De 8 typer taleforstyrrelser

Næsten alle de handlinger, vi udfører, er kommunikative. Gester, grimaser, lyde, lugte og endda afstande er og har altid været brugt til at få information om andres handlinger, motiver og tanker.

Selv fraværet af handling er tegn på noget. Ud over det ovenstående har mennesket dog et element til at kommunikere, et symbolsk. Dette symbolske element er sprog, der udtrykkes mundtligt gennem tale.

Tale eller mundtligt sprog er et af de mest grundlæggende midler til kommunikation og binding for mennesket. Denne evne udvikler sig i hele livscyklus, fra at udsende enkle holophraser eller enkeltord med hensigt til at være i stand til at konstruere udførelser så komplekse som et Shakespeare-stykke.

Imidlertid kan udviklingen af ​​denne evne eller dens normale funktion hos mange mennesker forsinkes eller ændres på grund af flere årsager. Disse ændringer i mundtlig kommunikation er blevet undersøgt af videnskaber som psykologi og medicin, og Fra dem er forskellige typer taleforstyrrelser blevet konceptualiseret

. Og nej, den dysleksi Det er ikke en af ​​dem, da det kun holder sig til læseproblemer.

Når sprog mislykkes: taleforstyrrelser

Kommunikation er grundlæggende for udviklingen af ​​mennesket. Og en stor del af vores kommunikationsevner afhænger, som vi har sagt, af tale.

Imidlertid, tale er ikke noget, der pludselig dukker op (selvom nogle forfattere kan lide Noam Chomsky de blev berømte for at forsvare, at vi har medfødte strukturer, der tillader udvikling af denne evne), men at den skal læres og udvikles. Sprog generelt er et komplekst element, som vi ideelt vil erhverve og konsolidere gennem vores fysiske og kognitive modning.

Nogle af de elementer, vi er nødt til at tilegne og forbedre, er artikulerende evne, flydende og forståelse af tale, ordforråd og evnen til at finde ord, grammatik og syntaks, og selv hvornår og hvordan vi skal kommunikere bestemte ting på en bestemt måde.

Selvom disse milepæle generelt opnås ved visse evolutionære øjeblikke, i nogle emner problemer, forværringer eller dårlig udvikling af forståelse og udtryk for sprog, der begrænser den korrekte funktion og / eller socio-emotionelle udvikling af individuel.

Lad os se nedenfor nogle af de mest almindelige.

1. Sprogforstyrrelse eller dysfasi

Denne lidelse antager tilstedeværelsen af ​​et handicap i forståelsen og udtrykket af sprog hos børn med et niveau af intelligens, der er typisk for deres udviklingsniveau, ikke kun på det orale niveau, men også også i andre aspekter såsom skriftsprog eller læsning.

Sprogforstyrrelsen eller dysfasi kan være evolutionær, i hvilket tilfælde det ikke kan være en konsekvens af andre lidelser, eller erhvervet er i sidstnævnte tilfælde et produkt af en eller anden form for hjerneulykke, krampeanfald eller traumer kranioencefalisk.

I begge tilfælde kan barnet have problemer med ekspressivt sprog eller tale. modtagelig, det vil sige problemet kan forekomme på niveauet med mangler i emissionen af ​​sprog eller i dets forståelse. Børn med denne lidelse har ofte et reduceret ordforråd og en begrænset grammatisk struktur der får talen til at være lavere og mere begrænset end forventet.

I tilfælde af erhvervet dysfasi ville virkningerne svare til effekterne af afasi hos voksne forsøgspersoner, skønt med ejendommelighed, at jo større hjerneplasticitet under udviklingsstadiet normalt tillader udseende af sprog, selv når der er neuronal skade.

2. Fonologisk lidelse eller dyslalia

En anden større mundtlig sprogforstyrrelse er dyslalia. Det forstås som sådan de lidelser, hvor forskellige fejl opstår i artikulation af ord, hvor de hyppigste er erstatning af lyde, forvrængning af de korrekte eller manglen (udeladelse) eller tilføjelse (indsættelse) af disse. For eksempel kan et problem med formen på tungen forårsage dyslalia.

Selv om det ofte er, at der er disse typer problemer i barndommen, skal fejl betragtes som dyslalia Forpligtelser skal være uhensigtsmæssige for spædbarnets udviklingsniveau, forstyrre social præstation og akademisk.

3. Dysfæmi, stammende eller flydende lidelse i barndommen

Dysfæmi er en lidelse, der er almindeligt kendt i samfundet som helhed, selvom vi ofte omtaler den som stamming. Er om en lidelse med fokus på udførelsen af ​​tale, specifikt dens flydende og rytme. Under talemissionen lider den person, der lider af det, en eller flere spasmer eller blokeringer, der afbryder den normale kommunikationsrytme.

Dysfæmi opleves ofte med skam og angst (hvilket igen forværrer ydeevnen) og gør kommunikation og social tilpasning vanskelig. Dette problem vises kun, når du taler med nogen, at kunne tale normalt i fuldstændig ensomhedog skyldes ikke hjerneskade eller perceptuel skade.

Dysfemisk lidelse begynder normalt mellem tre og otte år. Dette skyldes, at det normale talemønster i denne alder begynder at blive erhvervet. Afhængig af dens varighed kan flere undertyper af dysfæmi findes: evolutionær type (varer nogle få måneder), godartet (varer et par år) eller vedvarende (sidstnævnte er den kroniske, der kan observeres i Voksne).

4. Dysartri

Taleforstyrrelsen kendt som dysartri henviser til svært ved at artikulere ord på grund af et neurologisk problem der får munden og de muskler, der udsender tale, ikke præsenterer den rette muskeltonus og reagerer derfor ikke korrekt. Således er problemet ikke så meget i muskelvævet (selvom disse også lider i det lange løb på grund af deres misbrug), men i den måde, hvorpå nerverne forbinder dem. Det er en af ​​de mest kendte typer af taleforstyrrelser.

5. Social kommunikationsforstyrrelse (pragmatisk)

I denne lidelse finder vi ikke problemer, når det kommer til at formulere eller forstå det bogstavelige indhold af den meddelelse, der transmitteres. De, der lider af det, lider imidlertid meget vanskeligt, og denne lidelse er baseret på tilstedeværelsen af ​​alvorlige vanskeligheder i den praktiske brug af sprog.

Folk med denne lidelse har problemer med at tilpasse kommunikation til den kontekst, hvori de findes, samt forstå den metaforiske betydning eller implicit i, hvad der bliver sagt til dem og endda at ændre måden at forklare noget på, regulere samtalen med andre elementer såsom gestus eller respektere vendinger.

6. Dysglossia

Ligesom dysartri, dysglossi er en lidelse, der forårsager alvorlige vanskeligheder med at artikulere de lyde, der udgør tale. I dette tilfælde ligger problemet imidlertid i tilstedeværelsen af ​​ændringer i selve de orofonatoriske organer, såsom medfødte misdannelser. Her er der således allerede let identificerbare mangler i morfologien for veldefinerede kropsdele.

7. Tachyphemia eller forstøvning

Det er en tale lidelse karakteriseret ved overdrevent hurtig tale, mangler ord undervejs og laver fejl. Dens tilstedeværelse er almindelig hos mennesker med en meget ophidset stemning, herunder tilfælde, hvor motivet er i en manisk episode eller som et resultat af brugen af ​​spændende stoffer. Det kan dog også forekomme i barndommen uden behov for en ekstern ændring.

8. Afasi

En af de mest kendte og studerede grupper af lidelser relateret til sprog er afasi. Vi forstår afasi som tab eller ændring af sprog hos voksne fag (hos børn står vi over for ovennævnte dysfasi) på grund af tilstedeværelsen af ​​hjerneændring eller -skade. Afhængigt af placeringen eller den beskadigede hjernestruktur vil virkningerne på sproget være forskellige, så dets undersøgelse kan finde forskellige typer.

Typer afasi

Selvom vi kan finde forskellige klassifikationer som Luria eller Jakobson, den mest kendte og mest brugt tager hensyn til tilstedeværelsen af ​​verbal flydende, verbal forståelse og gentagelseskapacitet i forskellige typer skader

1. Brocas afasi: Karakteriseret ved at skabe store vanskeligheder med at producere sprog og udtrykke sig, men opretholde et godt niveau af forståelse. Men mennesker med denne type afasi er normalt ikke i stand til at gentage, hvad de får at vide. Det skyldes hovedsageligt en skade eller isolering af Brocas område.
2. Transkortikal motorafasi: Som i Brocas afasi er der vanskeligheder med at udsende et flydende og sammenhængende sprog, mens forståelsen af ​​sproget opretholdes. Den store forskel er, at motivet i dette tilfælde er i stand til at gentage (og med et godt flydende niveau), hvad der bliver sagt til ham. Det produceres af en læsion i pars triangularis, en region tæt på og forbundet med Brocas område.
3. Wernickes afasi: I denne afasi viser patienten et højt niveau af sproglig flytning, selvom det, han siger, måske ikke giver mening. Det vigtigste kendetegn ved denne afasi er, at det medfører alvorlige vanskeligheder med at forstå auditiv information, hvilket igen får dem til ikke at være i stand til at gentage informationen fra Ydre. Hjerneskaden ville være i Wernickes område. Hos patienter med skizofreni, der har sproghæmning, er det almindeligt at finde ændringer svarende til dem af denne afasi.
4. Transkortikal sensorisk afasi: Forårsaget af læsioner i det område, der slutter sig til de temporale, parietale og occipitale lapper, svarer denne afasi til Wernickes bortset fra den detalje, at gentagelsen bevares.
5. Ledningsafasi: Broca- og Wernicke-områderne er forbundet med hinanden ved hjælp af et bundt af nervefibre kaldet den buede fasciculus. I dette tilfælde er både verbal udtryk og forståelse relativt korrekt, men gentagelse vil blive alvorligt svækket. Man skal huske på at gentage noget Først skal vi forstå, hvad der kommer til os og derefter udtrykke det igen, så hvis forbindelsen mellem de to områder er beskadiget, er gentagelsen svækket.
6. Global afasi: Denne type afasi skyldes massiv skade på den specialiserede sproghalvdel. Alle aspekter af sprog ville blive alvorligt beskadiget.
7. Blandet transkortikal afasi: Skader på de temporale og parietale lapper kan forårsage et alvorligt underskud i næsten alle aspekter af sprog. Dybest set er der en isolering af sproget, der påvirker udtryk og forståelse, selvom gentagelsen opretholdes, og det er endda muligt, at personen er i stand til at afslutte sætninger.

• Du kan være interesseret: "Afasi: de vigtigste sprogforstyrrelser"

Bibliografiske referencer:

• American Psychiatric Association. (2013). Diagnostisk og statistisk manual for mentale lidelser. Femte udgave. DSM-V. Masson, Barcelona.
• Belloch, Sandín og Ramos (2008). Manual of Psychopathology. Madrid. McGraw-Hill. (vol. 1 og 2) revideret udgave.
• Santos, J.L. (2012). Psykopatologi. CEDE PIR Forberedelsesmanual, 01. CEDE: Madrid.