas KUHN

I denne lektion fra en LÆRER, vi skal tale om Thomas Kuhns paradigmekoncept. De forskellige teorier, der findes om, hvad der er processen med videnskabens fremskridt, finder vi ud af, at Kuhns tanke forsøger at forbedre og korrigere tænkning af Karl Popper.

Karl Popper talte til os om forfalskning som en metode til at lære kendskabet til videnskab, da hvad videnskab gjorde, var ikke at bekræfte sande ting, men afvise ting falsk. Ifølge Thomas Kuhn er der begrebet paradigme: et enhedskoncept, der omfatter alt, hvad der er kendt på et bestemt øjeblik. Hver historisk epoke har sit paradigme.

Hvis du har spørgsmål eller kommentarer til Thomas Kuhn-paradigmet du kan gøre det via vores hjemmeside. Og hvis du vil øve mere, finder du nedenfor denne lektion, nogle udskrivbare øvelser med løsninger, du kan gøre.

Indeks

1. Resume af Kuhns paradigmekoncept
2. Hvad er det videnskabelige paradigme ifølge Kuhn?
3. Faser af videnskabelig udvikling ifølge Kuhn
4. Kuhns nye videnskab
5. Kuhns model for videnskabelig udvikling
6. Khuns vigtigste værker

I denne lektion vil du kende Thomas Kuhns paradigmekoncept, fysiker og videnskabsfilosof samt historiker, der bidrog enormt til den retningsændring, som filosofien oplevede i 60'erne.

I et af hans mest repræsentative værker, Strukturen af ​​videnskabelige revolutioner (Strukturen af ​​videnskabelige revolutioner), udsætter udviklingen af ​​naturvidenskaberne, der tilbyder et meget andet billede end det, de havde på det tidspunkt.

Ifølge den amerikanske filosof, videnskab udvikler sig ikke efter den samme proces fra anvendelsen af ​​den videnskabelige metode. Det videnskabelige samfund giver ved konsensus universelle svar eller paradigmer.

Hvis du vil vide mere om Khuns paradigmekoncept, skal du ikke gå glip af følgende video:

Thomas Kuhn tilbyder en ny definition af paradigme, nu betragtet som den række praksis, der er typisk for en disciplin i en bestemt tid.

”Jeg betragter paradigmer som universelt anerkendte videnskabelige præstationer, der for en vis grad er tid giver de modeller af problemer og løsninger til et videnskabeligt samfund ”, bekræftede filosofen og videnskabelig.

Normal videnskab undersøger tre ting hovedsagelig:

1. De virkelig afslørende fakta om oprindelse ifølge paradigmet
2. Eksperimenterne, der validerer teorien
3. Indsamling af fakta fra normal videnskab og uklarheder

”Paradigmer får deres status som sådan, fordi de er mere succesrige end deres konkurrenter at løse et par problemer, som faggruppen er kommet til at genkende som diskant. At være mere succesfuld betyder dog ikke, at du er helt succesrig med at løse et problem. bestemt problem eller med tilstrækkeligt tilfredsstillende resultater med et betydeligt antal problemer "

Stillet over for den fremherskende formalistiske model, Khun foreslår en historistisk model, i kraft af hvilken, videnskabens udvikling passerer gennem næste faser:

1. Etablering af et paradigme
2. Normal videnskab
3. Krise
4. Videnskabelig revolution
5. Etablering af et nyt paradigme

Videnskab er resultatet af et sæt begivenheder, der har fundet sted gennem historien, uanset om de har haft succes eller ej. Hver af de videnskabelige metoder og teorier har bidraget til hæve opbygningen af ​​viden. Historikerens mission er derfor at kontekstualisere hver af begivenhederne på den ene side og på den anden side at bestemme, hvilke fejl eller fordomme der har gjort det vanskeligt at samle data.

En videnskabelig revolution består af erstatning af et gammelt paradigme med et nyt og inkompatibelt med ham, for den, der eksisterede, fungerer ikke længere.

Den normale historie, siger Khun, er intet andet end en akkumulering af data, og dette udgør hovedfejlen og forårsager et de-virtualiseret billede af det.

"Hvis historien betragtes som noget mere end et lager af anekdoter eller kronologi, kan den producere en afgørende transformation af det billede, vi i øjeblikket har af videnskaben"

Alle videnskabelige teorier, selv dem der er blevet forældede, har været overvældende logiske på det tidspunkt og har bidraget til fremskridt inden for det videnskabelige område. Og videnskabens historie er ikke en samling af data, Ellers paradigmeskift over tid. Dette paradigmeskift forårsager også historiske revolutioner.

Hvad mere er, videnskabelig forskning er påvirket af personlige forhold fra observatøren, fra hans uddannelse til hans særlige perspektiv på emnet, der skal studeres.

Men normal videnskab forsøger at forme sine teorier til dens model og dermed forenkle undersøgelsen. Og disse uregelmæssigheder er netop, hvad den nye videnskab forsøger at forklare. Udveksling af en gammel teori til en ny, ud over at tilbyde en ny forklaring af virkeligheden, involverer at genudvikle nye teorier, et nyt synspunkt om fænomener. Dette kræver meget arbejde og kræfter og kræver også samarbejde mellem en gruppe forskere.

1. Umoden videnskab: går forud for normal videnskab og mangler paradigmatisk enhed
2. Normal videnskab: undersøger gamle og anerkendte teorier fra det videnskabelige samfund for at informere praksis.
3. Videnskabelig krise: resultat af uregelmæssighederne i den videnskabelige model for normal videnskab.
4. Videnskabelig revolution: forårsaget af et nyt paradigme, der kommer til at erstatte det forrige, fordi det ikke længere fungerer. Tid til at udforske nye teorier.
5. Ekstraordinær videnskab: starter fra de anomalier, der stammer fra det nuværende paradigme, som forårsager en krise og udviklingen af ​​nye paradigmer, som mere Senere vil det videnskabelige samfund ved konsensus reducere til et enkelt, hvilket antager begyndelsen på normal videnskab og en ny gentagelse af cyklus.

Vi afslutter denne lektion om Khuns begreb paradigme for at nævne væsentlige værker af denne filosof fra De Forenede Stater. De mest berygtede bøger i hans karriere er som følger:

• Den kopernikanske revolution (1957).
• Dogmens rolle i videnskabelig forskning (1961).
• Strukturen af ​​videnskabelige revolutioner (1962).
• Andet tanker om paradigmer (1970).
• Den væsentlige spænding (1977).
• Den sorte kropsteori og kvante diskontinuitet (1987).

Hvis du vil læse flere artikler, der ligner Thomas Kuhns koncept for paradigme, anbefaler vi, at du indtaster vores kategori af Filosofi.

• Kuhn, T. S. (2019). Strukturen af ​​videnskabelige revolutioner. Fond for økonomisk kultur.
• Bird, A. (2014). Thomas Kuhn. Routledge.
• Lakatos, I., Feigl, H., Hall, R. J., Koertge, N. og Kuhn, T. S. (1982). Videnskabshistorie og dens rationelle rekonstruktioner (s. 9-73). Madrid: Tecnos.