70 spørgsmål til teenagere (for at lære hinanden bedre at kende)
Ungdomsalderen er et stadie af forandring, forstyrrende for både forældre og børn. Det er ikke mærkeligt, at forholdet til vores afkom bliver noget blot formelt, en udveksling af få ord på samme tid. dag begrænset til korte spørgsmål og enstavelsessvar: "Hvordan var skolen i dag?" "Godt." "Intet andet?" "Ingen."
Det siges, at definitionen af sindssyge er at gøre det samme hver dag, igen og igen, og forvente forskellige resultater. Hvorfor spørger vi om det samme hver dag? De vil ikke svare os på noget nyt, uanset hvor meget vi insisterer.
Hvis det, vi ønsker, er at opretholde en flydende samtale med vores børn, hvor vi vækker deres interesse for de mest varierede emner, er det bedst at ændre strategien lidt.
Næste Vi kommer til at se flere spørgsmål til teenagere perfekt til at tale om meget dybere og mere interessante emner og dermed bryde monotonien lidt.
- Relateret artikel: "De 3 stadier af ungdomsårene"
70 spørgsmål til teenagere til at forbinde med dem som forældre
Dernæst skal vi se på 70 spørgsmål til teenagere med nogle kommentarer.
1. Hvad synes du er det mest pinlige, din far eller mor nogensinde har gjort?
Et spørgsmål, som ikke alle forældre ønsker at stille, men det er nødvendigt at kende vores forhold til vores søn. Det er muligt, når vi først gjorde noget, som vores teenager slet ikke kunne lide, hvilket fik ham til at se dårligt ud foran resten af sine klassekammerater. Det kan også være, at det simpelthen var noget, der morede ham.
Uanset hvad det er, vil dette give os mulighed for at arbejde på følelsen af det latterlige med det.
2. Hvordan vil du beskrive den måde, dine forældre opdrager på?
Der er strenge forældre og mere slappe forældre.. Hver enkelt, så længe de ikke grænser op til mishandling eller uansvarlighed, har deres grunde til at anvende deres uddannelsesstil. Men måden forældre opdrager på, og hvordan deres børn opfatter det, kan være meget forskellig, og det behøver ikke altid give de forventede resultater.
3. Hvilke musikgrupper lytter du til i øjeblikket?
Vi vil dykke ned i noget, som hos de fleste unge normalt er meget personligt, men som samtidig elsker at tale om det. Men pas på! lad os ikke prøve at spille cool og begynde at lytte til deres musik bare sådan, da de måske føler, at vi trænger ind på deres smag, noget der kan gøre mere skade end gavn.
Vi kan bede ham om at spille en af hans yndlingssange for at finde ud af, hvilken slags genre han kan lide, stilen...
4. Hvem ville du fortælle mig er din bedste ven?
Det er en meget god måde at lære vores egne børn at kende, da vi, hvor overraskende det end kan virke, ikke kender de fleste af deres venner. Hun kan være flov over at introducere det til os, eller det kan være os, hun er flov over.
5. Hvem er din yndlingslærer, og hvilken kan du bedst lide?
Din præference for den ene eller anden lærer kan skyldes det fag, du underviser på, eller den måde, du underviser i det. Alle unge har yndlingsfag, og i dem alle ender lærerens skikkelse med at blive meget elsket, mens læreren i de mindre yndlingsfag ikke er så heldig.
6. Hvilken serie kan du godt lide at se, og hvilken en vil du anbefale?
Vi har alle serier, som vi kan lide, uanset om de elsker, dokumentarer, action osv. Nogle af dem er måske ikke alderssvarende, men stadig okay find ud af, hvilken slags underholdning du kan lide.
7. Tror du, der findes rumvæsener?
Selvfølgelig er dette spørgsmål virkelig slående og ikke forventet i en normal samtale mellem far og søn, men det giver virkelig meget at tænke over. Det kan være fra science fiction, mysterium eller blot at forklare, at universet er for stor til, at vi kan være alene, vil denne samtale bestemt ikke være begrænset til et “Nej HAN". Der er meget debat om dette spørgsmål, og det kan være en meget interessant måde at styrke forældre-barn-båndet på.
8. Hvor maskulin eller feminin føler du dig?
Dette spørgsmål skal stilles meget eftertænksomt. Begrebet maskulinitet og femininitet er sociale konstruktioner, påtvunget af kultur. Ideen om en maskulin mand og en feminin kvinde er ikke en dårlig ting, men det skal bemærkes, at ved at være en feminin mand eller kvinde maskulin er ikke mindre af en mand eller mindre af en kvinde, en idé som mange unge har meget bedre etableret end deres forældre "boomers".
Uanset hvad vores søn føler, er dette selvfølgelig en samtale, der giver anledning til megen debat. I enhver familie, hvor du ønsker at opdrage en glad søn eller datter, er det nødvendigt at acceptere ham, som han er, forståelse for, at alle er født som de er, og at seksuel orientering ikke er en psykisk sygdom eller noget kan ændres.
- Du kan være interesseret i: "Kønsstereotyper: sådan reproducerer de ulighed"
9. Hvordan vil du beskrive din fars eller mors personlighed? I hvor høj grad føler du dig identificeret?
Personlighed har en arvelig komponent, det er der ingen tvivl om. Der er mange undersøgelser, der tyder på, at det er tilfældet. Derudover betyder det faktum, at vi er vokset op med vores forældre siden barndommen, at enhver komponent, der ikke nedarves gennem gener, kan nedarves ved stedfortrædende læring.
Mange teenagere, på dette svære stadie i deres liv, ser ud til at ville væk fra, hvordan deres forældre er, nogle "biler" meget forsigtige”, og de begynder at opføre sig på en radikalt modsat måde af, hvordan de gør, eller tror de gør, deres forældre. Det er her, hvor som forældre kan vi forklare ham, hvordan han ligner osHvor mange af de ting, han tror, vi aldrig rigtig har gjort, blev også gjort for at irritere vores forældre.
10. Er mobning et problem på din skole?
Dette er et råt emne, men det skal tages op i enhver familie. Mobning eller mobning er et alvorligt problem i vores samfund, der er ansvarlig for angstlidelser, depression og selvmord.
Offeret kan føle sig frygtelig undervurderet, ikke kun af deres chikanere, men også af deres nærmeste kreds, som ikke har kunnet identificere problemet. Det er af denne grund, at det er meget vigtigt at tage fat på det derhjemme og identificere, om vores barn er et offer, et vidne eller endda en "bølle". Den bedste måde er at forstå og synliggøre problemet, identificere det og forhindre det i at gå videre.
11. Hvad er de første ting, du husker?
Det er muligt, at hukommelsen er meget svag, men noget af hans mest ømme og tidlige barndom vil huske. Det er et ideelt øjeblik til at huske smukke minder, nærme sig dem på en mere voksen måde og give dem nye information om, hvordan det var, så du ved, hvordan det har udviklet sig, siden det kom til verden, indtil det turbulente ungdom.
12. Hvad ville du ændre ved dine forældre?
Dette spørgsmål er noget komplekst, men vores søn har sikkert en eller anden klage over, hvordan vi opfører os, selvom vi gør det med den bedste hensigt i verden. I dette liv kan du altid forbedre dig, og faktisk bør du få vores søn til at føle sig så glad som muligt og vokse ordentligt.
13. Hvad motiverer dig mest?
På trods af at i den formelle ordveksling, der normalt finder sted om morgenen eller så snart de ankommer fra timen mellem far og sønn, ser det ud til at Selvom den unge mangler motivation, er sandheden, at teenagere ligesom enhver anden person fra enhver anden stribe af alder, de har en masse smag og præferencer knyttet til deres livsstil.
Uanset om det er at spille guitar, ville være læge, tage på tur hvor som helst, er der mange ting, som vores søn eller datter ville elske at gøre.
Disse motivationer, når de først er opdaget af voksne, kan føre til, at man laver aktiviteter sammen, som f.eks tilfredsstille den tur så ønsket, men det er aldrig blevet opfyldt eller købe ham en guitar og det øve sig. Hvem ved, måske har vi opdaget et skjult talent.
14. Hvad tror du er din ideologi?
Selvom teenagere kan virke for unge i vores øjne, er sandheden, at de allerede i deres små hoveder en måde at se verden på og hvad de forstår som et ideelt samfund begynder at danne sig, altså en ideologi politik.
Det er mere eller mindre mellem 12 og 14 år, at de første penselstrøg af det, der ender med at blive hans tanke, begynder at blive tegnet. Man skal være forsigtig, da det er muligt, at vores søn eller datter har en vision meget modsat vores, selvom det ikke er overraskende.
15. Er der noget ved din krop, du ikke føler dig tryg ved?
Mennesker er ikke perfekte, og på grund af medierne har vi altid nogle komplekse. Disse komplekser kan være særligt svære i teenageårene, da det er en tid, hvor vi sammenligner os selv konstant med andre, da vi ser, at vores bryst er lille, vi ikke har mange muskler, eller at vi er det fed
Dette er vigtigt at tage fat på, da i tilfælde af at den unge har alvorlige problemer med sit selvværd, kunne vi det være foran et muligt psykologisk problem, som perfekt kan udvikle sig til en besættelse af tyndhed eller muskulatur. Dette kan blive lidelser som anoreksi, bulimi eller vigoreksi. Alle kroppe, i det omfang de er sunde, er acceptable og smukke.
16. Hvad gør og tænker du, når du ser en hjemløs?
Hjemløse er ikke på gaden for ingenting. Mange har lidt meget elendige liv med fysisk og psykisk mishandling. Andre er på gaden, fordi de er blakkede og er blevet afhængige af forskellige stoffer.
Det sidste, de har brug for, er at blive kriminaliseret og behandlet som skrald. At diskutere dette spørgsmål kan være en god øvelse til at arbejde med følelsesmæssig intelligens og empati.
17. Hvordan tror du, at verden ender?
At underholde sig selv og tænke lidt over en fremtid, der forhåbentlig er meget fjern. Vi kan blive invaderet af rumvæsener, Solen kan absorbere Jorden, der kan være en atomkrig, eller simpelthen kan en virus udslette kapitalismen og dermed vores civilisation. Det er rigtigt, at det er et noget foruroligende spørgsmål, men det er okay fra tid til anden at tale om dårlige ting, det holder samtalen i live.
18. Hvad misunder du ved dine venners familie?
Hver familie er individuel. Der er familier, hvor der gives et ugentligt tillæg, mens forældrene i andre understreger over for deres børn, at de skal være taknemmelige for det husly og den mad, de får.
De pædagogiske metoder og måden at forkæle unge på varierer fra familie til familie og selvfølgelig dette kan få dig til at blive misundelig. Det er vigtigt at arbejde og forstå, hvad vores barn misunder andre.
19. Tror du, at de i din generation er virkelig anderledes end andre generationer?
"Millennials" eller generation Y, det vil sige, dem, der er født mellem halvfjerdserne og midten af halvfemserne, er allerede voksne. Mange af os har allerede børn. Den nuværende ungdomsgeneration er Z, dem født efter 1997, også kaldet post-millennials.
Selvom der ikke er særlig bemærkelsesværdige forskelle med hensyn til årtusindskiftet, er det rigtigt, at Nuværende unge har stærkt digitaliserede adfærdsmønstre sammenlignet med tidligere generation. Instagram, Skype og Twitter er som at spise eller sove til Z:-behovene.
Disse sociale netværk har bidraget til at ændre måden at tænke på, som opdateres i realtid. Derfor er det ikke overraskende at finde forskelle i emner som kønsfluiditet eller eksponering for sociale medier.
20. Hvad tror du, voksne ikke forstår ved teenagere?
"Det er, at de ikke forstår mig." "De ved ikke, hvad jeg går igennem" "Åh, mine forældre er idioter" og andre lignende sætninger er meget hyppige i teenageres hoveder. Men hvad betyder de præcist? Hvad klager de over?
Ungdomspsykologien er et for komplekst og omfattende emne til at blive behandlet her, men det er klart, at unge altid har noget, de er uenige i deres forældre. At tale om det i en afslappet og rolig atmosfære kan være interessant, da det kan hjælpe med at løse fejlagtige opfattelser eller fremsætte selvkritik som voksne.
21. Ville du have ønsket, at dine forældre havde været mere krævende eller mere slappe?
Vi har alle en eller anden "traumita" eller dårlig hukommelse fra vores barndom. Vi kan fortryde, at vores forældre ikke krævede nok hvornår vi ønskede ikke at dyrke sport, og på grund af det er vi ikke komfortable med vores evner fysisk.
Andre kan på den anden side være vrede på deres forældre for at være for hårde på det tidspunkt. at skulle studere eller lave lektier, hvilket fratager os timers leg med vores venner i parkere. Det er ting, der ville være rart, hvis de kom frem i familien.
22. Hvad ville du foretrække: €1.000.000 i dag eller 1 cent fordoblet hver dag i 30 dage?
Dette spørgsmål er ideelt til at lære den unge begrebet interesse. Selvom muligheden for at beholde €1.000.000 i dag ved første øjekast kan virke mere rentabel, er sandheden, at 1 en cent fordoblet i værdi hver dag betyder, at der i slutningen af måneden er €5.368.709,12, en værdi mere end fem gange overlegen.
23. Vil du hellere være chef eller medarbejder?
Ikke alle har det godt med at være chef eller medarbejder. Der er dem, der foretrækker at kommandere, fordi de mener, at de har lederevner, mens der er dem, der foretrækker at følge ordrer og foretrækker at gøre frem for at skulle tænke på, hvad de skal gøre. I denne verden kan vi ikke alle være den ene eller den anden, da begge roller er nødvendige. Spørgsmålet er at finde ud af, hvad hver enkelt er god til at gøre.
24. Hvis du kun kunne have én superkraft, hvad ville det så være?
At læse tanker er en af de foretrukne superkræfter for teenagere. Ikke kun for at finde ud af, hvad "nørden" i din klasse svarer på matematikprøven, men også for at finde ud af, hvad dit "crush" synes om ham eller hende.
Andre lige så interessante kræfter, som han kan fortælle os, er at være gennemsigtig eller at kunne teleportere i en farlig situation. Disse kræfter og mange andre kan fortælle os om, hvordan den unge har det, især hvis de har at gøre med at ville forsvinde.
25. Kunne du beskrive dig selv med 5 ord eller mindre?
Kun fem ord er nok til at beskrive ham selv. Men i modsætning til de enstavelsessvar, vi har afsløret i begyndelsen, skal disse fem ord være mere komplekse. Du skal vælge fem ord, der indeholder nok information til at beskrive din persons umådelighed. En opgave, der vil få dig til at plage din hjerne meget.
- Du kan være interesseret i: "De vigtigste teorier om personlighed"
26. Hvis du kunne give en gave til enhver person i verden, men den kunne kun være den samme, hvad ville det så være?
Dette spørgsmål er svært. Du skal vælge en gave, som du synes er brugbar for alle, uanset om du bor i Europa eller Afrika, om du er barn eller 90-årig.
27. Forestil dig, at du er præsidenten, og du skal vælge tre personer til at hjælpe dig: hvem ville de være og hvorfor?
Afhængig af det historiske øjeblik, du har levet i, kan det være, at du vælger den ene eller de andre fagfolk, både relateret til den politiske verden og ej. Du kan lægge større vægt på sundhedsministeren eller en videnskabelig ekspert, mens du bor i en pandemi, eller du kan overveje, at kultur er afgørende og lade dig rådgive af filologer og kunstnere.
28. Hvis du kunne sætte en enkelt regel for hele familien, som skulle følges, hvad ville det så være?
Det kan være ikke at råbe, at lytte til alle lige, ikke at ryge... Spørgsmålet, der stilles med dette spørgsmål, har til formål at arbejde følelsesmæssig intelligens, både for at genkende situationer, som han ikke kan lide, og som opstår i hans familie, og for at være empatisk med sine forældre og søskende.
29. Hvis du kunne bo hvor som helst i verden, hvor ville det så være?
Uanset hvor tilfreds du er med at bo, hvor du tilfældigvis bor, ønsker alle at rejse til nye steder for at slippe dampen fra deres fødesteds monotoni. Paris, Tokyo, New York, Patagonien... og mange flere kan være drømmesteder for enhver teenager.
30. Hvad tror du er det, der får teenagere til at blive voksne?
Dette spørgsmål kan virkelig være afslørende. Selvom myndighedsalderen er fastsat til 18 år, er ikke alle lige voksne i den alder. Der er mennesker, der mentalt allerede var som voksne som 14-årig, mens andre kunne sige, at de som 22-årig opfører sig, som om de stadig gik i skole. Mental modenhed er et psykologisk fænomen, der afhænger af mange faktorer, faktorer som kan påvirke meget forskelligt fra person til person.
31. Hvad har du lært i dit liv, som du mener vil være det mest nyttige for dig?
Uanset om det er i skolen, derhjemme eller blot at være sammen med venner, er der mange ting, som teenagere kan være nyttige for livet, enten når du arbejder, eller når du har stiftet familie, hvis det er tilfældet vil have.
32. Hvordan vil du beskrive en perfekt dag fra du vågner til du går i seng?
Hver person har en idé om, hvad en perfekt dag er. Fra at stå op og få en god skål, gå tur med hunden, se dit yndlings-tv-program, gå i bad før sengetid...
33. Hvis du kunne ændre noget i verden, hvilke tre ting ville det så være og hvorfor?
Det kan være, at han ønsker, at der ikke skal være nogen grænser, eller at gymnasiet slutter, og de lærer os de ting, som hver især finder passende. Der er mange muligheder.
34. Hvad synes du er bedre: at være meget god til én færdighed eller være middelmådig, men have mange?
Den evige debat mellem at skille sig ud i kun én ting og have mange mere eller mindre udviklede færdigheder. Du kan fortælle os, at du gerne vil være rigtig god til mental matematik, fordi du gerne vil være ingeniør, men hvad er meningen med at være god til matematik og være en fuldstændig katastrofe i personlige forhold? Afhængigt af dine livsmål skal vi måske understrege, at det er meget vigtigt at være alsidig.
35. Hvad er den bedste opfindelse, der er blevet skabt for nylig, og hvad kan du lide ved det?
Selvom der ikke nødvendigvis skal være et stort generationskløft mellem forældre og børn, er der altid noget teknologisk, som er svært for voksne. Nutidens teenagere er eksperter i nye teknologier, da de er digitale indfødte. De finder ud af alt med et enkelt klik.
Hvis vi spørger dem om, hvad de naturligt er eksperter i, kan de give os en rigtig klasse. mesterlige af fordelene ved de mest innovative mobile applikationer og, selvfølgelig, i dette emne, de kommer til forlænge. Voksne kan lære meget af dem.
36. Hvad tror du, det er, der gør vores familie fantastisk?
Hver familie er speciel på sin egen måde. Livet er ikke altid rosenrødt, men der er helt sikkert mere end én ting, der har gjort denne familie utrolig. Det er muligt, at hvert medlem oplever det forskelligt, og den unge vil selvfølgelig også have sin egen vision. Selvfølgelig vil dette spørgsmål give dig mulighed for at blive mere bevidst om din familiehistorie.
37. Hvilke tre ting er du taknemmelig for i dit liv og hvorfor?
At have en støttende familie, ikke at gå sulten, ikke have levet gennem en krig... alle disse ting er ting, du kan være taknemmelig for.
38. Hvilke 3 små sejre har du opnået de sidste dage, som du føler dig stolt af?
Dette spørgsmål er ideelt til at øge den unges selvværd, da de, uanset hvor små de sejre de har opnået i de seneste dage, stadig er deres egne fortjenester. Det kan du med dette være opmærksom på så længe der sker fremskridt, vil vi vinde.
39. Hvilken hobby, som du ikke har eller ikke har lært, vil du gerne lære? Hvad forhindrer dig i at komme i gang?
Vi har alle ønsket at lære at gøre mange ting, men i betragtning af hvor korte vores liv er, og fordi ressourcerne er, hvad de er, har vi ikke altid været i stand til at gøre alt, hvad vi ønskede. Men selvom det aldrig er for sent, er det altid godt for de yngste at gøre det, de gerne vil.
De har måske ikke altid faciliteter, og der kan være forhindringer på vejen, men når de først er identificeret, er det os, de ældre, der kan hjælpe dem med at nå deres mål.
40. Hvad synes du er de bedste ting at leve for at få et godt liv?
At få børn, blive gift, få en uddannelse, at rejse til et eksotisk sted... de muligheder, du kan fortælle os, er uendelige.
41. Hvis vi mistede alt, hvad vi har opnået indtil nu, men kunne beholde tre ting, hvilke tre ting ville du så helst være?
Tingene er stadig materielle varer, som kan fås igen i butikken. Men den følelsesmæssige værdi, vi tillægger det, er uigenkaldelig. Der er mange ting, som den unge kan føle sig knyttet til, men at få dem til at vælge mellem tre kan være en meget interessant øvelse for at lære prioriteringer. Han kan vælge mellem ting, der er af stor værdi for ham, eller han kan være realistisk og beslutte at spare mad eller overlevelsesgoder.
42. Forestil dig, at du er læreren på dit institut. Hvilke tre ting ville du gerne se undervist, som du tror ville gøre gymnasiet til et meget mere nyttigt sted for din fremtid?
Det akademiske pensum er, hvad det er, og det sker ofte, at unge ikke føler sig særlig inspireret af det, de skal undervise. Af denne grund er en meget god mulighed at spørge dem, hvad de gerne vil se undervist i klassen. Dette spørgsmål er især nyttigt for lærere, da de kan lave didaktisk planlægning baseret på, hvad deres elever fortæller dem, og altid være realistiske.
43. Når nogen føler sig stresset, hvilke tre tips vil du dele med dem for at få dem til at føle sig mindre stressede?
En teenager er ikke en psykolog, men som enhver person, Du har måske udviklet strategier, der hjælper dig med at håndtere stress. De samme strategier kan være nyttige for andre, og du gør måske dine bekendte en stor tjeneste ved at dele dem. Ligeledes skal det bemærkes, når man stiller dette spørgsmål, at psykologer allerede spiller en stor rolle, når det kommer til at adressere angstproblemer.
44. Hvad synes du er det sværeste job i verden og hvorfor?
Svært spørgsmål for en teenager, der endnu ikke har haft kontakt til arbejdsverdenen, men bestemt meget afslørende om, hvordan han ser på arbejdsverdenen. Det er endda muligt at vi får at vide, hvor du gerne vil hen. Det kan være, at du har meget svært ved at arbejde med manuelt arbejde og foretrækker at forfølge noget mere intellektuelt, eller du kan godt lide at være kunstner og ikke vil læse medicin, som vi gerne ville have.
45. Når du vågner hver morgen, hvis du kunne tænke på tre ting, der ville gøre dig virkelig glad, hvilke tre ting ville de så være og hvorfor?
Små daglige handlinger kan gøre os virkelig glade i slutningen af dagen. Mange af os, når vi står op, tænker for eksempel, at vi skal spise spaghetti ved middagstid, og det gør os glade. Andre af os tror, at vi skal se vores bedste ven i klassen, eller at vi kommer til at falde sammen med den, vi i al hemmelighed elsker i splittelsen i biologilaboratoriet. Der er mange ting, der fylder vores sjæle, uanset hvor små de måtte være.
46. Hvordan ville du forklare ordet "kærlighed" til nogen uden at bruge ordet "kærlighed"?
Kærlighed er en magisk følelse, og uanset om vi er et par eller i et forældre-barn forhold, har vi alle oplevet det på et tidspunkt i vores liv. At prøve at definere det, med dine egne ord, er en virkelig spændende øvelse i kreativitet og fantasi, både billedligt og bogstaveligt. Hvad er kærlighed? Det er at mærke sommerfugle i maven, varme i hjertet, mærke hvordan man smelter... der er mange ting, hvad vil vores søn sige han føler?
47. Tror du, at penge hjælper med at købe lykke?
Penge bringer ikke lykke, men det kan bestemt hjælpe. Der er mange ting, man kan købe for penge, men hvad kan gøre os glade? Selve materialet eller de oplevelser, vi lever? Dette spørgsmål kan give anledning til en interessant måde at se livet på, forstå, hvad lykke er for vores søn eller datter.
48. Tænk på det værste, der nogensinde er sket for dig i hele dit liv. Hvad lærte du om det?
At huske gør nogle gange ondt, men det tjener til at lære af det, vi ikke gerne ville have sket. Det, der ikke dræber os, gør os stærkere.
49. Af alle de ting, du lærer, både i skolen og i livet, hvad tror du vil være mest nyttigt for dig som voksen?
Uden at stille spørgsmålstegn ved det pædagogiske pensum, er der mange ting, der virkelig ikke har praktisk brug i de fleste elevers liv.
Det er af denne grund der er ikke få unge, der, når de kommer til undervisningen, føler sig umotiverede. Til gengæld er der en masse viden, som de kan tænke vil være nyttig, især hvis det hænger sammen med, hvad de gerne vil ende med at blive i fremtiden.
50. Hvis du kunne rejse tre år tilbage i tiden, hvilket råd ville du så give dig selv?
Vi vil alle gerne ændre mange ting i vores liv, og teenagere er ingen undtagelse. Det kan være, at han fortryder at have valgt det institut, han studerer i, eller at han helst ikke ville have fortalt den pige eller dreng, at han kunne lide ham, og at de gav ham græskar. Det er vigtigt ikke at være for påtrængende med dette problem, da vi kan få ham til at lukke sig mere om sig selv.
51. Hvilken af dine venner synes du er bedst og værst for mig?
Det er vigtigt ikke at antyde, at vi ikke kan lide nogen af deres venner, fordi de i denne alder er mere tilbøjelige til at tage deres vens side end vores, og endda gøre det som en oprørshandling.
52. Hvis du kunne blive berømt, hvad ville du så gerne være berømt for?
At være berømt er noget, som mange teenagere gerne vil være, men det er ikke det samme at være berømt for at have en stor evne som skuespiller eller sanger end at være en for at have været indholdsskaber på netværkene social. Der er mange måder at blive berømt på og på samme tid mange associerede risici. Ikke al berømmelse opnås med indsats, og det er heller ikke godt.
53. Hvordan ville du ændre verden, hvis du kunne?
En teenager er meget mere bevidst om, hvor rå verden er. Der er mange ting, du kan ønske dig ændret, såsom sult, social uretfærdighed eller homofobi. Selvfølgelig kan dette spørgsmål give anledning til en masse debat, og få far og søn til at dele meninger, samt lære ham, hvordan denne verden fungerer.
54. Hvordan kan du hjælpe nogen i dag?
Uden at skulle studere, blot ved at have begge hænder til rådighed og viljen til at hjælpe, kan mennesker, uanset hvor unge, udføre sande mirakler.
55. Hvis du kunne lave en enkelt regel, som alle på planeten skulle adlyde, hvad ville det så være?
Det er muligt, at han vil sige en regel, som, selvom den er enkel og indlysende, er sandheden, at ingen i denne verden ser ud til at respektere, såsom ikke at dræbe, ikke føre krig, ikke voldtage...
56. Hvis du havde penge nok til aldrig at skulle arbejde, hvad ville du så lave i din fritid?
Han kan overraske os og fortælle os, at han gerne vil arbejde, for mere end at gøre det for at tjene penge, han vil gøre det, fordi det er et arbejde, han virkelig godt kan lide, og det hjælper ham med at hjælpe andre. Eller det er endda muligt, at han siger, at han aldrig vil stoppe med at lære, og at han vil fortsætte med at studere på universitetet eller tage sprogkurser.
57. Har du takket nej til muligheder, som du nu fortryder at have givet slip på?
Der er tog, der kun passerer én gang, og selvom den stadig er ung, kan teenageren have misset mere end ét. Det burde være klart hensigten med dette spørgsmål bør ikke være at opmuntre til skyld og fortryder for at gå glip af en mulighed, men at se tilbage på, hvad du lærte af at gå glip af en mulighed.
58. Hvis de fortalte dig, at du ville leve evigt, hvad ville du så ændre ved dit liv?
Mennesker har en udløbsdato. Vi ved ikke, hvornår vi dør, men vi ved, at vi ikke kan leve evigt. Det er derfor, vi altid tænker på fremtidige planer, som vi vil lægge, før vi dør, og der er mange mennesker, der de lever på en hektisk måde og sørger for, at de får gjort alt, hvad de vil, før deres uundgåelige afslutning.
Men hvad nu hvis vi kunne leve evigt? Ville vi leve roligere? Ville vi turde gøre ting, der tager meget længere tid? Det er et meget interessant spørgsmål at stille vores teenager.
59. Hvad skræmmer dig mest?
Fra frygten for, at forældrene skal skilles til, at resten af klassekammeraterne ikke vil acceptere dem, til ikke at kunne få den nødvendige karakter for at blive optaget i den karriere, de gerne vil læse. Der er mange ting, som et ungt menneske kan frygte. Som forældre er det vigtigt at identificere dem, for at vide om de kan relativeres. Frygten for, at dine forældre skal skilles, kan for eksempel være ubegrundet, baseret på et simpelt ægteskabelig skænderi.
60. Hvad tror du forhindrer dig i at være helt glad?
Lykke er en tilstand, som vi alle gerne vil være i, men den er ikke permanent eller let at opnå. Der er mange ting, der kan forhindre os i at være lykkelige, uanset om det kommer fra familien eller fra vores sociale miljø.. Det kan være, at forældrenes argumenter er det, der irriterer teenageren og får dem til at føle sig triste, eller det kan være, at de har svært ved at forstå et emne.
At vide, hvorfor den unge ikke kan opnå lykke, er noget meget vigtigt for hans forældre, især hvis de kan gøre noget for at ændre denne situation.
61. Hvad er din største styrke og din største svaghed?
Folk er ikke perfekte. Vi har styrker og svagheder, og ved at kende dem, har vi en dybere forståelse af os selv. Det er meget vigtigt, at drengen eller pigen i ungdomsårene er klar over, hvad de er gode til, og hvad de har problemer med. At vide, hvad du er god til, kan hjælpe dig med at perfektionere det og få mest muligt ud af det, med fokus på din fremtid. En god måde at finde ud af det på er ved at bruge en personlig SWOT-matrix.
62. Hvad er den største succes, du har opnået, som du er stolt af og hvorfor?
Du behøver ikke at have gjort noget virkelig transformerende og betydningsfuldt for at føle dig stolt. En teenager kan være stolt af at have gode karakterer i gymnasiet, men de kan også være tilfredse med at have læst alle Harry Potter-bøgerne, har fanget de originale 151 Pokémon eller formået at lave hele Cooper-testen i klassen gym... Uanset hvad vores teenager er stolt af, skal vi lytte til det og værdsætte det.
63. Hvad har du gjort inden for de sidste 24 timer, der gør en andens liv bedre?
Dette spørgsmål er virkelig filosofisk. Der er mange daglige handlinger, som, selvom de er små, kan være noget virkelig betydningsfuldt for andre menneskers liv.
Fra at have hilst på instituttets rengøringsdame, gået igennem at have snakket lidt med en gammel kone, der ventede på bussen ved stoppestedet. Disse små handlinger, som kan ske hver dag, er nogle gange små glæder for mennesker, der virkelig ikke burde påvirke os.
64. Hvordan tror I, I bliver som par?
Selvom det i ungdomsårene er normalt at være for ung til at have en partner, er der ikke få tidlige unge, der selv har haft seksuelle møder. At have en partner er ikke noget let at tænke på, og endnu mindre at være et ungt menneske, der ikke har overskredet myndighedsalderen. På samme måde kan det at få en idé om, hvordan den ideelle kæreste eller veninde skal være, give dig mulighed for at arbejde på forhånd med kærlighedsforhold.
65. Hvad har haft den største indflydelse på dit liv?
Der er mange oplevelser, som en person kan have levet, selvom de endnu ikke er fyldt atten. Der kan være mange begivenheder, både i hjemmet og i skolen, som kan have præget dem, enten positivt eller negativt. tal om det kan være en god befrielse for den unge, ud over at give deres far eller mor mulighed for at lære mere om deres barns livshistorie.
66. Hvad laver du om natten, når du ikke kan sove om natten?
Mange teenagere har problemer med at falde i søvn, især hvis de er bekymrede for deres studier eller hvordan de bliver behandlet i klassen. Dette spørgsmål er ideelt til at finde ud af, om de lider af søvnløshed, og camouflere det som en interesse i at vide, hvad de tænker på, når de ikke kan sove.
67. Hvis mennesker vokser af at lære af vores fejl, hvorfor er vi så bange for at fejle?
Dette er en god måde at behandle frygt for fiasko og gøre den til nysgerrighed om succes. Det er vigtigt at fremhæve ideen om, at den, der fejler, ikke er den, der forsøger, men den, der allerede giver op, før han overhovedet har prøvet det.
68. Hvilket produkt vil du gerne opbevare, hvis du finder ud af, at det ikke længere vil blive produceret eller solgt?
Mange gange sælger virksomheder produkter i begrænset oplag. Andre gange bliver noget, der har været en del af vores barndom, ikke længere fremstillet af en ukendt årsag (s. f.eks. Jungly chokolade). Dette er noget relativt banalt, men dets ophør med at eksistere kan forårsage os, til en vis grad, et psykologisk chok. Spørg den unge, hvad der er en del af hans nuværende liv, som han gerne vil beholde i industrielle mængder, hvis du finder ud af, at de ikke kommer til at fremstille det mere, er en meget god måde at kender ham.
69. Har du en dårlig vane, som du gerne vil stoppe med? Som er?
At ryge, drikke på lur, indtage marihuana, gå overbord med mobiltelefonen... er vaner, som ingen forældre ønsker at din søn ville have udviklet sig, men det er bedre at møde ham, når der stadig er tid til at arbejde videre han. Det er meget vigtigt ikke at nærme sig det dramatisk.heller ikke straffe ham for det. Den bedste måde at rette disse problemer på er at finde ud af, hvem der fik dig til dette.
70. Hvis du ikke havde nogen fysiske, økonomiske eller psykologiske forhindringer, hvilken færdighed ville du så gerne udvikle?
Her kan du svare os hvad som helst. At gå fra at køre Ferrari i Italien til at lære at svævefly eller lære alle decimalerne i tallet Pi. Dette spørgsmål overlader fuld frihed til fantasien.