Klassificering af sammensatte sætninger

Når du laver en syntaktisk analyse vi kan finde forskellige typer bønner. De nemmeste at analysere er dem, der kun har et verb og kaldes enkle. Ved mange lejligheder finder du andre, der har to eller flere verb, ud over deres tilsvarende komplement. Så du nemt kan identificere dem og vide, hvordan du analyserer dem i denne lektion fra en LÆRER, vi viser dig klassificering af sammensatte sætninger.

For at klassificere sammensatte sætninger skal vi vide det hvad er de, og hvordan sammensættes de?. En sætning er den tekst, der er inkluderet mellem begyndelsen af ​​et afsnit og et punkt eller mellem to punkter. På grund af denne specificitet kan vi finde sætninger, hvor et enkelt verbum vises eller flere, afhængigt af deres kompleksitet.

Sætningerne er i mellemtiden sammensat af forskellige propositioner. Disse har deres eget verbum ledsaget af et emne og et verbum, der er enig med dem. Dette betyder, at sammensatte sætninger består af propositioner, der har deres egen forening med hensyn til verbet, og som er relateret til hinanden. Lad os se på et eksempel på en sammensat sætning.

Drengen jeg havde vil at gå til sin vens fødselsdag, men hans far havde straffet til opføre sig forkert.

Som du kan se, har sætningen flere udsagn, der er organiseret omkring hvert af de verb, der er angivet med fed skrift. Disse forslag synes sammenkædede af links, der opfylder forskellige funktioner.

Afhængigt af forholdet mellem de forskellige propositioner af en sætning kan vi markere en klassificering af sammensatte sætninger. Så vi kan påpege:

• Sidestillede
• Koordineret
• Underordnede

Sidestillede sætninger

Et af forholdet, som vi kan finde mellem de forskellige propositioner inden for en sammensat sætning, er sammenstillingen. Disse er kendetegnet ved manglen på nexus der tjener til at forene hver enkelt af dem. Forslagene placeres side om side og adskilles af tegnsætningstegn. Et meget klart eksempel på denne type sætning er den sætning, som Julius Caesar brugte til at tale til det romerske senat i 47 f.Kr. C.

Jeg kom, jeg så, jeg sejrede!

Domme kan bestå af forskellige koordinerede udsagn. Disse er kendetegnet ved at have forbindelser, der fungerer som en forening mellem dem, og som indikerer, at de alle har samme relevans. Det vil sige, alle de udsagn, vi finder i sætningen, er lige så vigtige og synes sammenkædede af links af anden art. Inden for dem og ved at deltage i fagforeningen kan vi finde:

• Kopulativer: propositioner er linket gennem links som y, e, ni, ni... heller ikke derudover. Dette får forslagene til at tilføje deres betydning. For eksempel: Jeg gik til boghandlen og købte nogle bøger.
• Ugunstig: men mere, men. Et af forslagene begrænser, benægter eller retter det andet. For eksempel: Jeg skulle have gået til timen, men jeg følte mig forfærdelig.
• Afvejninger: o, u, o... eller, eller... O godt. Forslagene er gensidigt eksklusive. Et eksempel: Enten studerer du eller arbejder.
• Forklarende: det er (det), det er (det), dette er (det), eller hvad er det samme (det), eller rettere. Deres mål er at afklare det andet forslag, et eksempel kan være: Jeg er nødt til at fortsætte med det, det vil sige, jeg bliver nødt til at forberede de nødvendige materialer til at bygge det.
• Distribuerende: allerede... allerede, så snart... Hvad. De tjener til at skifte mening, men de udelukker ikke hinanden. For eksempel: Så snart du kommer, går vi til dit hus.
• Ilativer: derefter, så derfor derfor. Det er dem, hvor to udsagn, der er uafhængige af hinanden, men som på grund af deres betydning er forenede. Lad os se på et eksempel: Miguel er faldet af sin motorcykel, derfor bliver han nødt til at bruge et par fridage.

Vi afslutter denne lektion om klassificering af sammensatte sætninger ved at tale om underordnede. Det er almindeligt, at sammensatte sætninger har underordnede propositioner. Det betyder at en af ​​dem er vigtigere end de andre i erklæringen. Nexus har ansvaret for at påpege denne relevans. På grund af deres natur kan de erstatte navneordssætningen, den adverbiale eller adjektiviske sætning. Denne specificitet får dem til at blive opdelt i tre undergrupper:

• Navneord: når propositionen fungerer som et direkte objekt, som et indirekte objekt, som et subjekt, som et substantivs komplement, et adverbialt objekt, et adjektivobjekt eller et supplement.
• Adjektiv eller relativ: er dem, der indtastes gennem a relativ pronomen (hvad, hvad, hvem), et relativt adverb (hvornår, hvor, hvordan) eller en relativ determinant (hvis / -a / -os / -as).
• Adverbial: er dem, der fungerer som et omstændeligt komplement (af sted, tilstand, tid, årsag, konsekvens, formål og tilstand) eller ikke omstændigt (indrømmende eller sammenlignende).

Denne klassificering af underordnede klausuler hjælper dig med at være i stand til let at genkende dem i en tekst for at kunne analysere dem. Hvis du vil fortsætte med at opdage og lære mere om spansk sprog Vi opfordrer dig til at besøge vores sektioner, hvor du finder meget interessante emner.