3 Fehler machen Sporttrainer

Die häufigsten Fehler von Trainern

Der Kollektivsport im Trainingsalter ist von grundlegender Bedeutung für die körperliche und psychosoziale Entwicklung des Menschen. Wettkampfpraxis kann durchaus ein Anreiz für das Kind sein, Hand in Hand mit Werten wie Anstrengung, Freundschaft oder Selbstverbesserung, kann es durchaus ein einschränkendes Element sein, wenn die Trainingsmethoden nicht die geeignet.

Sowohl im Steinbruchsport als auch in der Reifephase, der Stil und die Techniken des Trainers sowohl die eigene sportliche Leistung als auch persönliche Bereiche wie das Selbstwertgefühl, die Zugehörigkeit zur Gruppe beeinflussen Welle Selbstverständnis von Kompetenzen. Folglich ist eines der Hauptziele der Sportpsychologie besteht darin, zu erkennen, welche Praktiken für Sportler positiv oder negativ sind, um sie zu modulieren und eine bessere Leistung zu erzielen.

In diesem Artikel beschreibe ich insgesamt drei Fehler in der Führung von Sportmannschaften, die üblicherweise in der Leistungssportpraxis beobachtet werden. Diese Fehler basieren normalerweise auf Strategien und Methoden, die die psychologische Realität von Sportlern unter bestimmten Spielbedingungen nicht verstehen. Dank des kontinuierlichen Studiums in diesem Bereich der Sportpsychologie haben Sportprofis bereits die Leitlinien für Trainingsstrategien neu ausrichten auf der Suche nach den besten Ergebnissen, sowohl im Sport als auch im Zusammenhalt Gruppe.

1. Heiße Hand / Kalte Hand

Viel studiert in Mannschaftssportarten wie Basketball, Hot Hand-Effekt (heiße Hand) ist die sportliche Seite des Der Irrtum des Spielers bei Glücks- und Kartenspielen.

Worum geht es beim Hot Hand-Effekt? Wenn ein Spieler einen Streak von drei aufeinanderfolgenden Pitches hat, tendiert der Trainer dazu den anderen Spielern Anweisungen zu geben, damit der Spieler mit einer Böe als nächstes gespielt wird warf. Dies ist ein häufiger Fehler, denn obwohl es nicht intuitiv ist, die erfolgschancen bei der jetzigen lancierung werden durch vergangene ereignisse nicht erhöht.

Über eine positive Torserie hinaus besteht die Herausforderung für den Trainer darin, einen kühlen Kopf zu bewahren und zu verstehen, inwieweit der Spieler gusty kann diesen Erfolg halten, entweder aufgrund seiner Fähigkeit, unter Druck zu wachsen, oder im Gegenteil, es ist sichtbar von Überdruck und Euphorie betroffen, erzwingt Schüsse mit dem zusätzlichen Handicap von Verteidigern, die auf ihre Bewegungen.

Kurz gesagt, der Hot Hand Effect ist nichts anderes als ein kognitiver Irrtum. Die Entscheidung, weiterhin auf den böigen Spieler zu wetten, sollte nicht auf der täuschenden Bestätigung durch vergangene Ereignisse basieren.

2. Positive Verstärkung

Viele der Athleten, die diesen zweiten Punkt lesen, werden sich mit dem folgenden Satz identifiziert fühlen: "Leute, wenn wir die nächsten drei Spiele gewinnen, lade ich euch zum Essen ein." Dieses Angebot des Trainers kann einen vernachlässigbaren positiven Effekt auf die extrinsische Motivation der Spieler. Die intrinsische Motivation nimmt jedoch aus zwei Gründen ab:

zu) Die Auszeichnung, für die Siege bestärkt werden, erhöht nicht den Wert des Sport- und Gruppenwachstumsprozesses, sondern die einfache Zielerreichung. Dies wird vom Athleten folgendermaßen interpretiert: „Es spielt keine Rolle, zu lernen, wie man spielt, es spielt keine Rolle für die Ethik, es spielt keine Rolle, dass ich meinen Teamkollegen und Rivalen respektiere. Es zählt nur zu gewinnen." Folglich ist die Endnote (auch abhängig von äußeren Umständen wie der Qualität der Rivalen) wird in Bezug auf den Prozess der technischen, taktischen, psychologischen Verbesserung und des Zusammenhalts priorisiert aus der Gruppe.

b) Die Auszeichnung wird als etwas Sportfremdes dargestellt; Sport wird nicht als Zweck, sondern als Mittel gedeutet. Dieser Umstand hat auch die Wirkung, die intrinsische Motivation der Spieler.

Positive Verstärkung sollte, wie wir sehen, als Extra eingesetzt werden und der Sport selbst als Motivation dienen. Sie können beispielsweise versuchen, die extrinsische Motivation der Gruppe zu steigern, indem Sie sie einladen, sich ein Spiel einer Spitzenmannschaft derselben Sportart anzusehen. (Auszeichnung nicht außerhalb des Sports), wenn sie es schaffen, mit guter Intensität zu trainieren und während der Spiele einen Lernschritt zu machen (der Prozess wird belohnt, nicht der Ergebnis).

3. Autoritärer Trainer

Es gibt ein Trainerprofil, das kaum Zuschüsse Feedback an seine Spieler; wenn nur der Starspieler. Es ist nur in der Lage, negative Verstärkung anzubieten, wenn Spieler versagen oder a. nicht verstehen taktisches Konzept, aber es ist schwierig, sie in der Aufgabe der Korrektur mit genauen Anweisungen zu sehen und Ruhe.

Diese Praktiken provozieren das Team aus taktischer Verwirrung (z. B. nicht zu wissen, warum ein bestimmter Spielzug unter bestimmten Umständen verwendet wird). des Spiels bestimmt), zu Problemen des Mangels an Vertrauen, die am Ende dazu führen, dass das Potenzial der Spieler bemerkenswert gesehen wird erschöpft.

Wie kann der Trainer diese Probleme antizipieren? Gründung eines Klima des Vertrauens und Kommunikation mit den Spielern; versuchen, Korrekturen in einem positiven Ton zu verwenden, wenn jemand einen Fehler macht, ohne auf die Schuldigen hinzuweisen und generell eine egalitäre und konstruktive Gruppendynamik aufrechtzuerhalten.