De 5 DELE af et DIG for børn

En grundlæggende del i produktionen af ​​ethvert fortællende udtryk har at gøre med at kende dets dele og dets struktur. For eksempel den berømte Start knude og resultat som danner grundlaget for historien. Ligeledes forskellige litterære former De har udviklet deres egen form, i tilfældet med digtet, der normalt har sit udtryk i verset, finder vi en meget veletableret teknik og segmenter. Derfor i denne lektion fra en PROFESSOR vi lærer, hvad delene af et digt er.

Inden for litterære genrer er lyrik bruger verset og er positioneret som det poetiske udtryk par excellence. Digte forstås som en litterær komposition der viser os de tanker, følelser, sprogspil og musikalitet, som forfatteren bruger. Selvom i øjeblikket digtene de er også skrevet i prosa, har verset været dets primære struktur, der er sammensat af en metrisk (en rytme bestemt af antallet af stavelser) og visse typer rim.

De temaer, som poesi adresserer, spænder fra kærlighed til refleksioner om eksistens eller modstand mod politiske konflikter. I denne øvelse

digtere og kvindelige digtere bruger metaforer, lignelser og ellerslitterære figurer at gå ud over det bogstavelige. Dette åbner også et spil af fortolkninger, der universaliserer poesi. Det vil sige, det giver det mulighed for at tale til os i forskellige tidspunkter og sammenhænge. For at forstå denne idé, lad os se på et lille uddrag fra det berømte digt Ithaca fra Kavafis:

Når du starter din rejse til Ithaca
Det beder om, at stien skal være lang,
fuld af eventyr, fuld af oplevelser.
Frygt ikke Laystrygians eller Cyclops
heller ikke til den vrede Poseidon,
sådanne væsener, du aldrig finder på din vej,
hvis din tænkning er høj, hvis du vælger
det er følelsen, der berører din ånd og din krop.

Selvom disse vers minder os om den rejse, som Ulysses tog Odysseen, Kavafis fortæller os også om enhver anden rejse, der forvandler os, konfronterer os med det mærkelige og påvirker os personligt. I denne forstand, Ithaca det er en henvisning til hvilken destination vi kan tage; det er en metafor for rejsen.

Med denne generelle idé, lad os nu fortsætte med at fremhæve dele af et digt. Disse er ikke kun strukturelle. Som vi vil se, er der titlen, verset og strofe, der taler til os på et niveau makro af digtets organisering. Vi vil dog se, at rim og måler taler til os på et kompositionsniveau, som det er nødvendigt se med strategier, ressourcer og typer skrivning for at give vores digt en stil og længde.

Kvalifikation

Det er det rigtige og karakteristiske navn på digtet. Nogle bøger og digte har ikke en titel; For nogle digtere er det dog vigtigt at navngive deres stykker, da det giver mulighed for at koncentrere den centrale idé i teksten og give læseren et tip eller ekstra information. Digtene, når de bruger litterære figurer, stoler ofte på deres titel for at give et fingerpeg, og at deres betydning lettere kan forstås.

Vers

Det forstås som den væsentlige del af et digt, da det udtrykker det grundlæggende enhed. På en enkel måde kan vi sige, at versene er hver af de linjer eller linjer, der udgør skrivningen. For eksempel i dette uddrag fra Cradle Symphony af den chilenske digter Nicanor Parra identificeres 4 vers:

En gang gået

Gennem en engelsk park

Med et angelorum

Jeg befandt mig utilsigtet.

Strofe

Nu når vi har et sæt vers, danner vi en strofe. Disse varierer i antallet af vers, de kan have, og i henhold til deres mængde klassificeres de i Forskellige typer. Bemærk tilfældet med dette afsnit af digtet Et ord af Gabriela Mistral, der består af 2 strofer:

Jeg har et ord i halsen

og jeg slipper ikke hende løs, og jeg slipper ikke med hende

selvom hans blodtryk skubber mig.

Hvis jeg slipper det, brænder det det levende græs,

bløder lammet, får fuglen til at falde.

Jeg er nødt til at få det af min tunge

find et bæverhul

eller begrav den med kalk og mørtel

fordi det ikke holder flyvningen som sjælen.

Rim

Det er kendt som teknikken til at skabe harmoni inden for digtet. Til dette er der rimene af assonanstype og konsonanttype. Det er den ressource, der gør det muligt for os gennem færdiggørelsen af ​​bestemte ord i slutningen af ​​hvert vers at give en melodi og lyd til kompositionen.

Metrics

Sidst, Metricen har ansvaret for at tælle og tælle stavelserne i hvert vers. Dette gør det muligt for os at organisere digtet og bruge poetiske licenser: grammatiske strategier til at trække eller tilføje stavelser til ord efter behov. Metricen vil give os rytmen i digtet.