Klassifikation af konjunktioner

Når vi laver sætninger, bruger vi forskellige ordtyper. Inden for dem finder vi de sammenhænge, ​​hvis mission er at skabe en forening mellem dem for at give dem mening. I denne lektion fra en LÆRER vil vi se, hvad de er, og hvad der er klassifikation af konjunktioner på spansk så du kan identificere dem korrekt og lære at bruge dem.

Først og fremmest skal vi vide det hvad er sammenhænge, det vil sige definitionen af ​​denne type ord på vores sprog. Konjunktioner er en type ord, der bruges, når vi vil slutte os til andre ord eller sætninger. Med andre ord bruges konjunktioner, når vi vil slutte sig til forskellige dele af samme sætning eller lav en forbindelse mellem forskellige sætninger.

Således kan vi påpege, at sammenhænge derfor også er kendt som grammatiske links, da de udfører dette fungere inden for sætningen. Konjunktioner er uforanderlige ord, dvs. de har ikke køn eller tal, hvilket gør deres betydning kun grammatisk.

Nu hvor vi ved hvad konjunktioner er, vil vi gå lidt dybere ned i dem. Disse er opdelt i to store fyre Hvad er de:

• Koordinatorer
• Underordnede

Koordinerende konjunktioner

Disse typer af sammenhæng er de, der bruges, når vi ønsker det sammenføj to ord, sætninger eller sætninger, der er på samme syntaktiske niveau. Det vil sige, at de to dele, som vi vil slutte os til, har samme betydning, og variationen i rækkefølgen af ​​dem ændrer ikke deres betydning. Lad os se et eksempel for at forstå det: Derhjemme er der borde og stole.

I dette tilfælde ville y være den sammenhæng, der forbinder to ord: borde og stole. Da begge er på samme syntaktiske niveau, kan vi ændre deres rækkefølge uden at sætningen ændrer dens betydning. Sætningen ville være som følger: Derhjemme er der stole og borde.

Inden for de koordinerende forbindelser kan vi finde forskellige typer:

• Ugunstig: de tjener til at forene to udtryk, der er i modstrid med hinanden, det vil sige de modsiger hinanden på en naturlig måde. Disse sammenhænge er: men, selvom, mere, men.
• Kopulativer: er dem, der tjener til at forene to elementer af samme type, dvs. begge bliver en del af den samme enhed. Disse er: og, e, ni, hvad.
• Distribuerende: sammenføj to eller flere elementer i samme sætning på en diskontinuerlig måde. Det vil sige, de ser ud til at være forenede med sammenhængen, men i forskellige dele af sætningen, hvorved man opnår, at betydningen af ​​sætningen kan opdeles i to forskellige udtryk. Disse er: nu... nu, nu... nu, kom ud... kom ud.
• Afvejninger: er de sammenhænge, ​​der bruges, når vi vil forbinde to ord, der indikerer, at der er et forhold mellem dem, der er eksklusivt eller markerer en mulighed. Med andre ord markerer denne type forbindelser valget af et eller andet element. Disse er: o, u.
• Forklarende: forklarende sammenhænge er de, der bruges, når vi ønsker at slutte os til forskellige ord eller forslag for at vise en forklaring på noget. Det vil sige, at dets mission er at forstærke betydningen af ​​en af ​​sætningens dele. Disse sammenhænge er: det vil sige snarere.

Underordnede sammenhænge er de, der bruges, når vi ønsker at slutte os til forskellige sætninger eller udsagn der ikke har det samme syntaktiske niveau. Disse kan ikke altid udveksles med hinanden en af ​​dem vil være vigtigere end den anden. Således kan vi inden for de underordnede sammenhænge også finde forskellige typer:

• Årsagssammenhæng: de har ansvaret for at slutte sig til to underordnede for at vise årsagen til hovedsætningen. Nogle af dem er: fordi, siden, siden, ligesom.
• Sammenligninger: bruges når du vil etablere et sammenligningsforhold mellem den underordnede og hovedbestemmelsen. Disse sammenhænge er: såvel som, lig med, værre end så meget som.
• Komplet: det underordnede forslag vil altid være det direkte objekt for sætningens hovedverb. Disse er: Ja.
• Indrømmende: de tjener til at slutte sig til to lokaler, når den underordnede viser en begrænsning med hensyn til hovedsætningen. Således finder vi: skønt, skønt, i mere end trods.
• Betingelser: bruges, når vi vil vise en tilstand, der vises i den underordnede, og som hovedsætningen altid afhænger af. Disse er: Ja, når som helst, forudsat, kun med det.
• Fortløbende: de bruges til at forene underordnede og viser konsekvensen af ​​forudsætningen eller hovedsætningen. De er: så, så, så, så at, så meget... det, så... det.
• Af sted: de tjener til at forene to lokaler, der udtrykker et sted. For eksempel finder vi: hvor, hvor, hvor, hvor.
• Så: er de sammenhænge, ​​der er ansvarlige for at slutte hovedklausulen til den underordnede, der viser den måde, handlingen er udført på. Disse kan være: som, ifølge.
• Finaler: endelige konjunktioner bruges, når den underordnede viser formålet med hovedbestemmelsen. Disse er: for, for det, for det.
• Midlertidig: de tjener til at forene en hovedklausul og en underordnet, når der er en midlertidighed mellem dem. Disse er: når, efter, før, efter, mens, så snart, som.

Vi håber, at denne lektion har hjulpet dig med at kende klassificeringen af ​​konjunktioner, der findes på vores sprog. Hvis du vil fortsætte med at forbedre din viden, inviterer vi dig til at besøge vores afsnit af spansk sprog.