Hvordan er psykoterapi for ulydige unge?

Psykologiske behandlinger afhænger, som det er tydeligt, i høj grad af den befolkning, de er fokuseret på.

Derfor er der mange muligheder, når det kommer til terapi. I dette tilfælde vil vi fokusere på behandlinger med fokus på børn og unge, nærmere bestemt dem i ungdomsalderen, hvis adfærd er præget af ulydighed.

• Relateret artikel: "Børnepsykologi: en praktisk vejledning til forældre"

Mulige psykologiske lidelser forbundet med ulydighed

Psykologers arbejde skal konstant tilpasse sig den type patient, som det skal hjælpe. Derfor, når vi spørger os selv, hvordan psykoterapi for ulydige unge er, skal vi tage højde for overvej hvad der er kendetegn ved denne gruppe, da det er dem, der markerer måden at gøre terapi.

Ungdomsår er ofte en turbulent tid i folks liv. Derfor er det ikke overraskende, at mange af dem på dette stadium begynder at manifestere nogle ændringer af adfærd, som ofte resulterer i ulydighed over for autoritet, hovedsageligt repræsenteret af deres egen fædre.

En af de psykopatologier, som de kan generere, er oppositionel trodsig lidelse

, karakteriseret effektivt af en negativ holdning, trods og ulydighed over for forældre, lærere og enhver anden person, der måtte repræsentere en autoritet for dem. I data fra tidligere år, såsom 2016, var forekomsten af ​​denne patologi mellem 3% og 8% af de spanske unge.

Før vi besvarer, hvordan psykoterapi for ulydige unge er, skal vi kende disse og andre data, som er af stor relevans for det aktuelle emne. Når vi vender tilbage til oppositionel trodsig lidelse, er denne patologi især hyppig hos mænd, hvor der findes to til tre gange flere tilfælde end hos kvindelige unge.

Men det er ikke den eneste psykopatologi, der kan påvirke unges opførsel negativt. Et andet eksempel er det adfærdsforstyrrelse, som også påvirker nogle teenagere. I dette tilfælde overtræder de personer, der lider under det konstant alle normer, så det er tydeligt, at deres holdning til autoritet er absolut ulydighed.

Adfærdsforstyrrelse er en anden, som vi skal tage i betragtning, når vi overvejer, hvordan psykoterapi er for ulydige unge. For denne lidelse fandt vi, at prævalensen også er højere hos mænd end hos kvinder. I den samlede ungdomspopulation anslås det, at mellem 1,5% og 3,4% af individerne lider af denne sygdom.

Vi bør heller ikke glemme opmærksomhedsunderskud hyperaktivitetsforstyrrelseDa det selv af andre grunde også får den unge til ikke at adlyde autoritet ved mange lejligheder. Som i de andre eksempler, vi har set, er denne patologi mere almindelig hos mænd. Med hensyn til det samlede antal konkluderer undersøgelserne, at der vil være fra 3% til 7% af de unge, der er ramt af ADHD.

• Du kan være interesseret i: "Typer af ADHD (karakteristika, årsager og symptomer)"

Nøglerne til psykoterapi for ulydige unge

Efter en første introduktion, der har gjort det muligt for os at nærme os det problem, der vedrører os, idet vi kender nogle af de lidelser, der udløser denne type adfærd, skal vi nu dykke ned i spørgsmålet om, hvordan ung psykoterapi er ulydig.

For at gøre dette skal vi gennemgå, hvad der ville være nøglerne til denne sag.

1. Diagnosen

For at udføre psykologisk terapi efter den mindreåriges behov, psykologen bliver nødt til at foretage en evaluering, der giver ham mulighed for at stille en klinisk diagnose. I den kan du angive den type lidelse, hvis nogen, den unge lider. Det kunne være en af ​​dem, som vi har set i det forrige punkt eller et andet, der også påvirkede deres adfærd.

Ligeledes skal du estimere indflydelsen af ​​eksterne faktorer, der kan forværre problemet. En af de sædvanlige er forbrug af stoffer som alkohol, tobak eller andre stoffer. Virkningerne forårsaget af nogle af disse stoffer såvel som afholdenhed fra dem, når du har en vis afhængighed, kan øge antisocial adfærd, såsom ulydighed.

Jo hurtigere en god diagnose stilles, jo hurtigere kan den mentale sundhedsperson udarbejde en handlingsplan for at forbedre den unges adfærd og derfor din livskvalitet og de mennesker omkring dig.

• Du kan være interesseret i: "Hvordan man håndterer et barns temperament raserianfald"

2. Behandlingen

Den næste fase vil være selve behandlingen. Vi er derfor kernen i svaret på, hvordan psykoterapi for ulydige unge er. Det er åbenbart ikke et simpelt eller unikt svar, da det i det væsentlige afhænger af den diagnose, der tidligere er blevet udstedt.

I den forstand kan vi allerede intuitere det der er ingen enkelt måde at fortsætte med at tackle problemet med ulydighed på. Selv med den samme diagnose, to fagfolk, især hvis de tilhører psykologiske strømme forskelligt, vil de være i stand til at vedtage meget forskellige måder at handle på, begge at være i stand til at opnå det objektiv.

Hvad dette betyder er, at når vi taler om, hvordan psykoterapi er for ulydige unge, skal vi være opmærksomme på, at Svaret afhænger af patienten selv, hans individuelle forhold, den psykolog, der er ansvarlig for at hjælpe ham med at helbrede, og de teknikker, som er valgt det samme.

Derfor er der flere mulige svar, som vi kan give på dette spørgsmål, for selvom der vil være tilfælde med lignende egenskaber, er sandheden, at hver af dem vil have en behandling, der er fuldstændig betinget af patienten, terapeuten og deres respektive særlige sammenhænge.

3. Forældre

Et element, der aldrig bør glemmes, når vi beskæftiger os med spørgsmålet om, hvordan psykoterapi er for ulydige unge, er forældrenes figur. Forældre er generelt den sædvanlige myndighed for teenagere. Derfor, hvis de viser ulydig adfærd, påvirkes forældrene sandsynligvis af dette problem.

Derfor og for at opnå den mest effektive terapi, psykologen skal arbejde ikke kun med den unge, men også med sin far og mor eller de mennesker, der er hans værge. Ved mange lejligheder genereres og / eller opretholdes ulydighed af en ubalance i forholdet mellem patienten og deres forældre.

Derfor bliver det vigtigt analysere dette forhold for at studere de punkter, hvor friktion genereres og være i stand til at foreslå løsninger i denne henseende. Selvom det altid afhænger af diagnosen og den valgte behandling, som vi allerede har set, vil vi beskrive en af ​​de mulige teknikker, der kan foreslås, så begge arbejder sammen.

4. Teknikker

Det handler om token-økonomien. Selvom dette er en teknik, der bruges oftere hos børn, kan den også være nyttig for unge, hvis den tilpasses passende. Dette er en passende teknik til at opnå adfærdsændringer gennem konditionering operant, så det kan tjene som et eksempel på, hvordan ungdomspsykoterapi er ulydig.

Det første, som forældre skal gøre er identificere alle de elementer, som den unge nyder, og som de selv leverer. De mest hyppige er brugen af ​​telefon eller computer, internetforbindelse, betaling, videospil osv. Indtil videre har den yngste haft dem alle på en mere eller mindre fri måde.

Ved at introducere token-økonomien ændres denne situation. Hvad der gøres er at sætte en pris på hver af disse aktiviteter eller elementer, men ikke i penge, men i chips, som vil være en valuta symbolsk, at den unge vil være i stand til at opnå til gengæld for at udføre disse opgaver, som han tidligere nægtede og derfor viste ulydighed.

Målet er indlysende: motivere den mindreårige til at adlyde og overholde de udpegede aktiviteter, da de opfatter, at de ved at gøre det vil være i stand til at få de tokens, der giver dem mulighed for at "købe" deres privilegier, som du tidligere tog for givet, men nu kostede dig. Pointen er, at denne pris ender med at blive reduceret, netop til den lydighed, som den ikke viste før.

På denne måde og under kriterierne for operant konditionering kan vi kaste lys over spørgsmålet om, hvordan det er psykoterapi for ulydige unge med en så kendt og effektiv teknik som økonomien i optegnelser. Det er vigtigt at gentage, at dette kun er et eksempel på et værktøj.

Valget af det samme og af behandlingen generelt, som vi allerede har sagt, er et spørgsmål, der vil afhænge udelukkende af den pågældende professionelle og deres kriterier efter at have observeret patientens egenskaber og deres miljø.

Bibliografiske referencer:

• Céspedes, A. (2007). Børn med raserianfald, trodsige teenagere. Sådan håndteres adfærdsforstyrrelser hos børn. Editions B. Gruppe Z.
• Gil-Iñiguez, A. (2014). Intervention i tilfælde af en teenager med adfærdsproblemer. Tidsskrift for klinisk psykologi med børn og unge.
• Matalí, J. (2016). Unge med adfærdsforstyrrelser. Hvordan kan vi opdage dem? Hvad skal der gøres? Barcelona: Sant Joan de Déu Hospital.
• Navarrete, L., Ossa, C. (2013). Forældrestilarter og familielivets kvalitet hos unge med forstyrrende adfærd. Psykologiske videnskaber.
• Soler, F., Herrera, J.P., Buitrago, S., Barón, L. (2009). Program for hjemmetoken-økonomi. Diversitas.