Forklaringstekst: egenskaber, funktioner og typer

Ekspositorteksten er en form for diskurs, hvor en bred vifte af emner kommer til udtryk på den mest objektive og præcise måde som muligt.. De kan være fra praktisk talt alt, såsom medicin, kemi, ornitologi.

Dernæst vil vi se mere i dybden med dets hovedkarakteristika, måden hvorpå de er opbygget og de to hovedtyper af redegørelsestekster.

• Relateret artikel: "De 13 teksttyper og deres karakteristika"

Hvad er en redegørelsestekst?

Den forklarende tekst er den type diskurs, hvor begreber, ideer eller fakta udtrykkes på den mest objektive og præcise måde som muligt. Den fokuserer hovedsageligt på eksplicit at informere om de vigtigste punkter i et emne, en situation eller begivenhed. Forfatteren må lægge enhver personlig mening til side, det er af denne grund, at i disse tekster bruges tredje person ental som en tekstressource.

Generelt er disse tekster dem, der bruges til formidling, især til at præsentere forskellige ideer eller koncepter for et bredt publikum. Ligeledes er der også mere specialiserede redegørelsestekster, hvor emner præsenteres. der tilhører forskellige områder, såsom videnskabelige, juridiske, akademiske, historiske, og mange flere.

Da forklarende tekster kan findes i et uendeligt antal temaer og felter, er der ingen minimumsudvidelse for denne type tekst. Alt vil afhænge af det emne, der behandles, lige fra et simpelt afsnit til en hel bog..

Det er meget vigtigt at forstå, at forklarende tekster og argumenterende tekster er meget forskellige ting. I det andet tilfælde præsenteres en mening, med den hensigt at overbevise læseren, samt at formidle forfatterens ideer.

Karakteristika for redegørelsestekster

Der er flere karakteristika, der definerer redegørelsestekster.

1. struktur og sprog

redegørelsestekster De kan præsentere en bred vifte af emner., såsom historiske begivenheder, beskrivelse af biologiske processer, sociale fænomener, havearbejde...

Uanset emnet præsenteres informationen med en klar struktur, og teksten er organiseret i flere sektioner.

Sprogtypen er præcis, velegnet til det emne, der behandles. Brugen af ​​tvetydige termer undgås, selvom det ikke er meningen at gå for dybt ind i andre emner end det vigtigste.

De betragtes som formelle tekster, da de ikke bruger dagligdagssprog, men en mere uddannet, der ikke er afhængig af konteksten, der skal forstås.

2. Indhold

Formålet med udlægningsteksten er at afsløre en idé og hjælpe læseren med at lære om et bestemt emne.

Dette er grunden til, at indholdet ikke kun kommer i form af en skrevet tekst, men også, kan være ledsaget af indekser, indholdsfortegnelser, ordlister, bilag og andre ressourcer, afhængigt af hvor relevant det er for det emne, der eksponeres i samme tekst.

Som mnemonisk og organisatorisk støtte er teksten også ledsaget af fotografier, undertekster, illustrationer, grafer, diagrammer, tabeller og skemaer.

• Du kan være interesseret i: "De 8 elementer i kommunikation: egenskaber og eksempler"

3. Objektivitet

Den forklarende tekst forsøger at være objektiv. Det er på grund af det Der bør ikke fremføres nogen personlig mening om emnet.. Under skrivningen af ​​en tekst af denne type er det et spørgsmål om at indsamle alle relevante oplysninger og fakta, der er relevante.

Når man skriver om et emne, må det antages, at læseren ikke ved noget om emnet. du blotter dig selv, så skriv alt ned i detaljer, også ting, der kan virke som det indlysende.

4. Fokuser på hovedemnet

Det er meget vigtigt, at en redegørelsestekst ikke mister sin gang.. Det vil sige, at du skal forblive fokuseret på det emne, der bliver eksponeret, uden at fordybe dig i andre forhold.

Du bør også undgå at forklare oplysninger, der ikke er relevante for at gøre hovedemnet mere forståeligt.

5. Kontrasterende information

En af de metoder, der bruges i ekspositorisk skrivning er diskussionen om ligheder og forskelle mellem det eksponerede emne og nogle, der er relateretuden at gå for meget i detaljer om denne anden.

Du behøver ikke at angive alle ligheder og divergerende funktioner, men du skal vælge nogle af de vigtigste for at fremhæve, hvor forskellige de er, og hjælpe læseren med at skelne dem fra hinanden.

6. Årsag og virkning

I redegørelsesteksten, især hvis temaet har med samfunds- og naturvidenskab at gøre, forklarer, hvordan ting påvirker hinanden, det vil sige årsags- og virkningsforhold. Du kan for eksempel starte med at introducere en begivenhed og derefter navngive og analysere årsagerne, der førte til netop den begivenhed.

Struktur

Selvom tekstens struktur varierer afhængigt af temaet, kan følgende mønstre i det væsentlige fremhæves.

grundlæggende struktur

Denne struktur deles med fortællende og argumenterende tekster, kun det De kendsgerninger, der præsenteres, er ikke af litterær karakter, og der afsløres heller ikke en personlig mening., i modsætning til hvordan det sker i disse to tekster.

1. Introduktion

Det er den første del, og den beskriver de punkter, der vil blive forklaret gennem hele teksten. Indledningen skal være forklarende og iøjnefaldende, for at fange læserens opmærksomhed og give dem en idé om, hvad de skal læse..

2. Udvikling

Det er tekstens forklarende krop. I denne del de mest relevante punkter i det pågældende emne forklares i detaljer. Udviklingen skal være organiseret, sammenhængende og logisk uden at negligere objektivitet og præcision.

3. Konklusion

Hovedfunktionen i konklusionen er lave en samling af de oplysninger, der præsenteres i hele teksten, og fremhæve de vigtigste træk ved det emne, der er blevet behandlet.

logiske strukturer

Den logiske struktur refererer til, hvordan den sammenhængende udvikling af det præsenterede emne sker. Vi har hovedsageligt fire typer logiske strukturer.

1. syntetisering eller induktiv

Idéerne er forklaret på en reduceret måde i begyndelsen, men gradvist, og afsløre dem mere detaljeret i bredere punkter af emnet.

2. analyserende eller deduktiv

Først forklares de generelle ideer, inden vi går videre til de mere specifikke.

3. indrammet

I den indrammede struktur er temaet eksponeret i udviklingen for i afslutningen at passere en ændring af hovedideen.

4. Parallel

I den parallelle struktur har alle tekstens ideer samme relevans. Derfor kræves der ingen særlig organisation.

Typer af redegørelsestekster

Hovedsagelig kan redegørelsestekster præsenteres på to måder.

1. informativ

informative tekster er dem, hvis formål er at forklare et emne af almen interesse, rettet mod brede dele af befolkningen.

Den slags taler kræver ikke et højt specialiseret sprog, og det forventes heller ikke, at læseren vil have for dybt kendskab til den sag, der behandles i dem.

Nogle eksempler på informative tekster, som vi kan finde, er skolebøger, avis- og encyklopædiartikler eller, uden at gå videre, netop denne artikel.

2. specialiseret

I modsætning til informative tekster, specialiserede tekster er dem, der er baseret på at forklare, i detaljer, et komplekst emne. De henvender sig til en offentlighed med viden inden for det udviklede fagområde.

Det anvendte sprog er mere teknisk og dybt, idet det er nødvendigt at kende det specifikke ordforråd for at kunne forstå teksten i sin helhed. Normalt er disse tekster dem, der er udviklet inden for områder som medicin, kemi, mekanik, rettigheder...

Nogle eksempler på specialiserede tekster er videnskabelige tidsskriftsartikler, afsluttende grad og kandidatprojekter, doktorafhandlinger...

Bibliografiske referencer:

• Smith, C. S. (2003). Diskursformer: Teksternes lokale struktur. Cambridge University Press. s. 40. ISBN 978-0-521-78169-5.