STRUKTUR af den DRAMATISKE tekst: intern og ekstern

Hver type litterær tekst har særegenheder der gør det unikt og let at genkende. Og det er ikke det samme at være før en fortællende tekst, en lyrisk eller en dramatisk; Selvom de har ligheder, har de også meget bemærkelsesværdige forskelle, som du fortjener at kende. I denne lektion fra en LÆRER vil vi opdage, hvad den dramatisk tekststruktur Så du således kan forstå, hvordan denne type litterær tekst er organiseret og de mest fremtrædende elementer, der udgør den. Vi startede!

Indeks

1. Hvad er en dramatisk tekst og dens karakteristika?
2. Hvad er strukturen i en dramatisk tekst?
3. Ekstern struktur af en dramatisk tekst
4. De 3 enheder af klassisk teater

Det drama Det er en, der har en type litterær tekst, der er kendetegnet ved brugen af ​​dialoger, vigtigheden af ​​handlingen, deltagelsen af ​​forskellige karakterer og dens struktur. Fordi strukturen i den dramatiske tekst er helt forskellig fra lyrikken eller fortællingen, da dette genren har særlige behov, da den er beregnet til at blive spillet af skuespillere og skuespillerinder på en scene.

Det er vigtigt, at vi ved det den dramatiske genre er ikke den samme som teatret: den dramatiske genre er den litterære genre i sig selv, det vil sige den litterære tekst, hvor vi finder det skrevne værk; på den anden side indebærer teatret de andre faktorer, der er nødvendige for repræsentationen (skuespillere, sceneri, fysisk rum osv.).

EN dramatisk tekst har elementer der gør det unikt og særligt. En af dem er, at dens formål ikke er at blive læst, men fortolkes; en anden er, at den altid fokuserer på karakterkonflikt, en type konflikt, der opstår gennem dialog og samspillet mellem de forskellige karakterer, der er en del af værket.

Heri type litterær tekst der er ingen tilstedeværelse af fortælleren, som det sker i fortællingen, heller ikke af det "poetiske selv", som det normalt sker i lyrikken. I disse tekster forsvinder dramatikeren, og det er hans karakterer, der fortolker og kommunikerer hans budskab.

For at kende strukturen i den dramatiske tekst skal vi først huske på, at der i alle typer tekst er to strukturer: indre og ekstern. Derfor begynder vi med at tale om den interne struktur af disse tekster for at analysere deres mest fremtrædende elementer.

Denne type struktur henviser til hvordan indholdet er organiseret af selve værket, det vil sige historien, som forfatteren ønsker at formidle. For at præsentere alle begivenheder og konflikter mellem karaktererne følger dramatikeren normalt klassisk struktur:

• Start eller tilgang. Det er den indledende situation, hvor karaktererne er, før handlingen finder sted.
• Knude eller konflikt. Problemet, der får hovedpersonen til arbejdet til at begynde at aktivere og forsøge at løse det. Denne del af stykket kulminerer i et klimaks, det vil sige et højdepunkt, hvor alt eksploderer.
• Resultat. Det er den endelige situation, tilbagevenden til "normalitet", skønt denne normalitet ikke vil være den samme som i starten. Karaktererne har oplevet en katarsis, og normalt har de oplevet en ændring i deres liv og i deres virkelighed.

Det dramatiske arbejde behøver ikke at følge denne rækkefølge, men det er normalt struktureret på denne måde, så historien er klar, og seeren forstår bedre, hvad han har set. Det kan være, at arbejdet begynder "i medieres", det vil sige lige i konflikten, eller at det begynder i slutningen, og fakta begynder at blive rekonstrueret. Uanset hvad det er, har ethvert dramatisk værk denne interne struktur.

Andre elementer i den interne struktur i den dramatiske tekst

Selvom selve historien er den klassiske struktur, er der også andre elementer i den interne struktur, såsom:

• Plot af arbejdet. Handlingen er rækkefølgen af ​​scenerne, der er valgt til at præsentere værket. Alle disse scener sammen er dem, der forklarer historien for os.
• Arbejdets tema. Dette element refererer også til den interne struktur, fordi det taler om selve værkets indhold. Temaet er, hvad arbejdet handler om, noget der normalt ikke er kendt, indtil slutningen er nået, og alt, hvad der er set, analyseres.

Eksempel

Temaet er ikke det samme som argumentet, fordi for eksempel i Romeo og Julie, et klassisk Shakespeare-leg, hovedtemaet er ægte kærlighed, selvom der er andre undertemaer som misundelse, vanære, rivalisering osv.

I stedet ville plottet være: Romeo møder Juliet på et paladsfest og bliver forelsket i hende. Juliet gengælder, men de er begge medlemmer af rivaliserende familier. Parret forsøger at forsvare deres kærlighed på trods af konflikten i deres familier, men til sidst vil Juliet falske sit eget selvmord for at gifte sig med Romeo. Romeo, som ikke vil vide, at Juliet ikke er virkelig død, vil dræbe sig selv, så hans kærlighed bliver evig. Juliet, der ser, at Romeo bliver dræbt, beslutter også at dræbe sig selv.

Som vi kan se, er temaet og argumentet forskellige elementer.

Vi vil nu tale om strukturen i den dramatiske tekst og være opmærksom på eksterne elementer der har ansvaret for organisere stykket. Elementerne, der udgør denne dramatiske struktur, er:

• Scener. Teaterværkerne er opdelt i forskellige scener.
• Handlinger. Akkumuleringen af ​​forskellige scener skaber handlingerne. Tidligere var der 3 handlinger, som Aristoteles postulerede i hans PoetikMen i dag kan de være mere eller mindre. Handlingerne er ikke vilkårlige: dramatikeren organiserer de forskellige faser af konflikten i de forskellige handlinger, så udviklingen af ​​stykket således kan have rytme og sammenhæng.
• Billede. De er de mindre dramatiske enheder, som dramatikeren følger for bedre at opdele handlingen. Malerierne genkendes normalt let, fordi de indebærer en ændring af kulisser, det være sig rekvisitter, lys, kostumer...

Andre elementer i strukturen i den dramatiske tekst

Ud over de elementer, som vi lige har analyseret, skal du vide, at der i den eksterne struktur af dramatiske tekster også er andre elementer at nævne:

• Kommentarer. De er forfatterens indikationer, og hvis formål er at hjælpe stykket med at blive sat på scenen. Disse notationer er subjektive og praktiske, såsom "Vi er i en park, der er en bænk og et træ" eller "Indtast karakter 1 med en mørk regnfrakke og solbriller" osv.
• Spatio-tidsmæssig information. Disse oplysninger skal gives, hvis plads eller tid ændres i teksten. For eksempel "På en strand i Barcelona, ​​august" eller "I en skov i Pyrenæerne, december". Det er klart, at begge oplysninger er afgørende for at kunne præsentere arbejdet godt kontekstualiseret.

For at afslutte med denne lektion, der taler om strukturen i den dramatiske tekst, er det vigtigt at nævne reglen om 3 dramatiske enheder af klassisk teater, da det var dem, der forud for de værker, der dukkede op i teaterets oprindelse.

Denne klassiske regel findes i Aristoteles Poetics. I denne tekst blev det forsvaret, at en dramatisk tekst skulle overholde:

• Enhed i handling. Det vil sige, at der kun var en konflikt, og at det var motoren i hele arbejdet.
• Enhed af sted. At alt arbejdet fandt sted på samme sted, for eksempel i en skov, i et palads osv.
• Tidsenhed. Og at stykket fandt sted på samme tid, og at der desuden ikke var nogen tidsspring som "Al día næste "eller flashbacks, men at alt skete i samme tidsplan under et måltid, a dans...

Som du kan forestille dig, var disse 3 regler vanskelige at oversætte til papir, og faktisk bortset fra de klassiske franske dramatikere fulgte næsten ingen andre disse forskrifter på et minut.

Den store forandring af teatret skete i XVI og XVII med forstyrrelsen af ​​teatret Barok teater. Faktisk var det i Spanien Lope de Vega og hans Ny kunst at lave komedier der valgte en anden type teater, væk fra disse aristoteliske normer, og som gav dramatikeren større skabelsesfrihed. Lope forsvarede at bryde med reglen om sted og tid, selvom han forsvarede handlingsreglen for at undgå for indviklede værker.

Lope førte vejen til Calderón de la Barca, dramatiker, der bragte teatret til sin maksimale pragt, og som i virkeligheden lagde grundlaget for det moderne teater og derved brød dets forbindelse med den græske tradition.

Hvis du vil læse flere artikler, der ligner Struktur af den dramatiske tekst, anbefaler vi, at du indtaster vores kategori af Litterære begreber.

• Castedo, M. (1989). Konstruktion af en dramatisk tekst: Rapport om en oplevelse. Læsning og liv, 10 (1).
• García Barrientos, J. L. (2006). Principper og hjælpeprogrammer for en teaterteori om den dramatiske tekst.
• Castagnino, R. H. (1981). Teorier om dramatisk tekst og teatralsk repræsentation. Editorial Plus Ultra.