Ungdom og pandemi: hvad skal man gøre for at undgå at blive overvældede forældre

Hvis forældre generelt er en kompleks aktivitet, ved vi det ungdomsstadiet involverer en række komplikationer, der i tider med pandemi stadig kan forværres af fritidsbegrænsninger og begrænsninger som nogle familier prøver at påtvinge.

Den første ting, vi kan påpege, er, at risikoopfattelse er subjektiv, det vil sige hver person kan opfatter og fortolker farer med en subjektiv og personlig skala, der kan være meget forskellige i nogle tilfælde og i andre. Det ser ud til, at teenagestadiet er karakteriseret ved at have en lav bevidsthed om risiko i lyset af formodede farer.

Det er også meget vigtigt at sige, at der på nuværende tidspunkt er mange unge mennesker, der har absolut ansvarlig adfærd og er opmærksom på ikke at bringe ældre i fare eller dem, der kan være mere sårbare over for en COVID-19-infektion, men dette er ikke tilfældet i det hele sagerne.

Denne opfattelse af risiko kan generere familiekonflikter, når de indfører normer, tidsplaner og kontaktbegrænsninger for sociale grupper

Af forhold. Derfor er det vigtigt at skabe en dialog understøttet af argumenter, herunder data, for at ledsage de normer eller kriterier, der er beregnet til at blive pålagt.

• Relateret artikel: "De 3 faser af ungdomsårene"

Forældre Unge i forbindelse med pandemien: Hvordan sættes grænser?

Det er vigtigt, at vi husker, at ungdomsårene er et stadium, hvor der normalt er en tendens til retfærdiggørelse, oprør som en måde at opnå autonomi og differentiering fra forældre på. Drenge og piger i disse aldre har brug for at opleve deres egen beslutningstagning og oprør i større eller mindre grad af de regler, de ønsker at indføre. Selvom dette træk forventes, er det praktisk, at det forekommer inden for acceptable grænser.

For at foreslå nogle aspekter, der tjener som en guide til familier, vil vi redegøre for de faktorer, der er vigtigt at tage højde for, når der fastlægges effektive kriterier og retningslinjer inden for familie.

1. Sammenhæng og kongruens mellem hvad der siges og hvad der gøres

Nogle gange er det meningen, at en indikation af typen "hvad du skal gøre er ..." følges, men Voksne opfører sig forskelligt og med vilkårlige kriterier, der ikke er de samme som dem, der kræves. Det her svækker argumenterne er en klar opfordring til ikke at imødekomme kravene da det mindsker deres betydning. Hvis fædre og mødre gør noget andet, oprettes en komparativ klage, da deres retningslinjer er baseret på den magt, de tror, ​​de har over for deres sønner og døtre.

2. Lav en fælles front

I mange familier er det velkendt, hvilken af ​​forældrene der er strengere, og hvem der er mere tilladelig, eller der er en velorganiseret strategi for distraktion der tillader, at mens mor og far argumenterer for at være enige, kommer børnene væk med det på grund af det “en urolig flod, fortjeneste af fiskere ”.

Det er meget vigtigt, at der er en fælles front, at der er den nødvendige dialog mellem forældreneuden at overskride detaljerne, og kun resultatet meddeles med hensyn til de aftalte tilladelser.

3. Forklar reglerne fra ansvar

Det er vigtigt, at reglerne følges og håndhæves, og det er ofte lettere, når det forstås.

At forklare årsagerne er argumentering for beslutningen normalt et element, der hjælper med at overholde og forstå kriterierne ud over at flytte dem væk fra en vilkårlig eller lunefuld beslutning.

4. Proportionalitet i konsekvenser

Når tiden er inde til at pålægge en straf, sanktion eller begrænsning af rettigheder på grund af en manglende opfyldelse af et af kriterierne, er det vigtigt ikke at blive båret af impulsens vrede righ nu.

Det er ikke godt at springe med en spænding af straffe, sanktioner og begrænsninger i fuld vrede og kogende af vrede, så du efter et par timer eller dage vender tilbage og ikke engang halvdelen af ​​det, der er blevet sagt, er opfyldt.

Denne variation af kriterier fjerner også autoritet fra forældre, får dem til at virke inkonsekvente foran deres unge og svækker dem. Det er bedre at tage tid, tænke over det, blive enige om det mellem far og mor og kommunikere det sammen og roligt. Det er også bedre at stille idéen som konsekvenser og ikke så meget som straf.

• Du kan være interesseret i: "Mindfulness for nye forældre: Sådan håndteres stress"

5. Begge forældres tilstedeværelse i dialoger om vigtige eller vigtige situationer

Dette aspekt svarer til det, vi har forklaret før, men ikke nøjagtigt det samme. Nogle beslutninger skal kommunikeres i fællesskab, når det er muligt, fordi dette giver dem vigtigheden og kræfter, der er nødvendige for, at det kan opfattes på denne måde og forhindrer effekten af ​​at forsøge at finde hullerne i de enkelte forældres synspunkter.

6. Forstå uden at angribe og uden at være sårbar

Dette punkt skal udvides yderligere. Vi kan ikke pålægge vores unge nogen kriterier eller normer uden at vise evnen til empati og forståelse. og på samme tid uden at angribe eller nedsætte dem.

Respekt er ikke kun en grundlæggende ingrediens, men en primær ingrediens i ethvert menneskeligt forhold. Respekt kan ikke forventes, hvis respekt ikke vises, derfor er det vigtigt ikke at angribe, fornærme eller nedsætte. Det er bedre at forstå og empati, men uden at betvivle den norm, du vil etablere, og uden at vise tvivl eller sårbarhed.

Afslutning

Det er klart, at disse elementer ikke er en ufejlbarlig opskrift, men vi inkorporerer vigtige ingredienser til formår at forbedre effektiviteten af ​​kommunikation og uddannelse og undgå at blive overvældet af presset fra denne store lektier. Tag hjertet med det!