Paradoks for ligestilling mellem kønnene: hvad det er, og hvordan det afspejles i samfundet

Vores samfund har i de seneste årtier udviklet sig mod lige rettigheder og forpligtelser mellem begge køn.

Imidlertid er der opstået fænomener, som forskere stadig forsøger at forklare. En af dem er paradokset for ligestilling mellem kønnene. I denne artikel vil vi forsøge bedre at forstå, hvad det betyder, og hvad er nogle af de baser, der kan forklare dets eksistens.

• Relateret artikel: "De 16 typer forskelsbehandling (og deres årsager)"

Hvad er paradokset for ligestilling mellem kønnene?

Paradokset for ligestilling mellem kønnene er et fænomen, der opdages, når man analyserer forholdet mellem graden af ​​lige rettigheder og friheder implanteret i et bestemt samfund sammen med statistikkerne om befolkningens adfærd baseret på køn. Paradokset opstår, fordi det er blevet observeret, jo mere egalitært et samfund er, jo mere forankres en række forskelle mellem mænd og kvinder inden bestemte måder at vælge.

Hvorfor er det et fantastisk fænomen? Fordi tilsyneladende jo mere de muligheder har, som begge køn har på alle livets områder, vi tror måske, at adfærdsmæssige forskelle mellem dem bliver nødt til at blive mere og mere fortyndet indtil praktisk taget forsvinde. Men paradokset for ligestilling mellem kønnene viser os, at dette ikke altid sker.

Og det er ikke kun, at det ikke sker, men at det i visse aspekter forskellene mellem mænd og kvinder bliver meget mere synlige i de lande eller samfund, der tilsyneladende er avanceret i ligestilling mellem kønnene end i dem, hvor indikatorerne viser, at de er i en langt mere udpræget tilstand af ulighed.

Så hvad man kan spørge er, hvordan er det muligt, at jo mere indsats et samfund bruger til eliminere de barrierer, der adskiller mænd og kvinder, nogle af disse forskelle forstærkes hver gang mere? Vi vil forsøge at kaste mere lys på dette spørgsmål ved at udforske flere aspekter af ligestillingsparadoxet nedenfor.

• Du kan være interesseret i: "Kønsstereotyper: sådan gengiver de ulighed"

Paradokset for ligestilling mellem mænd og kvinder i uddannelse

Et af de områder, hvor paradokset om ligestilling mellem kønnene har fået mest styrke er netop inden for uddannelse og i de valg mænd og kvinder træffer for at opbygge deres respektive karrierer. I denne forstand er der observeret mere end tydelige forskelle mellem de forskellige adfærd køn i de mest traditionelle (og derfor mindre egalitære) samfund og dem, der finder sted mest moderne.

Det er ikke et spørgsmål om mening, men af ​​data: lande som Saudi-Arabien, der scorer langt over ulighedsindekser af andre som Sverige, viser en overvældende større andel af kvinder, der er uddannet ingeniører og andre karrierer teknologisk. Specifikt i Saudi-Arabien er næsten halvdelen af ​​de mennesker, der opgraderer i disse discipliner (45%) kvinder, sammenlignet med kun 15% observeret i Sverige.

Det er imidlertid klart, at meget mere er blevet lovgivet og kæmpet for lige muligheder for kvinder og mænd i Sverige end i Saudi-Arabien. Så hvorfor vises dette åbenlyse paradoks for ligestilling mellem kønnene, når vi analyserer antallet af studerende i tekniske karrierer? Bør ikke indikatorerne nærme sig 50% i hvert køn, jo mere lighed er der i landet?

Selvom dette er tilfældet på mange andre områder, ser det ud til, at karrierevalg er et spørgsmål, der undgår denne logik, og dette vises af indikatorerne. Af de lande, der ifølge forskellige organisationer er førstepladset inden for ligestilling mellem kønnene, kun kvinder repræsenterer 20% af de samlede kandidater i de såkaldte STEM-discipliner (på engelsk, akronymer inden for videnskab, teknologi, teknik og matematik).

I modsætning hertil skyder procentdelen af ​​kvinder i STEM-skoler i de mest ulige lande mellem mænd og kvinder. Vi har allerede set dataene for Saudi-Arabien, men det er, at i andre lande, såsom Iran, stiger dette indeks til 70%. Hvorfor?

Hvordan afspejles det på arbejdspladsen?

Et andet scenario, hvor paradokset for ligestilling mellem kønnene også er blevet observeret, er iværksætterånd. I 2021 udførte Steinmetz og hans team en metaanalyse af yderligere 119 undersøgelser, hvor dette fænomen blev analyseret i mere end 36 lande og samlet en samlet prøve på mere end 260.000 mennesker.

Dette arbejde gav resultater svarende til dem, som vi allerede har gennemgået med hensyn til valg af universitetskarriere. I dette tilfælde var kvinder fra mindre egalitære lande mere tilbøjelige til at starte og skabe deres egne virksomheder end de samfund, hvor der var gjort mere lovgivningsmæssige fremskridt mod ligestilling mellem køn. Et andet eksempel på paradoks for ligestilling mellem kønnene.

• Du kan være interesseret i: "Ekspertpsykologi i lyset af vold mod kvinder: hvad det er og fungerer"

Hvorfor sker dette?

Naturligvis er spørgsmålet, der angriber nogens sind, når man står over for denne tilgang, hvorfor opstår paradokset for kønsligestilling? Den første ting at huske på er, at dette spørgsmål har to segmenter at tage i betragtning, fordi På den ene side er det nødvendigt at forstå, hvorfor der i ulige lande er større lighed inden for karriereområdet, men også hvorfor i mere egalitære lande er der større ulighed.

Med andre ord, hvis det nævnte indeks forblev fast i både egalitære og ikke-egalitære lande, hvad enten det indikerer et flertal af kvinder i karrieren videnskab, et flertal af mænd i samme eller ligestilling mellem dem, ville man kun skulle bekymre sig om at studere, hvorfor prognoserne ikke er opfyldt i et af to sager.

Men paradokset for kønsligestilling gør spørgsmålet kontraintuitivt i begge tilfælde: jo større er lighed i samfund, mere ulighed på dette område, men også, jo mindre lighed, mindre ulighed, når man vælger discipliner videnskabelig. Derfor har vi brug for hypoteser, der forklarer begge problemer eller en for hver situation, så de forklarer paradokset på en komplementær måde.

En af de ideer, som nogle af forskerne kastede for at forsøge at give et forklarende grundlag for dette spørgsmål, er den økonomiske. I denne forstand er det indlysende, at tekniske discipliner har tendens til at rapportere højere lønninger i fremtiden end andre typer karrierer. Derfor ville fremgangsmåden være, i de mest ulige lande har kvinder en tendens til at tilmelde sig mere i disse karrierer for at forbedre deres økonomiske stilling.

Denne hypotese kunne forklare en del af paradokset om kønsligestilling, men der er et problem, og det er, at det ville gælde for situationen i lande med ulighed mellem mænd og kvinder i dem med lavt BNP, som det er tilfældet for mange af dem, men det ville ikke tjene til at kaste lys over Saudi Arabiens casuistik, for eksempel et land med kønsforskelle, men rig.

Ligeledes ville hypotesen fokusere på tilfælde af ulige lande. Men hvad med dem, hvor der er opnået stor ligestilling mellem kvinder og mænd? Et af forslagene til denne sag har været kontroversielt, fordi det strider mod grundlaget for ligestilling mellem kønnene. Det refererer til hinandens medfødte præferencer.

Hvad hvis spørgsmålet simpelthen havde at gøre med, hvad mænd kan lide at gøre mest, og hvad kvinder er mest tiltrukket af, altid statistisk set? Hvis dette var tilfældet, ser det ud til, at når lige lige rettigheder og friheder er opnået for mænd og kvinder, begge er friere til at sige spørgsmål som disciplinen til at studere uden at involvere andre variabler.

Hvis denne hypotese var korrekt, ville det antage, at mænd medfødt har en større præference for karriere. mens kvinder oftere er tilbøjelige til discipliner inden for humaniora, medicin, psykologi og andre karrierer. I så fald ser det ud til, at det at være ønsket om at nå 50% af hvert køn inden for hvert felt ville være et spørgsmål langt fra folks egne præferencer.

Denne sag rejser et interessant dilemma: hvilket samfund er friere og mere egalitært, det der pålægger begrænsninger, så halvdelen af ​​dem, der er indskrevet i hver karriere, er af det ene køn og den anden halvdel af det andet, eller den der tillader hver enkelt at frit vælge deres fremtid, som alle har nøjagtigt de samme muligheder, som at afgøre?

Det er et virkelig komplekst spørgsmål, som eksperterne stadig ikke har noget svar på, så disse hypoteser er stadig netop det, hypoteser. Der kræves stadig meget forskning for at forstå paradokset for kønsligestilling og dermed forklare forskellene observeret i alle de præsenterede sager.

Bibliografiske referencer:

• Ahl, H., Nelson, T., Bourne, K.A. (2010). Paradokset for ligestilling mellem kønnene: en iværksætterstudie fra Sverige. International Journal of Gender and Entrepreneurship.
• Haus, I., Steinmetz, H., Isidor, R., Kabst, R. (2013). Kønseffekter på iværksætterintention: En meta-analytisk strukturel ligningsmodel. International Journal of Gender and Entrepreneurship.
• Steinmetz, H., Isidor, R., Bauer, C. (2021). Kønsforskelle i intentionen om at starte en virksomhed. En opdateret og udvidet metaanalyse. Zeitschrift für Psychologie.
• Stoet, G., Geary, D.C. (2018). Ligestillingsparadoxet inden for videnskab, teknologi, teknik og matematikuddannelse. Psykologisk videnskab.