De 6 læresætninger i Rita-serien (til at anvende på dit liv)

"Rita", en dansk serie udgivet i 2012, kan kategoriseres som en dramatisk komedie, der viser dens hovedpersons (Rita Madsens) personlige og professionelle erfaringer. Denne lærer, der arbejder i den danske folkeskole, i forvejen tæt på fyrre år gammel og uden at hakke ord, har en medfødt tendens til at gå imod de etablerede normer.

I løbet af dens fire sæsoner udsendt til dato (og uden officiel bekræftelse på fornyelse eller færdiggørelse endelig), forklarer plottet reflekterende og kritisk de problemer og omskiftelser, der kan i sig selv dukke op i udførelsen af ​​undervisningsarbejde, samt andre typer af korsveje, konflikter og personlige og interpersonelle oplevelser, som hovedpersonen lever i sit mest velkendte og sentimentale miljø.

• Du kan være interesseret i: "Psykologisk serie: 20 tv-serier, som enhver psykolog bør se"

En fiktion centreret om den pædagogiske opgave

I betragtning af, at da det er en serie, hvor resultatet af nogle af de situationer, der er afsløret i dens 32 kapitler, kan præsentere en løsning på et tidspunkt, der er enklere end hvad der kunne ske i det virkelige liv, sandheden er, at manuskriptforfatternes forklaring på, hvordan man administrerer

emner som forældrenes overbeskyttelse af børn, afhøring af lærerfiguren af familierne, den mobning, accepten af ​​de forskellige seksuelle orienteringer osv., gør det muligt at udføre en refleksion over, hvilken type værdier der opretholder det nuværende samfund.

Faktisk bruger Rita sædvanligvis en uortodoks metode, hvilket skaber fjendskab eller konfrontation med hensyn til andre voksne (såsom deres kolleger, elevernes forældre, slægtninge og venner), selvom på den anden side en del, synes at være højt værdsat og elsket af gruppen af ​​mindreårige, der deltager i hendes klasser.

Hvad kan bidrage med serien "Rita"?

I betragtning af de mange forskellige spørgsmål, som serien rejser, lad os se, hvilken slags læring, værdier, belæringer og refleksioner, der kan generere efter denne ejendommelige og interessant tv-produktion, både inden for den individuelle personlige og følelsesmæssige udvikling, såvel som i en mere global og generel forstand på måden at forstå det faktiske samfund.

1. Giv større vægt til moralske aspekter frem for juridiske aspekter

Rita har en tendens til at handle selvstændigt og er sjældent påvirket af andres meninger. Et eksempel på dette er vist, når han beslutter sig for at overtage "co-tutoring" (uofficielt set) af en teenager, hvis mor har bipolar lidelse og beslutter sig for ikke at rapportere denne situation, så drengen ikke er adskilt fra sin moderfigur.

2. Tag aktivt fat på årsagen til ubehag

Ritas karakter går ikke glip af en eneste mulighed for at løse en skolesituation identificeret som problem, involvere sig og lede efter alternativer til, hvordan man går videre, hvis den mulighed, der blev anvendt i første omgang, ikke virker effekt. Læreren ser ud til at forsvare en positiv opfattelse af "forandring" ved ikke at rette sig efter det etablerede, bare fordi det er det sædvanlige eller det mest behagelige.

Et eksempel på dette kan ses i den antagelse, hun selv gør sig om sin søns seksuelle orientering. mindreårige Jeppe, og hvordan han konfronterer situationen med forældrene til de par, som drengen præsenterer i hjem.

3. Vær konsekvent og accepter konsekvenserne af dine egne beslutninger

Det forsøger hovedpersonen ved mange forskellige lejligheder at formidle til både eleverne og sine egne børn de skal lære at bestemme selv og at hver handling efterfølges af en bestemt effekt. Han forsvarer også, hvor vigtigt det er at basere sine egne valg under hensyntagen til disse konsekvenser, selvom de indebærer afståelse af en fordel eller indebærer en høj personlig omkostning.

I et af problemerne, der blev afsløret i tredje sæson, foretrækker Rita at vælge skolens økonomiske redning, før hun beholder sit job som lærer og direktør. Det er dog også rigtigt, at hun i sin rolle som mor præsenterer nogle følelsesmæssige mangler, der negativt forstyrrer manifestationen af ​​en ansvarlig, moden og mere forsigtig holdning.

4. Udtryk og del både erkendelser og følelser

Er noget vigtigt at fremme korrekt følelsesmæssig ledelse. Denne læreplads er en af ​​dem, som Rita måske vurderer som mere kompleks at opnå, siden i de første sæsoner observerer i hende en meget betydelig følelsesmæssig isolation med hensyn til hendes egen familie, især hendes børn og hende mor. Lidt efter lidt lærer læreren at etablere mere intime mellemmenneskelige bånd, at kunne vise mere deres følelser over for den anden, selvom de i begyndelsen foretager sådanne tilnærmelser i en uberegnelig.

• Du kan være interesseret i: "Selvhævdelse: 5 grundlæggende vaner til at forbedre kommunikationen"

5. Undgå at falde i fordomme, stigmatisering og ubegrundet kritik

I et af kapitlerne forsvarer Rita en elev med opmærksomhedsforstyrrelse mod en anklage om hærværk fra uddannelsessamfundet. Dette indebærer at handle imod flertallets mening og stå fast i sin personlige overbevisning. Senere vil han forsvare, indtil han har udtømt alle muligheder bevare et rum for inklusion beregnet til en del af elever med indlæringsvanskeligheder og andre ugunstige psykologiske egenskaber.

Lær at tilgive dig selv, acceptere og lære af dine egne fejl. Dette er uden tvivl en af ​​de sidste lektioner, som Rita formår at internalisere efter genforenet med nogle traumatiske begivenheder fra fortiden, der har taget hårdt på hans karakter og hans måde at fungere på i marken interpersonel. Dette vises meget tydeligt i fjerde sæson, hvor kontinuerlige øjeblikke af flashbacks præsenterer en oprørsk teenager Rita med et stort familieproblem på ryggen.

Afslutningsvis

Efter denne korte analyse af indholdet i optagelserne ser det ud til, at serien byder på et alternativt perspektiv på, hvordan man håndterer hverdagssituationer der både personligt og fagligt kan forekomme i det samme individs forskellige interaktionsmiljøer. Selvom det er rigtigt, at karakteren har en tendens til at snuble over den samme sten flere gange, og at han normalt er i trådkorset for resten af ​​de voksne, som han interagerer med, læreren formår at lære sine elever (og seeren) en række værdier, der rækker langt ud over det faglige indhold, som andre lærere i serien er villige til at acceptere. sende.

Enhver vital situation er således plaget af nuancer, der skal kontekstualiseres og tages i betragtning for i sidste ende at flygte fra de dikotomier og stivhed, som de er normalt forbundet med troen på visse konventioner, der mangler praktisk fornuft i forhold til opgaven i samfundet nuværende.