Hvordan man uddanner børn til ikke at være racistiske

Racisme er fortsat en realitet, der afspejles i praktisk talt alle aspekter af samfundet. Næsten alle lande lider under dette fænomen, resultatet af indgroede irrationelle overbevisninger i århundreder, og det er nødvendigt at kæmpe mod denne form for diskrimination for at kunne socialisere sig godt.

På den anden side er racisme ikke kun for voksne. Dens symptomer optræder allerede i barndommen, og i dette vitale stadium kan det give anledning til episoder med grusomhed og lidelse uden nogen betydning: mobning, marginalisering, latterliggørelse, fordomme osv. I denne artikel vil vi se flere tip til hvordan man uddanner børn til ikke at være racistiske.

• Relateret artikel: "De 8 mest almindelige former for racisme"

Uddanne børn til at afvise racisme

Det skal tages i betragtning, at racisme for at eksistere ikke behøver at have internaliseret nogle meget udviklet om, hvad en race er, eller hvordan den sorte, hvide eller sorte befolkning skal opføre sig. Lignende. Det er grundlæggende baseret på fordomme, der opstår ved fortolkningen af ​​visse æstetiske træk.

Det betyder, at børn allerede kan begynde at udvikle racisme næsten spontant uden behov for det "Husk" intet, blot ved at blive udsat for dynamik i interaktion mellem mennesker, der har indhold racist. Passivt begynder de at lære, at de, der har et bestemt fysisk udseende, klæder sig på en bestemt måde eller taler på en bestemt måde, opfører sig på en bestemt måde.

Når vi ved dette, skal vi se, hvad vi skal gøre for at uddanne børn væk fra racisme.

1. Lad ikke som om raciserede mennesker ikke eksisterer

Det første skridt i kampen mod racisme er erkende, at der er en række egenskaber, der diskriminerer visse grupper af mennesker på grund af faktorer relateret til deres udseende eller deres familieoprindelse. Det er ikke muligt at vise for eksempel, at der ikke er noget, der hedder "sorte mennesker" eller "hvide mennesker".

Nøglen er, ja, siden afvisningen af ​​racisme ses disse forskelle mellem mennesker som kulturelle konstruktioner, noget der er opstået fra hvordan vi fortolker virkeligheden og ikke som noget, der er til stede i menneskets biologi, uanset om vi tænker over det eller ej. Det er trods det faktum, at begrebet menneskelige racer ikke giver mening for biologi, ja det har det til samfundsvidenskab.

At udtrykke uden komplekser at der er raciserede mennesker (dvs. dem, der historisk er blevet diskrimineret for egenskaber såsom deres hudfarve) er nødvendigt for at komme videre mod de næste trin for at uddanne sig i bevidstheden om fordømmelsen af racisme.

• Du kan være interesseret: "Pædagogisk psykologi: definition, begreber og teorier"

2. Underviser hvorfor der er grupper af mennesker med forskellige træk

Naturligvis meget unge piger og drenge det er ikke muligt at forklare genetikernes ind og ud for dem, men det er godt at gøre det klart, at de træk, som en racetolkning tilskrives, ligner ethvert andet fysisk træk, såsom at være højere eller kortere, have større eller mindre tænder, etc.

Dette er vigtigt, så de forstår, at udseende ikke fortæller os noget om en persons personlighed eller om deres interesser, deres sprog osv.

3. Forklar, at der er modstridende visioner

Det er nytteløst at tale om racisme til børn, som om der ikke var noget socialt problem forbundet med det. Derfor må vi advare dem ved at forklare, at nogle mennesker tror, ​​at de egenskaber, der er forbundet med løb tilføjer eller forringer mennesker eller endda beskriver deres måde at tænke og føle på, og på samme tid skal du vise hvorfor de tager fejl.

Grundlæggende er ideen, der skal forsvares, at enhver person, uanset deres udseende eller om de passer mere eller mindre med stereotyper Hun kan være god eller dårlig, genert eller omgængelig, mistroisk eller varm eller på nogen anden måde med hensyn til hendes måde at være og opføre sig. Racisme stammer ikke fra folks kroppe, men fra uretfærdighedssituationer, der opstod siden lang tid (slaveri, erobring osv.), og hvis virkning stadig føles i troen på mange mennesker.

Det er rigtigt, at racisme ikke kun har en oprindelse baseret på overbevisninger, og at der er andre materielle faktorer, der fodrer den (for eksempel visse typer grænser), men det er bedre at opgive sådanne komplekse forklaringer så hovedbudskabet bliver bedre forstået.

Det er også godt at give eksempler på almindelige argumenter, der bruges af racistiske mennesker for at forsøge at forsvare deres holdning, således at vide, hvordan man genkender nogle af dem i fremtiden, og husk i det øjeblik forklaringen på, hvorfor det, der siges, ikke er bestemte.

4. Forbind ikke løb med regioner

Det er vigtigt, at børn er klare på, at territorierne ikke har racer, og løb har ingen territorier. For eksempel er en person med skrå øjne ikke "asiatisk", da mange mennesker bor i Asien, der ikke har denne egenskab, og mange mennesker med denne egenskab bor udenfor der.

Selvfølgelig, så han forstår, at disse træk er mere almindelige i visse områder, kan du lære ham nogle meget grundlæggende forestillinger om hvordan livet ikke forbliver statisk, men ændrer sig gennem tid (evolution) og rum (migrationer).